2022年电大公共部门人力资源管理形成性考试答案.docx
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1、精品学习资源公共部门人力资源治理形成性考试答案第一次作业1、郭某被辞退的真正缘由是跟科室关系处理不和谐.外科主任动员全科室医生使用某种抗生素药,每用一支推销员给 8 元钱;郭某因涉及数万元金额,他担忧这样做会出事,并认为过分追求经济利益会导致不合理用药,甚至滥用药;因此,他向医院党委作了汇报;郭某认为最终导致他失业的直接缘由是院内的一次医疗纠纷引起的;一位入院时仍能喊叫的女青年,在经治疗后却成了植物人.因在治疗过程中病人反映主刀医师不明,术后没有向家属准时通报病情,且科主任涉及离岗、索要高额会诊费、让家属买来棒冰作物理降温等问题,家属因此大吵大闹并与保安发生冲突,导致院领导被打,脑外科一个月不
2、能正常开展工作.科主任指责是他向家属透露病历资料致使家属吵闹的;2、C 医院的人才生态环境特别的糟;医疗纠纷不断、医生不敢开刀、前来就诊的病人少、科内团结差等;在 C 医院工作期间,郭某与美国罗玛琳达高校Robert Iacono博士、日本九州高校 Fumio Shima博士合作的课题“立体定向多靶点复合胎脑移植治疗帕金森氏病”开国际之先河,系列论文在国内外多家刊物发表;其课题“经颞浅动脉逆行插管造影、化疗技术”也系国内外首创;另一项“脑星形细胞瘤分子生物学研究”得到 7 名国内闻名专家好评,获 1997 1998 年度 A 省卫生厅科技成果奖; 1998 年,他发表了 7 篇论文;这样的人才
3、 C 医院不要,仍要与其解除合同;在科室中受到排挤,凭不上副教授,可见 C 医院的人才生态环境特别的糟;3、完善 C 医院的人才生态环境的措施;各级部门都在讲重视人才、敬重人才,关键是要落实在行动上,既要制造人才成长的环境,更要制造让他们发挥才华、心情舒服的环境;(1) )、要留意现代化 市场经济条件下人力资源的竞争性;人力资源总量与社会各方面对它的巨大需求相比,显得尤为稀缺和珍贵;但是,人才流淌必定带来竞争,竞争可以导致人力资源的合理安排,但是, 盲目的竞争却会带来人力资源的铺张,可见从人力资源治理的角度来看,要对人力资源的流淌做出正确的引导,防止无谓的竞争所导致的不合理的人力流淌;(2)
4、)、要留意区分一般人力资源和高素养人才资源;一般人力资源和高素养人才资源的区分就是一般劳动者与人才的区分;两者的区分是由每个劳动者的自身素养打算的,从一般作用上讲人力资源都是一般的劳动力;但是,一旦具备了某种技能,就有了很大的区分;通常我们把素养较高的,具备某种技能和制造力的劳动者叫做人才;特殊是高级人才,在制造物质财宝和精神财宝方面比一般劳动者的奉献更大得多;(3) )、应当确立大的人才战略;应当熟悉到人才是国家人力资源的精华部分,人才是为经济建设服务的,国家经济进展的总战略和人力资源开发战略是人才治理战略的基础;我们要争取较高的人才占有率,要保持人才拥有量大于培育量,仍要保持较高的人才合理
5、使用率;其次,要树立宏观的人才使用观念;敬重学问、敬重人才,其核心是正确地使用人才;(4) )优化人力资源战略和政策环境,引进适用人才;引进人才是当今世界各国特殊是发达国家争夺人才的主要形式,其有效手段就是用优惠的政策吸引人才;这些年来,各地在优化引人环境方面做了大量工作,对有关引人政策做了明确规定,取得了显著成效;但要进一步优化引人环境,方法应当更多一些,落实应当到位一些;(5) )提高人力资源安全环境,防止人才流失;世界各国特殊是发达国家从爱护自身利益和长远安全动身,纷纷制定了人才进展战略及人才安全的法律与制度保证体系;经过多年的改革与建设,我国人力资源安全环境有了肯定的改善;当事主体不仅
6、在观念上已经熟悉到人才安全的重要性,而且在人力开发的各个层面 实行一系列的勉励措施以降低人才流失的风险;但是,同国外人力资源安全机制相比,中国人力资源安全机制仍处在初步建构的过程中;在人才流失风险加大的环境下,要有效防止重要人才流失,我们需要高度1 / 6欢迎下载精品学习资源重视和充分信任国家重要人才,通过立法爱护国家重要人才安全;需要制定政策法规,提高重要人才待遇,保证重要人才权益,规范重要人才流淌;需要建立国家重要人才的信息档案,实施动态治理;其次次作业环绕“以人为本与公共部门人力资源治理 ”这一主题,自行挑选论述角度,撰写一篇不低于1500 字的论文;政府在人力资源开发与治理的过程中,必
7、需坚决的确立起以人为本的治理理念和战略指导原就,并在实践中自觉贯彻执行,详细而言要从 “更新观念 ”、“建立机制 ”、“落实方法 ”三个方面入手: 1.转变观念,进展训练;人力资本理论的创始人,美国经济学家 ,诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出:人类的将来不是由耕地、空间、能源所打算的,人类的将来是由人类的聪慧所打算的;所以人力资本理论当中渗透着人文关怀,深刻摸索和乐观的心情,与人力资本的现实与将来息息相关;我们不能再将专家、学者、青年中的睿智者等同于机器设备,认为仅仅赐予物质的刺激和勉励便可以趋之如牛;政府应在全社会范畴内真正实现敬重人才,服务人才,给人才的成长和才能发挥开路,赐予专家、学者以更多的
