高考文言文专题复习:如何辨识词类活用课件24张.pptx
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1、文言文如何辨识词类活用 1.1.考查内容。考查内容。从考试角度看从考试角度看,常包括断句、文化常识、文言词句,以及筛选信息、分析概括,常包括断句、文化常识、文言词句,以及筛选信息、分析概括等。等。从选材角度看从选材角度看,以传记文(包括人物传记和史传文)为主,除此之外,还会涉,以传记文(包括人物传记和史传文)为主,除此之外,还会涉及游记散文,而议论性文章涉及较少。及游记散文,而议论性文章涉及较少。从命题角度看从命题角度看,断句、古代文化常识、筛选信息、分析概括等多以客观题的形,断句、古代文化常识、筛选信息、分析概括等多以客观题的形式出现;实词、虚词、文言句式多以翻译的形式出现。式出现;实词、虚
2、词、文言句式多以翻译的形式出现。2 2趋势分析趋势分析( (1)1)文言翻译永远都是重头戏。文言翻译永远都是重头戏。实词题一般会考查单音节词,偶尔也会掺杂一两实词题一般会考查单音节词,偶尔也会掺杂一两个双音节词。文言翻译题常因实词(特别是活用)、句式等落实不到位,而成为整个双音节词。文言翻译题常因实词(特别是活用)、句式等落实不到位,而成为整个文言文阅读中最易失分的题。个文言文阅读中最易失分的题。(2)(2)预计以传记文为首选体裁,预计以传记文为首选体裁,但是对于游记散文、议论性文章,在复习中也要但是对于游记散文、议论性文章,在复习中也要多留心。另外,古代文化常识题和或文言断句题,几是必考题。
3、多留心。另外,古代文化常识题和或文言断句题,几是必考题。一、解读高考一、解读高考 (一)名词的活用(一)名词的活用1.1.作状语作状语现代汉语除时间、处所名词有时可直接作状语外,其他名词作状语时,后面要现代汉语除时间、处所名词有时可直接作状语外,其他名词作状语时,后面要带上助词带上助词“地地”,或者前面有介词,构成介宾短语。但在古汉语中,名词直接作状,或者前面有介词,构成介宾短语。但在古汉语中,名词直接作状语的情况却很普遍,直接修饰、限制动词谓语,而且有多方面的修饰作用,可以表语的情况却很普遍,直接修饰、限制动词谓语,而且有多方面的修饰作用,可以表示动作、行为,对待人或事物的态度、方式,表示动
4、作、行为的地点,表示动作、示动作、行为,对待人或事物的态度、方式,表示动作、行为的地点,表示动作、行为的趋向,表示动作、行为的特征状态等。行为的趋向,表示动作、行为的特征状态等。例如:例如:朝朝( (在早上在早上) )济而夕济而夕( (到黄昏到黄昏) )设版焉设版焉( (烛之武退秦师烛之武退秦师) )既东既东( (向东向东) )封郑封郑( (烛之武退秦师烛之武退秦师) )君子博学而日君子博学而日( (每天每天) )参省乎己参省乎己( (劝学劝学) )上上( (在地上在地上) )食埃土,下食埃土,下( (在地下在地下) )饮黄泉饮黄泉( (劝学劝学) )秋水时秋水时( (按季节按季节) )至至(
5、 (秋水秋水) )有席有席( (像席子一样像席子一样) )卷天下,包卷天下,包( (像包裹一样像包裹一样) )举宇内,囊举宇内,囊( (像口袋一样像口袋一样) )括四海括四海之意之意( (过秦论过秦论) )二、考点探究二、考点探究5 5如何辨识词类活用如何辨识词类活用项伯乃夜项伯乃夜( (当夜当夜) )驰之沛公军驰之沛公军( (鸿门宴鸿门宴) )吾得兄吾得兄( (像对待兄长那样像对待兄长那样) )事之事之( (鸿门宴鸿门宴) )辇辇( (用车子、乘车用车子、乘车) )来于秦来于秦( (阿房宫赋阿房宫赋) )余自齐安舟余自齐安舟( (用船用船) )行适临汝行适临汝( (石钟山记石钟山记) )2
6、2使动用法使动用法其特点是必带宾语。该活用名词使这个宾语产生某种动作或发生某种变化,而其特点是必带宾语。该活用名词使这个宾语产生某种动作或发生某种变化,而这种动作的对象或变化的结果,就是那个表使动的名词。它实际上是兼语式的简化,这种动作的对象或变化的结果,就是那个表使动的名词。它实际上是兼语式的简化,本来兼语式的结构是主动兼动宾本来兼语式的结构是主动兼动宾( (或无宾或无宾) ),现在则简化为主动宾。翻,现在则简化为主动宾。翻译时应恢复成兼语式。译时应恢复成兼语式。例如:例如:徐孺下徐孺下( (使使放下放下) )陈蕃之榻陈蕃之榻( (滕王阁序滕王阁序) )纵江东父老怜而王纵江东父老怜而王( (
