2022年牛津小学英语5B教学计划.docx

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1、精品学习资源2007 2021 学年度其次学期五年级英语教学方案五 年 级 英 语 组泰州民兴中英文学校五年级英语欢迎下载精品学习资源其次学期教案方案欢迎下载精品学习资源起讫时间2007 年度第 2 学期使用课时50累计使用课时50欢迎下载精品学习资源本学期我将以提高同学英语素养，以课堂教案为主阵地，以任务型教案方法为主要讨论内容，在教案中，留意英语教案与情感训练的结合；学校英语教案的首要任务是激发和培育同学学习英语的爱好；老师应当自始至终关注同学的情感，营造轻松、民主、和谐的教案氛围；第一，老师要有激情、有亲和力，有与同学进行公平沟通的才能；其次，通过听说读写做唱游画演等多种活动形式保持学校

2、英语课堂的趣味性再次，老师多采纳鼓励性言语， 使同学产生成就感；英语课程标准提出：提倡体实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教案途径；各位老师宜对任务的设计、任务前输入阶段和任务完成阶段等方面作更深的明白和更多的实践；在教案中，除了支配集体、个人活动形式外，更多的开展两人、多人小组活动，给同学留出充分表现的时间和自我进展的空间；英语学习只有用科学的方法和良好的习惯，学习才能达到事半功倍的成效；第一，引导同学课上做到三要：静听、胆大、参加，以提高当堂巩固效 率；其次，要求同学做好预习和复习；其中主要工作是仿照、朗读和背诵； 学校生仿照力强，记忆力好，要多听录音多仿照，养成良好的发音习惯；布

3、 置肯定的语篇让同学朗读和背诵，增加语言积存，增强英语语感；再者，引 导同学课外制造自主同学的条件，如利用音像、网络、年级同学自觉性差， 可实行家校联系， VCD 、电视等不同渠道，不同形式接触、学习英语；准时辅导困难同学；由于我任教班级多，辅导同学时间有限，一些同学对英语学 科的不重视等一些缘由，已经出现出两极分化现象；要通过激发同学爱好， 提高课堂效益等有效方法极力缩小两极分化；对于学习困难的同学，要热忱 关怀，真心帮忙，准时实行老师帮教或同学帮教形式，使其不舍弃英语学习；本学期三会四会内容如下表：类语言工程要单别求元Monday, Tuesday , Wednesday , Thursd

4、ay , Friday , a四subject, Chinese, Science , Computer Studies ,会1interesting , a week欢迎下载精品学习资源Social Science, PE , hope , more , minus , tell , at once ,三er , a trick会lunch, speak , a headache , bad , a cough , get , feel , a四fever , a cold会2词call, her , why , absent , stay in bed , hear, better , s

5、oon ,三still , take , medicine , a toothache , an earache , a会backache , a stomachachecollect , a stamp , beautiful , a classmate , a ship , an四animal , take photos , go shopping , a coin会many , hobby , grow , keep , a goldfish , water , every ,三3aunt , look after , carefully, same会汇an e-mail , Engli

6、sh , busy , a town , age , usually , well ,四fast , high会4surf , Internet, London , loudly , beautifully , quietly ,三from to, strong , exercise , cannot会time , left , right , stop , touch , an arm , a hand , a leg , a四foot会6欢迎下载精品学习资源order , a lone , up and down ,turn , lie on oneknee , bend , lift u

7、p , with , everybody , neck , shoulder , finger , toea face, a game, half, night, on duty , past , a quarter ,quick , ready , really三 s back ,会四7会欢迎下载精品学习资源yet , brush , a tooth , take , with , begin三会talk , weekend , very , learn from , sport , often , of四course , catch ,会an ant , a bee , a butterf

8、ly8talk about , spend , cartoon , insect , a dragonfly , a三firefly , glow ,会a cricket, a grasshopper , a cicada , carry , a group ,brave , fight , peoplea visitor, a country， UK , visit , British , the Great四Wall , USA, American , Australian , Australian , Japan ,会9Japanese , France , Frenchclub , N

9、ew York , different , Chinese , from , travel ,三around ,会a primary school , a housewife , a story , him欢迎下载精品学习资源Welcome back to school. Nice to see you .I hope we have more.日How about you.常交May I speak to？三际This is speaking .用I m sorry to hear that .See you soon .语Sorry , wrong number.1及会4句Show us

10、，please. 型 Here they are.Can you ？ I m busy .We re the same age .欢迎下载精品学习资源Stand in a line.Let s do some exercise. Now , listen carefully .Jump up and down.Do this times.Now , stand up everybody. Are you ready for breakfast. Let s hurry.I m on duty today.Be quick.I m coming.I can learn a lot from it

