2022年电大职业技能实训—行政组织学.docx

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1、精品学习资源电大职业技能实训平台行政组织学答案第 1 题: 以下属于狭义上的行政组织的是（）.第 2 题: 在古埃及把握着立法、行政、司法、军事大权的是（）.第 3 题: 在我国古代的三省六部制中，主管全国人事的是（）第 4 题: 在我国历史上提出政权和治权相区分，主见实行“五权分立”的是（）；欢迎下载精品学习资源第 5 题: 职位是（） .第 6 题: 以下不属于帮助机关的是（）.第 7 题: 影响行政组织的外部环境的诸方面中，最基本的方面是（第 8 题: 行政组织冲突产生的客观缘由是；（） .第 9 题: 行政组织目标治理的核心环节是（） .） .第 10 题:不属于行政组织变革的内部缘由

2、的是（）. 执政？变化欢迎下载精品学习资源第 11 题:社会组织中规模最大的是 .、第 12 题:行政组织是国家意志的表达者，具有 .第 13 题:爱护环境属于表达为行政组织的 .第 14 题:古雅典的最高国家权力机关是 .第 15 题:古罗马帝国时期，把握最高行政权力的是 .第 16 题:英国确立议会制的君主立宪政体是在 .欢迎下载精品学习资源第 17 题:实行三权分立制度最为典型的国家是 .第 18 题:法国确立“半总统制半议会制”是在 五.第 19 题: 确立我国专制主义中心集权的行政治理体制的是（秦朝） .第20 题:我国古代主管监察的御史台设立于元朝 .第21 题:1949 年我国最

3、高行政机关是政务院 .第22 题:马基雅维利的代表著作是君主论 .第23 题:主见扩大行政部门权力的学者是汉密尔顿 .第第24 题:25 题:科学治理原理的作者是泰罗 .被称为“科学治理之父”的是（泰罗）.、第26 题:组织平稳理论的代表人物是巴纳德 .、第27 题:提出“融合型棱柱型衍射型”三种行政组织模式的学者是 里格斯 .第28 题:认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是 企业家政府组织理论.第29 题:荀子的行政思想是 仁.第30 题:提出“劳心者治人，劳力者治于人, 强调组织中专业化分工的古代思想家是墨子.第 31 题: 主见政令统一，提出“尚同”组织原就的古代思想流派是墨

4、家 第 32 题: 1954 年宪法规定，我国实行的行政组织体制是 混合制 ；.第 33 题:实行首长制的典型国家是美国 .第 34 题: 以下属于美国总统的直属机构的是白宫办公室 第 35 题: 英国地方行政组织不包括（州） .第 36 题: 我国国务院部门设置数量达到最高点是在1982 年 .第 37 题: 提倡以人为本的治理方法是情感型治理 .第 38 题: 行政组织编制的性质不包括权威性 .第 39 题: 南京国民政府时期，我国的最高行政机关是（行政院） 第 40 题: 三公九卿制始创于 秦汉 .第 41 题: 构成行政组织的物质要素有（）；人员. 经费, 物质条件第 42 题: 行为

5、科学的组织理论的代表人物有；（） .欢迎下载精品学习资源第 43 题: 以下属统率机关的有（） .第 44 题: 为使编制治理工作规范化，编制治理必需做到（） .第 45 题: 行政组织权力变革的主要趋势是（） .第 46 题: 行政组织的物质要素包括的 .第 47 题: 三公九卿制的“三公”是指 .第 48 题:宋朝的地方行政组织有 .欢迎下载精品学习资源第 49 题:行政组织自身治理的一般方法有 .第 50 题: 属于人的进展的特点；第 51 题: 是人力资源开发的根本目标；第 52 题: 可以调动人的积极性；第 53 题: 属于人力资源生理开发争论的内容；第 54 题: 属于人力资源开发

6、的内容；欢迎下载精品学习资源第 55 题: 属于人力资源组织开发的目标；第 56 题: 属于人力资源开发活动的环境；第 57 题: 属于人力资源的一般特点；第 58 题:以下关于人力资源治理说法正确选项 ；第 59 题: 属于现代人力资源治理学的一般特点；第 60 题: 说明白现代化的人力资源治理在现代企业中的作用；欢迎下载精品学习资源第 61 题: 符合现代人力资源治理哲学思想；第 62 题: 属于现代人力资源治理的基本原理；第 63 题: 属于现代人力资源治理的原就；第 64 题: 属于员工的基本特点；第 65 题: 属于员工的动态特点；欢迎下载精品学习资源第 66 题: 属于企业人力资源

7、治理的职能；第 67 题: 属于现代人力资源治理的基本测量技术；第 68 题: 属于人力资源开发目标的特性；第 69 题: 表达人力资源开发目标的整体性；第 70 题: 属于员工的基本特点；欢迎下载精品学习资源第 71 题: 属于员工的动态特点；第 72 题: 属于企业人力资源治理的职能；第 73 题: 属于现代人力资源治理的基本测量技术；第 74 题: 属于人性的特点；第 75 题: 目前经济治理学界中显现的人性假设学说主要有 ；欢迎下载精品学习资源第 76 题: 经济人假设理论中的“经济人”又称 ；第 77 题: 属于人本治理机制；第 78 题: 对人力资本的懂得正确选项 ；第 79 题:

