2022年届高考语文语言运用得体专练.docx

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1、精品学习资源2021 届高考语文语言运用得体专练高考真题及名校模拟题汇编1. 以下各句中，表达得体的一句是3 分【新课标】A 真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么珍贵的花瓶，敬请原谅，我们确定照价赔偿； B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞扬，但落款却出了过失，一时又无法补偿，只好连声愧疚：“献丑，献丑！” C他是我最信任的伴侣，头脑灵敏，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启示的回复；D 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅行，话多得似乎永久都说不完；2. 以下各句中，表达得体的一句是3 分【新课标】A 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书

2、，看看电视；B这么珍贵的书您都毫不徘徊地借给我，太感谢了，我会尽快璧仍，请您放心；C这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少；D 我们夫妇好不简洁才得了这个千金，的确放任了些，以后确定对她严格要求；3 以下各句中，表达得体的一句是 3 分【新课标】A 他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照管，所以现在经常来探望我们；B杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧；C这篇文章是我刚完成的，无论观点仍是文字都不够成熟，请您不吝赐教；D 由于路上堵车特殊严肃，我赶到商定地点的时候，对方早已恭候多时；4. 以下交际用语使用不得体的哪一项欢迎下载精品学习资源B.

3、 请柬用语： 6 月 16 日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临C. 情形对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14 岁；”D. 回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席；5. 一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均 未署名，依据其内容张贴正确的一项我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A 挽伯母挽岳母挽母B 挽岳母 挽母挽伯母C挽母挽伯母 挽岳母D 挽伯母 挽母挽岳母6. 选出下面几个话语情境中表述精确的哪一项3 分

4、A 萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去；小说天龙八部第四十一回B“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平， 假如依据大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中；”某电视节目评判汉献帝C参加中国 围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届竞赛中曾把我打下了冠军的宝座，期望他明天能承让；”腾讯体育消息D 这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效；某律师向法庭呈送的上诉状7. 以下交际用语使用得体的哪一项 3 分欢迎下载精品学习资源B本月二十六日

5、，小女举办婚礼，届时请务必光临；C奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候珍贵看法D 老朽退休多年，而获此殊荣，颇为惭愧，感谢诸位厚爱！8. 李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信；以下表达得体的哪一项.A 我今日不去看球赛了，你自己去吧！.B我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！. C我感冒了，现在仍在发烧，真糟糕！D 我生病 不能去看球赛了，实在愧疚！.9. 下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的哪一项A 得悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知；B因事务繁忙，恐难以按时间临母校参加庆典，深表歉意；C因身体欠安，但确定准时前往

6、母校列席庆典，谨此奉告；D 因航班取消，故不能准时赶到母校参加庆典，敬请谅解；10. 以下通信的敬语使用正确的哪一项A 同学给老师写信说：“敬颂教安；”B长辈给侄子写信说：“顺致安康；”C 小王给同学写信说：“谨致鸣谢；”D老张给 同事写信说：“特此函达；”11. 以下交际用语使用得体的哪一项3 分A 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的庆贺，特于府上备下薄酒，恭请光临；欢迎下载精品学习资源意！ C询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我确定登门探望；D 介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷；12. 下面是一些常用的客套话，请选出表达精确、得体的哪一项A

7、 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化争辩会”理事；B我校拟筹办 150 年校庆庆典 ，届时欢送各兄弟学校莅临指导；C值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友；D 拙作老子补正新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教；13. 以下交际语言最为得体的哪一项3 分A 一位同学在争辩会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光；”B一位同学在班上的学习方法沟通会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改良方法，取得佳绩；” C某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我愿意；D 某经理在部门工作分析会上做报告，最终总结说：这只

8、是我的浅知拙见，如有不当， 敬请批判指正；14 、以下各句中加点的传统礼貌用语使用得体的哪一项 A 你和我学校毕业时的合影我始终当作珍贵的“文物”惠存着； B可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正；C你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询，D 我的一首小诗在星星上发表了，现抄寄给你，请雅正；欢迎下载精品学习资源A. “愧疚打搅您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快排除心理阴影的问题；”记者小王采访心理学家张教授；B. 银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务； C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的；”中国政

