2022年爱洒操场--倾情体育.docx

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1、爱洒操场倾情体育我叫王立秋，现年 31 岁，本科学历，学校一级老师， 2021 年参与工作，至今工作已经近 5 年了；从教以来，我始终担任学校的体育教学工作；始终坚持贯彻党的训练方针，忠诚党的训练事业，扎实工 作，爱岗敬业， 兢兢业业， 喜爱同学， 团结同志， 恪守职业道德标准， 以身作就，为人师表；一、坚持以德为先，起好表率作用我深知作为一名老师， 不仅要传授同学学问， 而且要培育同学良好的世界观、 人生观和价值观， 必需具有坚决的政治思想和高尚的道德情操；所以，在工作和生活中，我能够不断地学习新学问、新理论， 自觉抗击腐朽思想腐蚀， 加强自身道德修养， 以自身形象带动和引导同学；作为体育老

2、师，我深信“喊破嗓子不如做出样子”；在要求学 生上体育课不得穿拖鞋、 裙子等不适合运动的服装上， 我坚持以身作就，每天穿着运动服、运动鞋；同学李艳在周记中写道“体育老师太 辛苦了，我们在操场上只站一节课，他一站就是好几节，我为有这样 的老师而自豪”；不管骄阳似火仍是寒风刺骨，任凭皮肤被晒成了 “小麦色”，任凭双手被冻得红肿、 开裂，我都坚持在自己的讲台 操场上磨砺自己， 我深知自己是一名荣耀的体育老师， 我必需以身作就，给同学榜样的力气；我深知“疼爱自己的孩子是本能，喜爱别人的孩子是神圣”，自 参与工作十几年来， 我始终把“喜爱训练、 关爱同学”作为工作准就， 用自己的诚意、爱心、耐心去关爱善

3、待每一名同学，最大限度地发挥 师德的影响力；我视同学如自己的孩子，专心去呵护他们，不愿看到 他们受到任何的损害；三年一班同学张鹏，平常上课学习很不积极； 有一次上体育课，别的同学都站好了，他才慌慌张张的跑来，站到位 置上仍直甩手，我仍没看清是怎么回事， 他又把手放到嘴边吸了一下，同学们都“啊”的一声， 全部的目光都集中到张鹏的身上； 这下我看清了，他的脸上、嘴上全是血；我拿起他的手一看，孩子的手冻得很 严峻，又红又肿，仍始终往外渗着血，我内心揪得紧紧的；我让同学 自己先活动，然后带他到我的办公室，先用纸帮他擦去血迹，用酒精 棉球进行消毒处理， 并拿出我的冻疮药轻轻的涂抹在他的手指上； 我分明感

4、受到张鹏眼中有透亮的液体在闪耀这件事虽然很小，但我能明显的感觉到张鹏变了， 在体育课上变得很积极， 每次上课都主动借送运球标志杆；我深知：爱同学，要以敬重和依靠为前提；要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，从不嫌弃对待后进生，留意从思想上 学习上多关怀， 多帮忙，多辅导， 赐予“偏爱”； 通过体育课的锤炼， 使同学排除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的暖和，使同学 在今后的学习过程中树立良好的自尊心和自信心，促进德、智、体等 方面的全面进展； 同学们也都情愿和我交伴侣， 有好多同学在校时有什么想法跟我谈心， 毕业之后仍与我保持联系， 有什么高兴或者不高兴的事情也情愿跟我共享；每当收

5、到同学们的祝愿信息或，我都感到特别欣慰； 刚给五年级 1班上体育课不久，课堂上便发觉该班女生王丽不太爱和同学们一块活动， 做练习时总是往后溜， 摸底测验成果也比较差； 课后我找到她， 问她为什么上课不积极活动？开头她不说，在我的启示下，她才说：“其实我很喜爱体育活动的，可我 长得这么胖，做起动作来很吃力，又不好看，同学们会笑话我，所以 就不想动了”； 依据她的想法， 我诱导说：“不管谁在学习新动作时， 都不行能做得很好，再说对于你，重要的是参与、体验体育活动的乐 趣；练习的次数多了，动作也就好看了；老师信任你，你肯定会战胜 自我，找到体育活动的乐趣； ”在后来的活动中我认真查找该生的闪光点；不

6、久在上体育课时我便发觉王丽同学跳皮筋不错，动作轻松自如、敏捷美丽，她显得很欢乐、自信；这使很多同学向她投去了仰慕 的眼光；于是在其次天的体育课上，我准时夸奖了她，并要求其他同 学多向她学习，共同探讨跳皮筋的技巧； 同学们也报之以热闹的掌声， 纷纷向她询问起来； 老师的夸奖， 同学的勉励给王丽装上了自信的翅膀；这天的体育课她上得很投入，与同学合作的也很开心；终止后， 王丽主动对我说：“老师，是您和同学给了我信心和士气，今日我真 高兴；”我便对她说：“在课堂上只要主动参与、积极练习，就肯定 能获得欢乐，获得胜利；”在以后的体育课上，王丽因肥胖而产生的 自卑心理慢慢排除， 她不再往后退了， 而是融入