8、 属于人力资本投资的特性；第 80 题: 属于人力资本投资支出；欢迎下载精品学习资源第 81 题: 能够影响私人投资收益率；第 82 题: 属于人力资源开发的主要内容；第 83 题: 说明白人力资源开发目标的多元性；第 84 题: 社会保险包括 ；第 85 题:岗位评判常常使用的方法有 ；欢迎下载精品学习资源第 86 题:关于岗位分类法的正确描述是 ；第 87 题:以下工程中属于工资总额的工程是 ；第88题 :下 列 不 由 企 业 缴 纳 费 用 的 是 ；第 89 题:以下属于投入期产品生命周期策略的是 ；第 90 题:薪酬可以包括 ；欢迎下载精品学习资源第 91 题:薪酬治理的基本原就包

9、括 ；第 92 题:起草单项工资制度的程序包括 ；第 93 题:以下计人工资总额的是 ；第 94 题:在明确了企业的薪酬政策与目标之后，接下来企业薪酬治理的基本程序仍包括 ；欢迎下载精品学习资源行政组织学期末复习指导一、单项挑选题（每题只有一个正确答案） 1以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为（D ）；A 非正式组织 B企业组织 C行政组织 D正式组织2组织内如干成员由于相互接触、感情沟通、乐趣相近、利害一样，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为（A ）；A 非正式组织 B互利性组织C规范性组织 D正式组织3以镇压、暴力等掌握手段作为掌握

10、和治理下属的主要方式，此种类型的组织为（C）；A 企业组织 B规范性组织 C强制性组织 D功利性组织4以组织的参加者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于爱护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为（B ）；A 服务性组织 B互利性组织 C文化性组织 D群众性组织5行政组织是追求（A ）；A 公共利益的组织B利润最大化的组织C公共价值的组织D行政权力的组织6（ C ）是科学治理运动的先驱者，被誉为“科学治理之父 ”；A 古里特 B怀特 C泰勒 D 韦伯7 1911 年，泰勒发表了（B ）一书，掀起了一场科学治理的革命；A K 公共组织理论 B科学治理原理 C组织结构与设计D一般治理和工业治

11、理 8行政治理学派的代表人物（B ），被誉为 “治理理论之父 ”；A 泰勒 B法约尔 C卡斯特 D 梅奥9. 德国闻名的社会学家韦伯在（D ）一书中，提出了抱负型官僚组织理论；A 治理的一般原就B高级治理人员的职能 C工业治理与一般治理D社会和经济组织的理论10. 在霍桑试验的基础上，梅奥于1933 年出版了（ C ）一书，系统地阐述了与古典治理理论截然不同的一些观点；A 治理心理学B人类动机的理论 C工业文明中的人的问题D组织与治理 11阿吉里斯在个性与组织一书中提出了（A ）；A “成熟与不成熟理论” B “ Y理”论 C “需要层次理论 ” D “公正 ”理论 12（ A ）由于在决策理

12、论争论方面的奉献而荣获1978 年诺贝尔经济学奖；A 西蒙 B舒尔茨 C布坎南 D 斯蒂格利获13. 马斯洛在其代表性著作人类动机的理论和鼓励与个人中，提出了闻名的（B）理论；A 期望 B需要层次 C公正 D 权变14. 美国学者巴纳德在1938 年出版的经理人员的职能这本书中，系统地提出了（D ） 理论；欢迎下载精品学习资源A 行政生态 B一般系统 C社会人 D动态平稳组织15社会系统组织理论的创始者为美国闻名的社会学家（D ）；A 罗森茨韦克 B卡斯特 C孔茨 D帕森斯l（ D ）将组织环境分为内部环境和外部环境A 韦伯 B邓哈特 C孔茨 D 邓肯16（ A ）将影响一切组织的一般环境特点

13、划分为文化特点、技术特点、训练特点、政治特点、法制特点、自然资源特点、人口特点、社会特点、经济特点等几个方面；A 卡斯特和罗森茨韦克B罗森布鲁姆和法约尔C帕森斯和里格斯D斯蒂格利茨和巴纳德17存在于组织边界之外，对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为（C ）；A 组织气候 D组织文化 C组织环境 D 组织战略18组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的（B）；A 一般环境 B内部环境 C外部环境 D 组织环境19组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的（C ）；A 一般环境 B内部环境 C外部环境 D 组织环境20组织结构垂直分化的结

14、果与表现形式为组织结构的（B ）；A 部门化 B层级化 C功能化 D专业化21行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的（D ）；A 层级化 B专业化 C功能化 D部门化22领导机关或治理人员能够直接有效地治理和掌握下属人员或单位的数目称之为（A）；A 治理幅度 B治理层次 C治理级别 D 治理范畴23在单位和人数不变的情形下，治理层次和治理幅度的关系为”（ A ）； A 反比例关系 B正比例关系C垂直关系 D平稳关系24在一个组织结构体系中，为完成肯定的任务或使命，设置不同的上下层级机关或部门，使其在各自职权范畴内独立自主处理事务，不受上级机关干涉的组织结构体系为（D）；A 分别制 B