9、府发言人在新闻发布会上针对解决地区间冲突问题时表达自己的看法；D “好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”某高校工会争辩高龄退休干部活动方案时，75 岁高龄的前院长刘伟说；16. 措辞得体的哪一项A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼； B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法；C.中国政府历来主见，地区间的冲突应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿， 就动刀动枪的；D.你既然身体欠佳，那你给老师打个，请半天假；17. 海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举办会谈，试图奉劝伊拉克撤出被其占据的科威特；下面语句最得体的一句是A 、贵国假设不及早撤出，以美国为首的多国部

10、队就获得了大举攻击的借口，所以萨达姆总统应实行灵敏策略，暂时舍弃科威特，以躲开美国的强大攻势；B、期望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占据的科威特领土，以缓和特殊紧急的海湾局势；欢迎下载精品学习资源的局面；D 、期望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益动身，争取主动，防止显现大家都不期望看到的局面；18. 李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范高校，师范高校的招生老师考察李红时问她：“有些优秀同学，不愿被举荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，仍是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？仍是宠爱老师这一职业呢？”李红应选下边哪一句话答复，才既得体又老实；A 、凭我的成果，考高校应没问题；至

11、于职业，我认为都有其优越的一面；B、作为一名高三同学，能被保送上高校是值得自豪的，我应敬重学校给我的这份荣耀；C、关于保送我上师范高校的事，学校征求过我的看法，我是经过谨慎考虑后才同意的；D 、都不是，是由于我家庭比较困难，反复权衡，我仍是读师范院校合适；是 A 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人； 张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！” B同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明脱口而出地说道：“这仍不容 易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！” C李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开D 李明的同桌

12、张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思就罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”欢迎下载精品学习资源写在标语牌上的哪一项A 发扬主人翁精神，为进展经济献计献策；B留意交通安全，遵守交通规章； C大干快上，多装快跑，争分夺秒；D 场兴我兴，场荣我荣；21 .某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题；以下几个问题中较得体的一个是A 听说这里自然条件比较恶劣，生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好吗？ B不久就会有新铺的大路从村边过，村里的面貌确定会有大的改观，村民的生活水平也会上一个新台阶；听到这个消息，您有什么感想？ C您长到这么大，仍没有出过山

13、，是不是觉得很遗憾呀？D 路修好了之后，我仍会来，到时候接您到山外面看看好吗？22. 某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任参谋，下面的用语哪一句精确得体A 我们敬请您担任我社参谋，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸；B您荣幸地被邀请为我社参谋，我们感到无比兴奋； C我们荣幸地聘请您为我社参谋，敬望如约；D 聘请您为我社参谋，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光；23. 某著名小品演员为 2002 年春节联欢晚会辛苦预备了几个月的节目，在临演出前被导演砍掉了；半夜里她伤心地拨通了一位好伴侣的 ，话没出口，声音就哽咽了；可在通话中，她的心情逐步地寂静下来，伴侣的话给她带来了一片阳光；依据“得体”的要

14、求，判定下面哪些话是她伴侣说的欢迎下载精品学习资源半夜三更的，什么事啊？你先寂静一下，听我慢慢跟你说；你先别哭鼻子，听我说！该说就说，该笑就笑，该说明就说明；没什么，很快就会过去！不让演就不演，没什么了不得的，别往心里去！A B C D 24. 你的同学学习方法不当，影响了学习成果，你想劝他转变学习方法；下面几种说法，较恰当的哪一项；A 你只要改良改良学习方法，学习成果确定会有提高；B你的学习方法确定得改一改，要不学习成果上不去；C改良学习方法能提高学习成果，不信你试试；D 你这次考试成果有提高，由于你改了改学习方法，再连续改良一下学习方法确定成果更有提高；25. 我们某公司派代表团出国洽谈经