7、到集体的大家庭之中， 不懂不会的主动请教，反复练习；同学们觉得她变了，与她合作、交 流的人越来越多；同时课堂上我也留心观看她，有时提示她一下，有 时带她一下， 有时和她一块练习； 对于特殊难的动作降低动作标准和动作要求，让她尽力去完成；经过一年的努力，她的体育成果从入学 时班里后几名跃到现在前几名， 她不仅自己积极地投入到体育锤炼和活动中，而且仍带动和帮忙她四周的同学一起积极的投入到活动中去；她的努力和胜利得到公认， 其次学期同学们举荐她担任了本班体育课第六小组的小组长；我深知，作为体育组的组长， 要把工作干好，仅靠个人是不行的， 必需依靠整个团队； 在工作中，我留意讲究方法和原就，时刻保持高

8、度的责任感，待人热忱大方，虚心谨慎，与同事关系融洽，积极参与 活动，严格要求自己，积极向老老师学习，主动帮忙和爱护年轻的教 师，生活中热心帮忙有困难的同志； 二年级的邴南老师在一次篮球比在中右膝盖受伤积水， 行动受限， 我和几名同事主动承担了他养伤期间的教学任务，他感动不已；23 岁的刘航老师，今年刚毕业，没有一点体会，有点手足无措，看到这种情形，作为有十几年教龄的我， 热忱地邀请他走进我的课堂， 把我的很多心得和体会毫无保留的呈现出来，然后帮他分析教学中的不足，提出适当的改良方法，在我们共同的努力下，刘航老师的教学水平不断提高，工作慢慢得心应手；看到这一切，我真为他兴奋；二、认真钻研业务，提

9、高工作才能从事体育教学工作以来，我始终认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，阅读了体育新课程教学法 、体育心理学、体育教学安全防护技巧与案例 、绳彩飞扬、海底两万里等书籍，让先进的教学理论指导自己的教学实践，不断改良教学 方法，积存体会，走在课改前列；同时，我仍参与了省训练学院的自 学考试，取得了本科文凭， 教学才能也有所提高；在教学中认真做好教学五常规，努力钻研教材，因材施教，重视同学的全面素养和良好 个性的培育， 努力发觉与开发每个同学潜在的优秀品质； 同学上课积极性提高了， 能在老师的要求下积极锤炼了， 同学体质明显增强 三、立足本职岗位，干好教学工作由于多种缘由，我担

10、任的班级班额大，同学多，所以我认真分析 各班同学的情形与特点， 采纳不同的教学方法， 努力让同学把握一两项运动技能；几年来，在自己的努力下，训练教学水平有了明显的提 高，在课堂上，留意常规训练，我的体育课的口号是：储备体能，发 展技能，留意细节，回来课堂；日常教学中，认真备课，严格依据教学方案上每一节课， 绝不“放羊”； 体育课由于开放式教学， 空间大， 每一节课都几乎是在“喊”， 有时一个下午连上三节课， 嗓子疼得不想说话，教运动量大一点的内容，连蹦带跳一个下午，浑身疼；在进行课堂常规教学的同时， 我仍负责田径队的训练； 由于训练的特殊性， 无论寒暑，自己必需带领同学勤加锤炼，因此，风雨中，

11、烈下总能 看到同学为我忙得奔波的身影；每当别人仍在香甜的睡梦中的时候，同学已经在我的伴随下开头晨跑， 每当别人逃避风雪， 躲进屋内享受暖和的时候，我与学训练的脚步却始终不能停止；在训练中，大到姿 势，小到动作分解， 自己都手把手地教， 对于家境特殊困难的体育生， 虽然自己并不富有， 但只要我知道我会解囊相助； 由于同学的特殊情形，要取得好成果有着很多困难；针对这些实际情形，我对同学们进 行了深化讨论，对症下药，形成了一套适合我校特殊同学的训练方法， 取得了肯定成效， 增加了同学们对体育运动的爱好， 强化了同学们的团结拼搏意识， 也得到学校领导和同行的确定： 在 2021 至 2021 年连续被

12、评为“优秀老师” ；2021 年荣获德惠市中学校青年体育老师优秀课学校组一等奖； 2021 年荣获德惠市青年老师说课大赛第一名，2021年荣获长春市学校语文论文评比活动一等奖；在2021 年组织校田径队参与德惠市运动会荣获全市第2 名，仍有跳绳、 轮滑竞赛相继荣获了不同的名次；一份耕耘，一份收成，一份幸福；这幸福源自于辛勤努力后的 收成，来自于真情付出后的欢乐， 更是来自于面对困难时笑对前方的士气和决心；作为一名平凡的老师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事， 但工作中的点点滴滴却让我难以忘怀， 难以割舍；教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推动的今日， 社会对老师的素养要求更高；我将立足实际，认真分析和讨论好教材， 大纲，研读课程标准，争取学校领导、师生的支持，使教学工作有所 开拓，有所进取，将更加严格要求自己，努力工作，将自己的训练教 学水平提高到一个新的台阶； 老师这个职业是平凡的， 老师这个职业是清贫的，但老师这个职业也是最神圣的！我无悔我的挑选！我情愿 为党的训练事业做出自己更多的贡献；王立秋2021 年 05 月 05 日体育老师师德材料- 爱洒操场倾情体育岔路口镇中心学校王立秋