7、使使为王为王) )我,我何面目见之我,我何面目见之( (史记史记项羽本纪项羽本纪) )舍舍( (使使住宿住宿) )相如广成传相如广成传( (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传) )3 3意动用法意动用法其特点是必带宾语。该活用名词同宾语并不构成支配与被支配的关系,而是主其特点是必带宾语。该活用名词同宾语并不构成支配与被支配的关系,而是主语把宾语看成这个名词所表示的人或事物。翻译时可按这个格式:主以语把宾语看成这个名词所表示的人或事物。翻译时可按这个格式:主以( (或或“把把”)”)宾为宾为( (或或“看成看成”或或“当作当作”)”)表意动的名词。表意动的名词。例如:例如:孔子师孔子师( (以以为师为
8、师) )郯子、苌弘、师襄、老聃郯子、苌弘、师襄、老聃( (师说师说) )后人哀之而不鉴后人哀之而不鉴( (以以为鉴为鉴) )之之( (阿房宫赋阿房宫赋) )邑人奇之,稍稍宾客邑人奇之,稍稍宾客( (把把作为宾客作为宾客) )其父其父( (伤仲永伤仲永) )4 4作动词作动词在文言文里,名词可以按照一定的语言习惯临时被用作动词,这种情况比较普在文言文里,名词可以按照一定的语言习惯临时被用作动词,这种情况比较普遍。名词用作动词后,原有的名词义并没有消失,只是增加了和上下文相适应的动遍。名词用作动词后,原有的名词义并没有消失,只是增加了和上下文相适应的动词的意义而已。词的意义而已。例如:例如:假舟楫
9、者,非能水假舟楫者,非能水( (游水游水) )也也( (劝学劝学) )子孙帝王子孙帝王( (称帝称王称帝称王) )万世之业也万世之业也( (过秦论过秦论) )道道( (取道取道) )芷阳间行芷阳间行( (鸿门宴鸿门宴) )楚人一炬楚人一炬( (放火放火) ),可怜焦土,可怜焦土( (变成焦土变成焦土)()(阿房宫赋阿房宫赋) )族族( (灭族灭族) )秦者秦也秦者秦也( (阿房宫赋阿房宫赋) )籍籍( (登记登记) )吏民,封府库吏民,封府库( (鸿门宴鸿门宴) )然陈涉瓮然陈涉瓮( (用瓮作用瓮作) )牖绳牖绳( (用绳系用绳系) )枢之子枢之子( (过秦论过秦论) )(二)动词的活用(二)
10、动词的活用1 1作名词作名词即这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或即这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置,有时前面有宾语的位置,有时前面有“其其”字或字或“之之”字。字。例如:例如:且君尝为晋君赐且君尝为晋君赐( (恩惠恩惠) )矣矣( (烛之武退秦师烛之武退秦师) )追亡追亡( (逃跑的军队逃跑的军队) )逐北逐北( (过秦论过秦论) )此亡秦之续此亡秦之续( (继承者、后续者继承者、后续者) )耳耳( (鸿门宴鸿门宴) )盖其又深,则其至盖其又深,则其至( (到的人到的人) )又加少矣又加少矣( (游褒禅山记游褒禅山记)
11、 )2 2使动用法使动用法这时,动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系,而是使宾语所表示的这时,动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系,而是使宾语所表示的人或事物产生这个动词所表示的动作行为。翻译时要采用兼语式。一般来说,凡是人或事物产生这个动词所表示的动作行为。翻译时要采用兼语式。一般来说,凡是不及物动词带宾语的,多属使动用法。不及物动词带宾语的,多属使动用法。例如:例如:烛之武退烛之武退( (使使退却退却) )秦师秦师( (烛之武退秦师烛之武退秦师) )外连衡而斗外连衡而斗( (使使相斗相斗) )诸侯诸侯( (过秦论过秦论) )吞二周而亡吞二周而亡( (使使灭亡灭亡) )诸侯诸侯(
12、 (过秦论过秦论) )却却( (使使退却退却) )匈奴七百余里匈奴七百余里( (过秦论过秦论) )序八州而朝序八州而朝( (使使朝见朝见) )同列同列( (过秦论过秦论) )项伯杀人,臣活项伯杀人,臣活( (使使活活) )之之( (鸿门宴鸿门宴) )沛公旦日从沛公旦日从( (使使跟从,率领跟从,率领) )百余骑来见项王百余骑来见项王( (鸿门宴鸿门宴) )腾腾( (使使腾空腾空) )蛟起蛟起( (使使飞起飞起) )凤,孟学士之词宗凤,孟学士之词宗( (滕王阁序滕王阁序) )3 3为动用法为动用法所谓所谓“为动为动”,简单地说就是,简单地说就是“为宾语动为宾语动”。“为动为动”的的“为为”字包含