15、贸业务，该国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？”以下答复中较为得体的哪一项；A 我公司有强大的经济实力，你不必为此操劳；B请问，您能告知我，对方公司有多少资金吗？ C小姐，中国有句古语，叫做“男不问钱财，女不问芳龄；” D 小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天”的故事吧；26. 以下标语，用语最得体的哪一项欢迎下载精品学习资源学校请讲一般话！医院欢送再次光临！楼梯口不准停车，违者放气！草坪旁小草也是生命！ A B C D 27. 以下各句，加点的谦语使用不当的一句是A 老朽不才，让你见笑了；B谈不上造诣，马齿徒增罢了； C别夸她了，贱内不过是市级优秀企业家；D 有您大

16、驾光临，寒舍顿可生辉了；28. 以下各句，最得体的一句是 A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教； B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责；C.护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了.”D 马老师端起酒杯说：“黄老先生，今日是您的寿诞之日，我祝您健康长寿.”29. 以下各句中，语言表达得体的一句是 A 老大爷远远观看我，遂放下赶鸭的竿子，拉起放开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来； B林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本名言词典，如有拾获；请从速交仍；”欢迎下载精品学习资源他是在知心的观众

17、欢送的掌声和殷切的期望中，落下生命之幕的；”D 小明观看王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火啦.冲天的大火 .大火吞噬了太阳. 遮住了大地 .”30. 以下各句中加点的传统礼貌用语使用得体的哪一项 A 你和我学校毕业时的合影我始终当作珍贵的“文物”惠存着；B可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正；C你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询，D 我的一首小诗在星星上发表了，现抄寄给你，请雅正；31. 以下各组对话中，语言表达得体的哪一项 A. 喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民留意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了； B“这算得了什么

18、，以后要是再有困难，可以连续到府上来找我；”孙大款大方地说；C 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳；”“如此盛情，却之不恭，那就敬重不如从命了；”马医生脸上堆满了笑容；D 小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1 千克.”32. 以下交际用语，正确、得体的哪一项 A 某老教授在询问对方家人情形时说令尊身体可好吗 .令弟高校毕业分在哪里.令郎学校毕业了吧 .B. 听说伴侣要来访 老王兴奋得合不拢嘴：“太好了，明天我确定在府上恭候各位光临；”C.某市长在探望人大代表时说 诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们.欢迎下载精品学习资源你挑上一本了；

19、33. 以下句中加点的惯用词语，使用错误的选项是A.给伴侣写信，末尾用了“夏安”；B. 同学给一位刚刚病愈后的老师写的信，最终的致敬语是：敬祝痊安；C. 有位海外游子给其祖父写的信，落款是：顿首；D. 有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁；”34. 以下句子划线部分表达得体的哪一项2021 . 广雅中学 12 月月考A.“愧疚打搅您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快排除心理阴影的问题；”记者小王采访心理学家张教授；B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务； C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的；”中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区

20、间冲突问题时表达自己的看法；D “好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”某高校工会争辩高龄退休干部活动方案时，75 岁高龄的前院长刘伟说；35. 以下句子加线词表达得体的哪一项 A.小王在课后捧读小说；B.李白的诗歌因袭了前人浪漫主义风格； C.“小姐，请给我拿一包食盐；”我着急地说；D.值此联合国教科文组织举办的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以喧闹的庆贺；欢迎下载精品学习资源A 日前丢失支票，蒙您准时送回，感谢不尽；明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯； B同学会经过调查争辩，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了改良意 见，并且责成学校领导争辩落实

21、； C听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教；D 奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正；37. 以下句子用语得体的哪一项A 奉上拙著一本；鄙人才疏学浅，书中谬误在所难免，敬请斧正；B同学会经过调查争辩，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出改良看法， 并且责成学校领导争辩落实； C某学校请一位全国著名的小小说作家来作报告，报告完了之后，主持人对这位作家说：“您的报告仍不错，对我们有些帮忙，特此致谢；”D 甲中学同学会致函乙中学同学会主席杨雪，邀请她去参加甲中学同学会工作体会沟通会，并介绍乙中学同学会工作体会；可是开会前夕杨雪生病了；为此，杨雪写信给

22、甲中学同学会，说明不能到会的理由；她在信中写道：“因病不能到会，体会介绍作罢，深感遗憾；”38. 以下句子中，加点词语使用恰当的一句是 A.“三岁四岁狗也嫌；”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”；B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是养分价值较高的蔬菜；欢迎下载精品学习资源五；” D. “我这法行不行 .”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒；”39. 以下句子中，加点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是A.阁下拜望寒舍，我深感荣幸；B. 特殊感谢贵校师生给我的热忱款待；C.