11、. Of course, I do.Are you from different countries.I d like to go around China.三6-9会欢迎下载精品学习资源What day is it today. It sWhat lessons doyou have in the？We have andWhat subject do you like. I like四1How do you feel now. I feel2What s wrong with you. I ve gotDo you have any hobbies. Do you like.Yes, I d

12、o.句No, I don t.3He/she likesHe /she doesn t.Does he/she .Yes, he/she does.No, he/she doesn t.欢迎下载精品学习资源What does he/she usually do？4欢迎下载精品学习资源型 Put onHe/she usually欢迎下载精品学习资源Touch with 6All right.会What time is it.It s time forI want to7Do you want to.How do you spend your weekends. I oftenSometimes

13、I8How does he/she spend his/her weekends.欢迎下载精品学习资源Where are you from.I m/He s/She s/It s/We re/They re fromDo you speak ？ 9Yes, I do. I speak，too.欢迎下载精品学习资源No, I don t. I speak1、能按三会与四会的要求把握所学的词语；2、能按四会要求把握所学的句型；教案要求：欢迎下载精品学习资源3、能运用所学的日常交际用语进行简洁的日常交际沟通，并做到大胆开口， 积极参加，发音清晰，语调正确；4、能在图片，手势，情形等非语言提示的帮忙下

14、，听懂简洁的话语和录音材料；5、初步养成良好的书写习惯；6、养成听英语，读英语，说英语；7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务；8、能演唱已学过的英语歌曲，能诵读以学过的英语歌谣；第一单元教案方案欢迎下载精品学习资源起讫时间2.18-2.27使用课时5累计使用课5时欢迎下载精品学习资源教教材内容、位置、联系材本单元是新学期开头的第一单元，通过开学第一节课师生谈论学习的科目和课表绽开话题，重点学习星期和课程的名称以及与此相关的句简 型，本单元支配的教案情形与新学期课程有关，题材贴近同学实际情况，语言的交际性强，有利于提高同学的学习爱好；教案中要尽量结合析 实际情形，让同

15、学在情形中学会交际，在交际中学会语言； “双基”目标1、能正确地听、说、读、写单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Chinese, Science,Computer Studies.Subject, a week2、能正确地懂得并应用句型 What day is it today .It sWhat lessons do you have in the WeWhhaavtesubject do you like. I教like 学 3、能用所学单词、句型问答并初步感知句型Welcomebacktoschool.Nice to see

16、you.目 4、通过集中练习已学过词汇、综合运用日常交际用语，使同学的四项标技能在原有的基础上有所提高；进一步提高同学运用语言的才能；情意目标1、在详细的情境中培育对英语的爱好和靠近感；2、积存英语交际才能，学会与他人合作与沟通，提高学习英语的自信心，增强用英语的观念看四周的事物和看日常生活的意识；教案重点1、能听懂会说会读和会拼写四会单词和四会句型；2、能听懂会说会读三会句型；教案难点1、语音辨析；3、单词拼读的基本规章；欢迎下载精品学习资源其次单元教案方案欢迎下载精品学习资源起讫时间2.283.7使用课时5累计使用课10时欢迎下载精品学习资源教教材内容、位置、联系材本单元的主要功能是“谈论

17、疾病”；重点学习How do ou feel now.Whats wrong with you. 及其答语以及八种疾病的名称；简本单元的教案内容情境性比较强，因此老师在整个教案过程中，无析 论是出现新学问，仍是复习巩固旧学问，都应当尽可能让同学通过表情、手势、实物、情形明白句子的意思和使用场合，使同学能把评议和它所表达的情境直接联系起来，达到学以致用的目的； “双基”目标1、能正确地听、说、读、写单词a headache， bad ， a cough ， got， a fever ， a cold, lunch, seapk,2、能正确地听、说、读单词 a toothache， an eara

18、che， a backache， a stomach ache3、能正确地懂得并运用句型What swrong with you. I vegot How do you feel now . I feel4、能听得懂会说会读日常交际用语 Hello , may I speak to . This is speaking . Im sorry to hear that. See you soon. Sorry, wrong number.5、明白元音字母 O在闭音节中的读音；6、会诵读歌谣 Im ill欢迎下载精品学习资源情意目标教1、在详细的情境中培育对他人健康的关注；学 2、积存英语交际才能