13、两个意字包含两个意思:一是当思:一是当“给、替给、替”讲,表示给讲,表示给( (替替) )宾语施行某一行动,这种动词的为动用法,宾语施行某一行动,这种动词的为动用法,宾语大都指人;二是当宾语大都指人;二是当“为了为了”讲,表示为了某一目的或原因而施行某一行动,这讲,表示为了某一目的或原因而施行某一行动,这种动词的为动用法,宾语大都指物。种动词的为动用法,宾语大都指物。例如:例如:祭祀必祝祭祀必祝( (为为祈祷祈祷) )之之( (触龙说赵太后触龙说赵太后) )后人哀后人哀( (为为而哀而哀) )之而不鉴之之而不鉴之( (阿房宫赋阿房宫赋) )4 4意动用法意动用法所谓意动,就是所谓意动,就是“把
14、把(宾语宾语) )当作当作(该活用动词该活用动词)”)”的意思。例如:的意思。例如:乐乐( (以以为乐为乐) )盘游则思三驱以为度盘游则思三驱以为度( (谏太宗十思疏谏太宗十思疏) )且庸人尚羞且庸人尚羞( (以以为羞为羞) )之,况于将相乎之,况于将相乎( (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传) )(三)形容词的活用(三)形容词的活用1 1作名词作名词用作名词的形容词,在句中表示具有这一性质状态的人或物,一般处在主语或用作名词的形容词,在句中表示具有这一性质状态的人或物,一般处在主语或宾语的位置,有时前面有宾语的位置,有时前面有“其其”“”“之之”等字或数词。翻译时一般要补出中心语等字或数词。翻译
15、时一般要补出中心语( (名名词词) ),而以这个形容词作定语。,而以这个形容词作定语。例如:例如:共其乏困共其乏困( (乏困的东西乏困的东西)()(烛之武退秦师烛之武退秦师) )以天下之美以天下之美( (美景美景) )为尽在己为尽在己( (秋水秋水) )非有仲尼、墨翟之贤非有仲尼、墨翟之贤( (德才德才) ),陶朱、猗顿之富,陶朱、猗顿之富( (财富财富)()(过秦论过秦论) )此其志不在小此其志不在小( (小处、小的方面小处、小的方面)()(鸿门宴鸿门宴) )是故圣是故圣( (圣人圣人) )益圣,愚益圣,愚( (愚人愚人) )益愚益愚( (师说师说) )小小( (小的方面小的方面) )学而大
16、学而大( (大的方面大的方面) )遗遗( (师说师说) )智勇智勇( (智勇的人智勇的人) )多困于所溺多困于所溺( (伶官传序伶官传序) )2 2作动词作动词形容词是不带宾语的,如果带宾语,而又没有使动或意动的意味,就是用作一形容词是不带宾语的,如果带宾语,而又没有使动或意动的意味,就是用作一般动词。例如:般动词。例如:且夫天下非小弱且夫天下非小弱( (变小变弱变小变弱) )也也( (过秦论过秦论) )不能独完不能独完( (保全保全)()(六国论六国论) )惜其用武而不终惜其用武而不终( (用到底、坚持到底用到底、坚持到底) )也也( (六国论六国论) )则其好游者不能穷则其好游者不能穷(
17、(走到头走到头) )也也( (游褒禅山记游褒禅山记) )火尚足以明火尚足以明( (照明照明) )也也( (游褒禅山记游褒禅山记) )借书满借书满( (装满、放满装满、放满) )架架( (项脊轩志项脊轩志) )3 3使动用法使动用法形容词带上宾语以后,使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性形容词带上宾语以后,使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。质或状态。例如:例如:假舆马者,非利假舆马者,非利( (使使快快) )足也足也( (劝学劝学) )以弱以弱( (使使弱,削弱弱,削弱) )天下之民天下之民( (过秦论过秦论) )于是废先王之道,以愚于是废先王之道,以愚( (