23、请留步，足下就此辞别；D. 回到老家，务必代我问候双亲大人；40. 以下句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是A.咱们分别时你送我的礼物，我始终惠存着；B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正；C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询；D. 拙作奉上，自己总觉得惶恐担忧，望哂笑之余，不吝赐教；41. 以下句子中，加点的的传统礼貌称谓使用正确的一句是A 这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了；B令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您尽心指导，我们全家都很感谢您；C我们家家教很严，令尊经常警告我们，到社会上要清清白白做人；D 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如

24、生；42. 以下句子中语体颜色恰当的哪一项A 、小王在课后捧读小说；B、值此联合国教科文组织举办的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以喧闹的庆贺；C、老师们正在商谈有关评比三好同学的问题；欢迎下载精品学习资源43. 以下四条短信中精确、得体的哪一项A 愿新的一年里，你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到大天亮，工资领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪！发给领导 B燃烧的岁月，已将您的生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您的额头闪光；您的爱惜、关怀和勉励将伴我信步风雨人生；祝父亲节欢快！发给父亲 C 2021新时尚，福娃拜年送吉利，新居安在鸟巢上，洗澡就去水立方，金鼠来家财运

25、旺，基金散户两相忙，年假带薪肉价降，嫦娥带咱逛月亮； 发给同事 D 福如东海老王八，寿比南山大石头；祝爷爷健康长寿！发给爷爷 44. 下面两段话中划线的字句，用得不得体的哪一项23 日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后，阿根廷奥委会秘书长在会见本台记者采访时说，他对北京未能当选不无遗憾；人们当时的确很难确定北京和悉尼哪个城市能够得主；他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的、杰出的、卓有成效的工作；A. B. C. D. 45. 下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关；依据情境推断，表达不得体的一句是 A.初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑； B再次遇到伴侣的讲话：去岁

26、路过贵地，本要登堂求教；但愧学问短浅，诚恐贻笑大方；C接受别人礼物的讲话：敬重不如从命，我就笑纳了；D 在哀悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉；欢迎下载精品学习资源她需要做手术，可手术费需要七万元啊！这对一个农村家庭来说，是多么繁重的负担；请捐款救救孩子！救救同龄人！救救大姐姐！A 不适合内容总体倾向B不适合说话人身份C不适合具体环境D 不适合表达方式要求47. 选出用词留意了感情颜色，用语得体的一项A 自豪自满是我们的一个可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲自挖掘的；B他们这一举措受到宽敞群众的欢送，所以其他单位也纷纷效尤； C表现在作品里，歌颂的是人民，诽谤的是鬼子

27、、汉奸和地主；D 世界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠；48. 选出语言得体的一项A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最终只好笑纳了；B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应当感谢；C.我因暂时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意；D.这种陈词滥调的报告生怕是没有人愿意恭听的49. 语言运用得体的哪一项A.请问您老人家今年多大了.B. 现将先生的大作付梓，以就正于读者；C. 老先生说得有道理，领教领教.D. 如此真心实意，这礼物我只好笑纳了；欢迎下载精品学习资源你去省城探亲，向一位老人问路A 你大声说：“喂，老头，北京路怎么走.” B你迎上前问：“大爷，请问北京路怎么走.