19、，学会与他人合作与沟通，提高学习英语的自信心，增强用英语的观念看四周的事物和看日常生活的意识；目教案重点标能正确地听、说、读、写单词a headache， bad ， a cough ， got， afever ， a cold, lunch, seapk,能正确地懂得并运用句型 Whats wrong withyou. I ve gotHow do youfeel now . I feel教案难点1、语音辨析；2、单词拼读的基本规章；欢迎下载精品学习资源第三单元教案方案欢迎下载精品学习资源起讫时间3.113.18使用课时5累计使用课15时欢迎下载精品学习资源教材内容、位置、联系教本单元能过

20、Mike 和 Yang Ling 到 Ben 家里作客，引出话题，谈论“爱好爱好”；主要学习一般疑问句Do you have any hobbies.及其材答语 Yes, I do ./ No, I dont.和主语为第三人称单数的动词的用法；在教案过程中老师可以采纳以旧带新的方法引出句型；简同学对“爱好爱好”类单词会很感爱好；在教案过程中老师要根析据学校生的年龄特点，充分利用多媒体、实物、简笔画、图片等并加上形象化的语言和体态语，使语言点的训练亲密联系生活实际； “双基”目标1、能正确地听说读写单词 collect,a stamp,beautiful,a classmate,a ship,a

21、nanimal，take photos, go shopping , a coin2、能正确地运用对话中的日常交际用语和词组Showushisstamps,please.Here they are. Can you .教3、能正确地懂得并运用句型 Doyouhaveanyhobbies.Doyou like ？Yes ,I do.No,I don t.He/She likHese /She doesnt.学4、能初步懂得主语为第三人称单数时动词的变化形式；目5、明白字母 U在单词中的读音；标6、能初步熟识英语歌曲；情意目标1、乐于谈论自己的爱好爱好；2、积存英语交际才能，学会与他人合作与沟通，

22、提高学习英语的自信心，增强用英语的观念看四周的事物和看日常生活的意识；教案重点难点欢迎下载精品学习资源1、能正确地听说读写单词 collect,a stamp,beautiful,a classmate,a ship,ananimal，take photos, go shopping , a coin2、能正确地懂得并运用句型 Doyouhaveanyhobbies.Doyoulike ？Yes ,I do.No,I don t.He/She likes He /Shte. doesn第四单元教案方案欢迎下载精品学习资源起讫时间3.193.31使用课时5累计使用课20时欢迎下载精品学习资源教材

23、内容、位置、联系本单元主要教案内容是通过发电子邮件的情形介绍伴侣；要求同学能在肯定的情形下正确使用副词，特殊是动词和副词搭配的词组；在介绍伴侣的同时，仍重点引出了主语是第三人称单数的一般疑问句教和特殊疑问句及其答语Does he /she . Yes, he/she does. No, he/shedoesnt. What does he /she usually do . He/She usually材为了使同学更好地把握本单元的句型和词汇，老师在教案过程中简肯定要依据同学年龄特点，充分利用多媒体课件、图片、简笔画等并加上形象化的动作和语言，使所都内容与同学生活紧密结合，以削减析语言障碍，提

24、高同学实际运用语言的才能； “双基”目标1、能听懂、会说、会读和会拼写单词 an e-mail， English ， busy， a town， age， usually ，well ， fast， high；2、能听懂、会说、会读日常用语 I m busy . We re the same age.3、能听懂、会说、会读、会写句型 Does he/she . Yes, he does.教欢迎下载精品学习资源No, he doesn学目标Whta. t does she usually do. He/she usually4、明白字母 U在单词中的读音；5、会诵读歌谣 A letter for

25、 me欢迎下载精品学习资源情意目标1、在详细的情境中培育对英语的爱好和靠近感；2、积存英语交际才能，学会与他人合作与沟通，提高学习英语的自信心，增强用英语的观念看四周的事物和看日常生活的意识；教案重点难点1、能听懂、会说、会读和会拼写单词 an e-mail， English ， busy， a town， age， usually ，well ， fast， high；2、能听懂、会说、会读、会写句型 Does he/she . Yes, he does.No, he doesn Whta. t does she usually do. He/she usually第五单元教案方案欢迎下载精

26、品学习资源起讫时间4.1-4.11使用课时5累计使用课25时欢迎下载精品学习资源教材内容、位置、联系本单元是复习单元，侧重归纳了本册书第一至第四单元的重要语言工程；通过看图编号、看图完成句子、看图完成语篇、看图说话等练习，帮忙同学巩固已学过的词汇、句型和日常用语；教第一单元至第四单元的日常交际用语主要涉及“谈论课程表 ”“谈材论疾病” “谈论爱好爱好 ”“谈论一个伴侣 ”等工程；第一单元至第四单元的单词主要涉及星期名称、课程名称、疾病名称、爱好爱好、运简动工程及副词等；析复习过程要将新旧单词滚动操练，并有所侧重，以帮忙同学进一步把握所学词语；欢迎下载精品学习资源 “双基”目标把握四会单词、词组