18、使使愚昧愚昧) )黔首黔首( (过秦论过秦论) )拔剑撞而破拔剑撞而破( (使使破破) )之之( (鸿门宴鸿门宴) )4 4意动用法意动用法形容词带上宾语以后,表示当事者形容词带上宾语以后,表示当事者( (主语主语) )认为宾语具有这个形容词所表示的性认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态。含有质或状态。含有“意味性意味性”,即,即“认为认为( (宾语宾语) )怎样怎样”,可译为,可译为“以以为为”或或“把把当作当作”。例如:例如:而耻而耻( (以以为耻为耻) )学于师学于师( (师说师说) )成以其小,劣成以其小,劣( (认为认为低劣低劣) )之之( (促织促织) )吾妻之美吾妻之美( (
19、认为认为美美) )我者,私我也我者,私我也( (邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏) )(四)数词的活用(四)数词的活用1 1作动词作动词在句子中处于谓语的语法地位。在句子中处于谓语的语法地位。例如:例如:六王毕,四海一六王毕,四海一( (统一统一)()(阿房宫赋阿房宫赋) )2 2作形容词作形容词有谓语的语法作用。例如:有谓语的语法作用。例如:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一( (专一专一) )也也( (劝学劝学) )二三二三( (不专一不专一) )其德其德( (氓氓) )3 3作副词作副词用在动词、形容词之前,有修饰或限制的作用
20、。用在动词、形容词之前,有修饰或限制的作用。例如:例如:而或长烟一而或长烟一( (全、都全、都) )空空( (岳阳楼记岳阳楼记) )一一( (一旦一旦) )出门,裘马过世家焉出门,裘马过世家焉( (促织促织) )4 4意动用法意动用法用在名词之前,有用在名词之前,有“把把(名词名词) )看作看作”“”“认为认为( (名词名词)”)”的意思。的意思。例如:例如:一一( (把把看作一样看作一样) )死生为虚诞死生为虚诞( (兰亭集序兰亭集序) )阅读下面的文言文,完成后面的阅读下面的文言文,完成后面的1 12 2题。题。秋七月己丑,帝亲总六军十馀万,次河桥。高欢引军东度。丙午,帝率南阳王秋七月己丑
21、,帝亲总六军十馀万,次河桥。高欢引军东度。丙午,帝率南阳王宝炬、清河王亶、广阳王湛、斛斯椿以五千骑宿于瀍西杨王别舍,沙门都维那惠臻宝炬、清河王亶、广阳王湛、斛斯椿以五千骑宿于瀍西杨王别舍,沙门都维那惠臻负玺持千牛刀以从。有牛百头,尽杀以食军士。众知帝将出,其夜亡者过半。清河、负玺持千牛刀以从。有牛百头,尽杀以食军士。众知帝将出,其夜亡者过半。清河、广阳二王亦逃归。略阳公宇文泰遣都督骆超、李贤和各领数百骑赴。骆超先至。戊广阳二王亦逃归。略阳公宇文泰遣都督骆超、李贤和各领数百骑赴。骆超先至。戊申,贤和会帝于崤中。己酉,高欢入洛,遣娄昭及河南尹元子思领左右侍官追帝,申,贤和会帝于崤中。己酉,高欢入洛
22、,遣娄昭及河南尹元子思领左右侍官追帝,请回驾。高昂率劲骑及帝于陕西。帝鞭马长骛至湖城,饥渴甚,有王思村人以麦饭请回驾。高昂率劲骑及帝于陕西。帝鞭马长骛至湖城,饥渴甚,有王思村人以麦饭壶浆献帝,帝甘之,复一村十年。是岁二月,荧惑入南斗,众星北流,群鼠浮河向壶浆献帝,帝甘之,复一村十年。是岁二月,荧惑入南斗,众星北流,群鼠浮河向邺。梁武跣而下殿,以禳星变,及闻帝之西,惭曰:邺。梁武跣而下殿,以禳星变,及闻帝之西,惭曰:“虏亦应天乎?虏亦应天乎?”帝至稠桑,帝至稠桑,潼关大都督毛洪宾迎献食。潼关大都督毛洪宾迎献食。八月,宇文泰遣大都督赵贵、梁御甲骑二千来赴,乃奉迎。帝过河谓御曰:八月,宇文泰遣大都督
23、赵贵、梁御甲骑二千来赴,乃奉迎。帝过河谓御曰:“此水东流而朕西上,若得重谒洛阳庙,是卿等功也。此水东流而朕西上,若得重谒洛阳庙,是卿等功也。”帝及左右皆流涕。宇文泰帝及左右皆流涕。宇文泰迎帝于东阳,帝劳之,将士皆呼万岁。遂入长安,以雍州公廨为宫,大赦。甲寅,迎帝于东阳,帝劳之,将士皆呼万岁。遂入长安,以雍州公廨为宫,大赦。甲寅,高欢推司徒、清河王亶为大司马,承制总万机,居尚书省。欢追车驾至潼关。高欢推司徒、清河王亶为大司马,承制总万机,居尚书省。欢追车驾至潼关。九月己酉,欢东还洛阳。帝亲督众攻潼关,斩其行台薛长瑜,又克华州。九月己酉,欢东还洛阳。帝亲督众攻潼关,斩其行台薛长瑜,又克华州。 (
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