28、” C你高声说：“喂，大爷，北京路怎么走.” D 你轻声问：“能告知我北京路怎么走吗.”51. 在以下场合中，服务员的哪句话比较得体？陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在徘徊时，在柜台外的服务员见了问：A. “你要存多少钱，先生？”B. “你想取多少钱，先生？” C.“我能为您服务吗，先生？”52. 以下各句中，语气最委婉的一句是A 只关注孩子的学习成果而无视他们的心理健康，这是不是应当引起我们认真摸索呢？ B只关注孩子的学习成果而无视他们的心理健康，这莫非不应当引起我们认真摸索吗？ C只关注孩子的学习成果而无视他们的心理健康，这无疑是应当引起我们认真摸索的；D 只关注孩

29、子的学习成果而无视他们的心理健康，这生怕不能不引起我们认真摸索了；欢迎下载精品学习资源1 、【答案】 A【试题解析】此题考查语言得体；B 项，“献丑”是谦辞，用于呈现作品或演出时，表示自己技能很差的虚心说法，不用于“落款出错，一时又无法补偿，只好连声愧疚”这个语境； C 项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动；用于此处不得体；D项“内人”：用以称自己的妻子；此句是说郭教授的妻子；不得体；A 项“舍弟”，用于自己的弟弟；“家大舍小令外人”，使用正确；【得分要点】语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比方口语中一般不

30、要用文言词语等；一是语体得体留意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等；2 、B【解析】试题分析：要分析谦敬、语体、场合等因素，应选B；3 、C【解析】试题分析：所谓“得体”，就是依据内部语境上下文和外部语境语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言显露出的情感颜色等选用恰当的语句来表情达意；表达方式适合特定的语境，包括文体颜色、语体颜色口语与书面语、感情颜色褒义与贬义、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差 异；【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动；才能层级为表达运用E；4. 【答案】 D欢迎下载精品学习资源彩的客套

31、话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来做某件事情；【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动；才能层级为表达运用E；5. 【答案】 D【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动；才能层级为表达运用 E；6. 【答案】 A【解析】试题分析：此题考查语言表达得体的才能；可依据词语意思及具体语境分析判 断， “令爱”或“令千金”都对；“忝列”改为“名列”“忝列”是一个谦词，评说别人就有贬抑的意味，与语境不合；“承让”改为“手下留情”“承让”是竞赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让；不能请对方“承让”；“忽悠”改为“欺诈”“忽悠”属于方言口语

32、，司法文书要使用正规的书面语；【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动；才能层级为表达运用E；7. 【答案】 D【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准；才能层级为表达运用E；8. 【答案】 D【解析】试题分析：此题考查语言的得体性；答题的时候要留意如下问题：对话的双方以 及其位置身 份的差距、说话的场合情境等；题干要求“表达得体的一项”，同时题干也说明白缘由“因感冒发烧无法前往”；A 项，没有说明缘由，且口气太硬；B 项，“偶染贵恙”应使用再长辈或对方身上；C 项，没有表达“无法前往”这一意思；【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动；才能层级为表达运用E

33、；欢迎下载精品学习资源【解析】【试题分析】此题考查语言表达简明、连贯、得体；A 项“特此通知”一般用于上级对下级，单位对职工，在该句中使用不得体；B 项“光临”是一个敬辞，对对方到自己这里来表示敬意，只能用于对方，不能用于自己，该句表达不得体；C 项“欠安”是对人生病的婉辞，不能用于自己；【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动；才能层级为表达运用E；10. 【答案】 A【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动；才能层级为表达运用 E；11. 【答案】 D【解析】试题分析：此题考查用语是否得体；A 项，“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”；B 项，“垂

34、念”称对方多指长辈或上级对自己的关怀挂念，应改为“感念”； C 项，“家严”对别人称自己的父亲，应改为“令堂”；D 项，正确，其中“荷” 常用于书信、公文等中表示感谢或客气；【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动；才能层级为表达运用E；12. 【答案】 D【解析】试题分析：此题考查语言表达得体、精确的才能；可结合着具体语境分析，A 项，“忝列”表自谦；B“莅临指导”指上级对下级；C“令”，敬词，称对方；且没有 “令女”这一说法；所以选D ；【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动；才能层级为表达运用E；13. 【答案】 D14 、【答案】： D 分析ABC 均是敬