27、和句型；能听懂会说会读日常交际用语和句型；情意目标1、在详细的情境中培育对英语的爱好和靠近感；教 2、积存英语交际才能，学会与他人合作与沟通，提高学习英语的自信学心，增强用英语的观念看四周的事物和看日常生活的意识；目教案重点标 把握四会单词、词组和句型；教案难点能听懂会说会读日常交际用语和句型；第六单元教案方案欢迎下载精品学习资源起讫时间4.144.22使用课时5累计使用课30时欢迎下载精品学习资源教材内容、位置、联系教本单元的会话是以谈论体育课上 “按指令做动作 ”为话题，主要环绕 Puton；Touchwith 等祈使句及其答语的学习；在教案中教材师应尽量为同学创设情形、如运用图片、动作等

28、，也可通过实践活动帮忙同学懂得这些句子的功能和意义，并引导同学操练、运用；句型简操练要与同学的实际生活相结合，可开展一些室外活动，使所学内容与 学 生 生活 紧 密 结 合 ， 以 提高 学 生 实 际 运 用 语 言 的 能 力 ；析本单元中 time, right, back, with 等单词的意义与以前所学的不同，老师应引导同学在应用中懂得； “双基”目标1. 能 正 确 听 读 、 辨 认 字 母 组 合 ai,ay 在 单 词 中 读 音 ；欢迎下载精品学习资源2. 正确把握四会词汇 time, left, right, stop, touch, an arm, a head, a

29、 leg, afoot3. 娴熟运用日常交际用语 Stand in a line. Let s do some exercise. Now,欢迎下载精品学习资源listencarefully.Jump up and down. Do this timesN.教ow, stand up everybody.欢迎下载精品学习资源4. 正 确 掌 握 四 会 句 型 Put onTouch with Allright学5.能娴熟演唱歌曲： Do some exercise with me.目情意目标标1、在详细的情境中培育对英语的爱好和靠近感；2、积存英语交际才能，学会与他人合作与沟通，提高学习英语

30、的自信心，增强用英语的观念看四周的事物和看日常生活的意识；教案重点把握四会单词、词组和句型；教案难点能听懂会说会读日常交际用语和句型；第七单元教案方案欢迎下载精品学习资源起讫时间4.234.30使用课时5累计使用课35时欢迎下载精品学习资源教材内容、位置、联系本单元的核心教案内容为David 一日的起居活动，所涉及的主要句型有 What time is it ？ It s time for.Do you want to.I wan仍t to. 显现了由 past 和 to 构成的表示时间的词组；本篇对话内容贴近同学教的实际生活，语言运用情形比较真实；老师在教案中要依据同学的实际情形，以时间为线

31、索，充分利用图片、投影并配上动作和形象化的材语言，把时间的表达法与实际生活联系起来；本单元的A 部分 Read and say版块由早上、中午和晚上三个场景组成；对话出现了David 与简妈妈， Nancy 以及 Mike 之间谈话的情形，仍呈现了本单元的重点句型 What time is it ？ It s time for.Do you want to.I wan教t t师o 在.出现会话前，应实行以旧引新的方法教授新句型，在同学充分懂得的欢迎下载精品学习资源析 基础上导入本课的对话教案；在同学娴熟把握后，老师要整体出现本单元的会话，让同学在听、说、读、演中学习会话，并娴熟运用会话内容达到

32、日常交际的目的； “双基”目标1、能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组a face，a game，half ， night， on duty， past，a quarter， quick， ready，really ；2、能听懂、 会说、会读和会写句型What time is it ？It tisme for .Do you want to .Iwantto . 3、能听懂、会说、会读日常交际用语及句型Are you ready for教breakfast？ Let shurry. I mon dutytoday. Be quick.I mcoming.4、明白字母组合 ar在单词中的读音；学

33、5、能诵读歌谣 A clock目教案重点 :标1、能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组a face，a game，half ， night， on duty， past，a quarter， quick， ready，really ；2、能听懂、会说、会读和会写句型What time is it ？It tisme for .Do you want to .Iwantto . 3、能 听懂、会说、会读日常交际用语及句型Are you ready for breakfast？ Let shurry. I mon dutytoday. Be quick.I mcoming.教案难点欢迎下载精品学习