8、信任,委以重 任,给青年中的人才以更多施展才华和自我进展的机会,使之在精神上得到满意,情感上拥有归宿;这不仅是使人力资源能够充分发挥其价值的有效手段,更是我们在硝烟四起的国际人才争夺战中唯独可以与对手抗衡的武器不错,当我们的竞争对手以高工资、高酬劳、优越的工作条件等迷人的物质条件来挖我们的人才时, 我们的确捉襟见肘;假如想通过颁布几条政策,给人才的离去多设置几道关卡,这只能是堵了门,却堵不住窗的自欺欺人之术;既然,我们不想像印度那样成为软件发达国家的“后方加工厂 ”,就必需转变原先被动的留人之道,而改为 “一稳固,二进展,三招募 ”的积极型战略;加入 WTO 后人才为世界所共有;一方面我们的人
9、才外流严峻,另一方面我们也拥有留在海外的“人才银行 ”;因此, 如何转变观念,探究一条具有中国特色的留才之道,是加入 WTO 后第一应仔细摸索的问题;中国有众多优秀的高等院校,有很多待开发的课题,更有宽阔的市场和进展空间,完全可以靠事业留人,靠环境留人,靠体制留人,而这一切方法的关键是人的感情因素,赐予人才更多的信任,更大的权力,更大的施展空间,就能在感情上吸引人才,留住人才;2、建立吸引人才的机制;第一必需站在国家战略的高度来实施人才战略,人才战略的重点是培育决策人才和创新人才、高级经营治理人才,制定出一套培育、造就治理家、前沿领域的科学家和高科技工业领域专家的制度;同时仍应制定出既符合国情
10、又具有运作活力的包括学问产权、劳动合同以及社会保证等方面的法律法规体系,从而保证人才作用的充分发挥和人才价值的最大表达其次,对于出国留学人员以及已在海外定居的华人学者,政府也应仔细争论出一套能吸引他们回国服 务的政策,并且应建立一套以“不求全部,但求所用 ”为指导思想的用人制度,对于已从海外回国的人员不要由于 “不放心 ”就只任命为副校长、副经理、副主任,只要他能把业务搞上去,就放权,让他在技术上说了算;同时仍应当答应他们连续与国外保持联系,答应他们再次出国深造,排除他们回国服务的后顾之忧;再次,仍应加快科技体制和训练体制改革的步伐,促进科技、训练与经济、工业的紧密结合;目前, 我国受过高等训
11、练的人才资源有80%以上都在高校、科技院所和事业单位工作,让他们舍弃较稳固的收入待遇和安逸的生活条件去企业工作明显不现实;政府应建立一套以科技投资或风险性期权酬劳为引导的敏捷多样的嘉奖制度勉励科技人员、科研院所进入企业,服务于企业的技术创新,加快学问技术产业化的进程,为科技成果与企业构建一个通畅的沟通渠道,真正激发科研人员的制造 * ,也为科技创新增加活力;最终,加大国家和社会对训练、科研的投资;训练也是一种产业,而且是投资收益率很高的产业,经济学家经测算后认为高等训练的投资收益率在发达国家、中等发达国家和进展中国家分别为 9%、10%和13%,而个人投资的收益率就分别为 12%、17%和 2
12、4%,均远远高于国家平均经济增长率,可以认为训练投资是一项利国利民的投资决策;只是训练投资的投资期限较长,而收益的又是无形资产,因此,政府更应起和谐、带动作用,削减个人投资风险,调动个人和企业扩大对训练的投资,从而促进社会人才资源的进展,从整体上提高国力,来应对国际竞争;国家的兴盛发达,同时也是吸引人才的极为有利的条件;欢迎下载精品学习资源3、科学的落实手段;面对发达国家几近疯狂的人才“掠夺”和国内进展所需优秀人才奇缺的现实,政府应坚决落实一套具 操作性和有用性的政策,以保证人才资源的合理开发和有效利用,以保证我们能够与国外的猎头公司和用人公司进行有实力的争夺;第一,确立以市场为基础的敏捷多样
13、的人才流淌机制,建立正规的劳动力市场中介服务机构,清除旧体制的障碍,促进人才的合理流淌,真正使人才能够实现自身价值最大化;其次,真正建立一套按奉献大小支付酬劳的安排制度,而且要使酬劳多少的差距真正表达出奉献大小的差距来,使酬劳真正成为衡量人才价值的一把标尺,而且应综合运用高工资,风险期权和连续训练等多种安排手段,使安排真正成为有效调动人才积极性的基础手段;第三,为科技院所和高等院校的争论成果建立一个通畅的与企业沟通和科技创新商业化、产业化的转化渠道;如勉励首创精神的政策、爱护学问产权的政策和法律、以及创新成果的价格确定政策等;第四,制定勉励个人、企业扩大训练投资的政策,可赐予收入安排,社会保证
14、待遇,以及税收、费用等方面的优惠政策等,这些均可起到不错的成效;第五,宣扬新的用人观念,为人才的 “柔性流淌 ”供应服务和帮忙;第三次作业结合中西方用人的理论与体会,联系实际,实行课堂小组的形式,争论公共部门如何更好的用人;老师依据每一位同学的争论提纲以及小组争论的提纲给每一位同学评分;1. 个人争论提纲(1) 、用其所长、用其所愿、用当其时知人善任,用其所长、用其所愿、用当其时是用人之道的核心;用其所长,就是使用人才要扬长避短,兼收并蓄;把人才放在最能充分显示其才能的位置上,让其尽展其才;用其所愿,就是依据使用对象的兴 趣、爱好和个人的意愿来使用人才;由于爱好和热忱是人们对肯定事物的积极态度
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