35、辞，只用于别人对自己；欢迎下载精品学习资源敬语 ,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境；B 项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮忙您吗，先生？”；C 项，语体颜色不得体 ,“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合；16. 【答案】： A B.“赏识”用在上对下，C.应用庄重庄重的书面语体，D. 依据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体；17 【答案】：18 【答案】：19. 李明同学说话宠爱引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项19 【答案】： D20 【答案】： C21

36、 【答案】： D22. 【答案】： A23. 【答案】： C24. 【答案】： A25. 【答案】： C26. 【答案】： C27. 【答案】： C28 【答案】： D 分析 A 句“不耻下问”不能用于自己；B 句“匹夫”所用的对象不当， “匹夫”指一般平民，而“董事长”、“总经理”不在一般百姓之列；C 护士的用语不看对象和场合；欢迎下载精品学习资源硬； D感情颜色不当；此题参考答案：C30 【答案】： D 分析 ABC均是敬辞，只用于别人对自己；31 【答案】： C 分析 A 用语不礼貌； B“府上”称对方的家或老家；D 用语不看对象；32. 【答案】： A 分析 B “府上”使用对象不当；

37、C 主客倒置； D 口语与书面语混杂；33 【答案】： D “钧裁”是对上级或尊长的敬辞；34. 【答案】： D “老朽”是老人自谦之词，符合语境；A 项，“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境；B 项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮忙您吗，先生？”；C 项，语体颜色不得体 ,“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合；35 【答案】： D36 【答案】： D A 项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体；B 项“责成”一般用于上极要求下级做某项工作，这里说同学会“责成”学校领导，不当；C 项“指

38、责” “不吝赐教”不应当从“自己”嘴里说出；37 【答案】： A ；B 项，“责成”是用于上级对下级；C 项，“仍不错”“有些帮忙”不妥； D 项，“体会介绍作罢”不妥；38 【答案】： C此题考查用语是否符合语体；A 项“母亲”语体不当，应当用“妈妈”、“娘”等； B 项，“洋柿子”语体不当，应当用“番茄”；D 项，“雅正”语体不当，应当用“指出”；39 【答案】： C此题考查用词得体；A 项，“寒舍”谦称，指自己的家，恰当；B 项“贵校”尊称对方，恰当；D 项“双亲大人”敬辞，称父母，恰当；C“足下”是对伴侣的敬称，不能称自己；欢迎下载精品学习资源“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章；C 项

39、，“垂询”，敬辞，表示别人一般是长辈或上级 询问自己；这三项都不当；D 项，“赐教”，敬辞，表示赐予指教；41. 【答案】： D42. 【答案】： BA“捧读”的主语应是第一人称；C“商谈”用于较大的事情的商讨，此处应为“商量”； D“种田郎”的妻子称“夫人”不妥43. 【答案】： CA有讥笑嫌疑； B.“已将您的生命焚尽”不合事理，可将“生命”改为“青春”； D. “老王八”显得不礼貌；44. 【答案】： A此题考察词语的搭配；“会见”的宾语应是“人”，“得主”是名词， 不能做谓语；45. 【答案】 C.【解析】此题考查得体；C 项，混淆了敬谦，“笑纳”是请别人接受自己的礼物，敬辞；46 【

40、答案】： C依据这段文字所供应的语境看，这段是号召大家捐款救助“她”的，但这段话没有传达出明确具体的信息；47. 【答案】： A48. 【答案】： D A“笑纳”是敬称； B“绵薄之力”是谦称；C“光临”的敬称，都不得体；49. 【答案】： C A“多大了”不合适，应问“高寿”，B“就正于读者”不合适，D “笑纳”用于请别人接受自己的礼物；50. 【答案】： B51. 【答案】： D.“你想干什么？”C此题考察礼貌用语；A、 B 太冒失， D 太生硬；欢迎下载精品学习资源为委婉，且包含商量的意味；B 项中“莫非不应当吗”表反问，语气最强，感情颜色也很猛烈； C 项中用“无疑”一词加以修饰，并且又用“是的”结构加以突出强调，强化了语句表达的语气；D 项中接受“不能不”双重否认，语气更为猛烈；因此，只有A 项符合题目要求；欢迎下载