34、资源第八单元教案方案时间的表达方法欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源起讫时间5.5-5.17使用课时5累计使用课40时欢迎下载精品学习资源教材内容、位置、联系教本单元教案内容环绕 周末活动 绽开，通过周末活动引出本单元的四会 内容 和昆虫类名称 ；涉 及的句型 有 How do you spend your材weekends.Howdoeshe/shespendhis/herweekends.本单元设计的周末活动有网上冲浪、爬山、看电视、荡秋千、看卡通欢迎下载精品学习资源简片、捉昆虫等，同学对这些活动都会很感爱好；老师在教案中应尽量为同学创设比较生动的情形，以便更有效的帮忙同学复习有关动

35、作类析词组；对于昆虫类名称的学习，老师应依据同学年龄特点，充分利用昆虫标本或图片等多种形式，把昆虫类词汇的学习与实际生活紧密联系起来； “双基”目标1 能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组 talk, weekend, very, learn from, sport, often, of course, catch, an ant, a bee, a butterfly 2 能听懂、会说、会读和会写句型 How do you spend your weekends.How does he/she spend his/ her weekends. I often . Sometimes I .3

36、 能听懂、会说和会读日常交际用语和句型 I can learn a lot from it. Of course,Ido.教4了 解 字 母 组 合ee在 单 词 中 的 读 音 ；学5 会诵读歌谣 We know.目情意目标标1、在详细的情境中培育对英语的爱好和靠近感；2、积存英语交际才能，学会与他人合作与沟通，提高学习英语的自信心，增强用英语的观念看四周的事物和看日常生活的意识；教案重点把握四会单词、词组和句型；教案难点能听懂会说会读日常交际用语和句型；第九单元教案方案欢迎下载精品学习资源起讫时间5.195.31使用课时5累计使用课45时欢迎下载精品学习资源教教材内容、位置、联系本单元的核

37、心教案内容是介绍国家、国籍和语言；重点学习句欢迎下载精品学习资源材型 Where are you from. Do you speak及. 其答语；在 Book 4B 第八单元中同学已学过 China， Chinese，English.,因此.老师可采纳以旧带简新的方法；拓展相关内容；BOOK4B 第四单元已显现了十一种水果的复数形式；本册第八单元又显现了几种昆虫的复数形式；老师可以 析结合本单元 children. Countries 等单词，对名词复数的变化规章和读音进行归类整理； “双基”目标教1能听得懂、会说、会读和会拼写单词a visitor ,a country, UK, visi

38、t, British,the Great Wall, USA, American, Australia, Australian, Japan,学Japanese,France,French；2 能听 得 懂 、 会 说 、 会 读和 会 写 句 型 Where are you from.目I m/He s/She s/It s/Wefroe/mThey. Doreyou speak.及 其 答语Yes, do,Ispeak,too,No,Idon t,Ispeak. 标3 能听得懂、会说、会读、日常交际用语及句型Are you fromdifferentcountries.I d liketo

39、goaroundChina；4明白元音字母组 e a 在单词中的读音； 5会诵读歌谣Come hereand meet us, pleas；e情意目标1、在详细的情境中培育对英语的爱好和靠近感；2、积存英语交际才能，学会与他人合作与沟通，提高学习英语的自信心，增强用英语的观念看四周的事物和看日常生活的意识；教案重点难点1能听得懂、会说和会拼写单词a visitor, a country, UK, visit, British, the Great Wall, USA, American, Australia, Australian, Japan, Japanese, France,French

40、； 2 能听 得 懂 、 会 说 、 会 读和 会 写 句 型 Where are you from.I m/He s/She s/It s/Wefroe/mThey. Doreyou speak.及 其 答语Yes, I do ,I speak,too. No, I don；t, I speak第十单元教案方案起讫时6.26.14使用课时5累计使用课50欢迎下载精品学习资源间时教材内容、位置、联系本单元是 BOOK 5B 的其次个复习单元，重点复习第六单元至第九单元所涉及的语言工程；通过看图排序、看图完成句子和短文、看 图说话等练习，帮忙同学全面复习四个单元中所学的词汇、日常交际教用语和句型

41、，以巩固所学学问，提高同学运用英语的才能；材本单元内容多，综合性强；要仔细归纳总结本册教科书中的教案重点和难点；在教案过程中，要结合同学把握学问的情形，充分利用简实物、图片、多媒体创设情形，并通过嬉戏、对话、竞赛等敏捷好玩的形式，加强同学听说读写才能的训练；析 “双基”目标教1、通过复习，要求同学把握四会单词、词组和句型；学 2、通过本单元的复习操练，要求同学能综合运用所学的日常交际用语；目情意目标标积存英语交际才能，学会与他人合作与沟通，提高学习英语的自信心， 增强用英语的观念看四周的事物和看日常生活的意识；教案重点难点本册中的教案重点难点；欢迎下载精品学习资源申明：全部资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途；欢迎下载