15、完整制 C集权制 D分权制25在一个组织结构体系中，上级机关或单位完全把握组织的决策权和掌握权，下级或派 出机关处理事务须完全秉承上级或中枢机关的意志行事的组织结构体系为（C ）；A 分别制 B完整制 C集权制 D分权制26 20 世纪 60 岁月，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此书名为（A）；A 战略与组织结构B组织治理战略 C战略治理 D组织与战略27国务院是由（A ）组织产生；A 全国人大 B中共中心 C全国政协 D 中心军委欢迎下载精品学习资源28国务院是最高国家（B ）；A 权力机关 B行政机关 C议事机关 D 参政机关29秦朝的郡县制奠定了以（C

16、）为特点的行政建制；A 地方分权 B委员会制 C中心集权 D 内阁制30我国地方各级政府是D 的执行机关；A 各级政协 B各级党委 C各级法院 D 各级国家权力机关31省级政府每届任期（B ）；A 3 年 B 5 年 C 4 年 D 6 年 32中国当前的城市，在行政级别上分为（A ）个层次；A 4 B 3C 5 D 233市级政府对上一级国家行政机关负责并报告工作，并接受（C ）的统一领导；A 全国人大 B同级人大 C国务院 D全国政协34民族自治地方分为自治区、（B ）和自治县三级；A 自治乡 B自治州 C自治市 D自治地方35. 在影响组织的各种因素中，（A）的因素是最为重要的；A 人

17、B财 C物 D信息36. 人的行为第一是在肯定的刺激下产生内在的愿望与冲动，即产生（C ）；A 动机 B行为 C需要 D价值观37在马斯洛的需要层次中，最高层次的需要是（B ）；A 安全的需要 B自我实现的需要C归属的需要 D敬重的需要38赫茨伯格的双因素包括保健因素和（A ）；A 鼓励因素 B期望因素 C激发因素 D 嘉奖因素39期望理论中的鼓励力气取决于目标价值和（A ）的综合作用；A 期望概率 B公正 C个性倾向 D努力程度40依据群体的成因分类，可把群体分为正式群体和（C ）；A 合作群体 B社会群体 C非正式群体 D协作群体41群体凝结力是一个（C ）的概念；A 褒义 B贬义 C中性

18、 D制造性42（ C ）是领导者的最基本职责；A 执行 B治理 C决策 D和谐43从某种意义上讲权力是一种（D ）；A 决断力 B凝结力 C执行力 D影响力44领导心理方面的争论主要表达为（B ）的争论；A 领导行为理论 B领导素养理论 C权变理论 D 交易理论45治理方格论有（A ）代表性的领导类型；A 5 种 B 4 种 C 3 种 D 6 种46行政组织决策的目的是为了实现（C）；A 集体利益 B个人利益 C社会的共同利益D、组织利益欢迎下载精品学习资源47行政组织决策是以（D）为后盾； A 权力 B组织 C权益 D行政权力48风险型决策的决策后果（D ）；A 可以确定，没有风险B不行以

19、确定C有些可以确定 D 可以猜测，需要冒肯定风险49（ A ）是行政组织进行决策的起点；A 发觉问题 B确定目标 C调查争论 D 拟定方案50（ C ）是行政组织决策的中心；A 参谋询问系统 B情报信息系统 C中枢系统 D 分析系统51在决策理论争论领域，杜鲁门提出了（B ）；A 渐进决策模型 B团体决策模型 C理性决策模型 D系统分析模型52现代观点认为，冲突（C ）；A 具有建设性 B具有破坏性C既具有建设性又具有破坏性D具有消极性53组织中正确的冲突状态是（A ）；A 适度冲突 B高度冲突 C低度冲突 D 没有冲突54解决冲突的基本策略是（C ）；A 缓解策略 B回避策略 C正视策略 D

20、 引起策略55合作意向都很高，宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为（B ）；A 争斗型 B克制型 C妥协型 D协作型56通过组织明文规定的原就、渠道所进行的信息传递和沟通，此种形式的信息沟通为（D ）；A 非正式沟通 B单向沟通 C组织沟通 D正式沟通 57信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、争论的方式进行信息的沟通与看法反馈，直到双方共同明白为止，这种沟通形式为（C ）；A 非正式沟通 B单向沟通 C双向沟通 D正式沟通58组织中的成员、群体通过肯定的渠道与决策层进行的信息沟通，如下级向上级定期或不定期的汇报工作，进行情形或问题的反映等，这种沟通形式为（C ）；A 单向沟通 B双向

21、沟通 C上行沟通 D 下行沟通59组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级看法、文件；政策的下达等，此种沟通形式我们称之为（A ）；A 下行沟通 B单向沟通 C横向沟通 D 上行沟通60组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和沟通为（C）；A 下行沟通 B单向沟通 C平行沟通 D 上行沟通61. 20 世纪 90 岁月初（ A ）开头争论组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（ OLST）；A 陈国权 B曾士强 C吴琼恩 D张国庆62. 本课程教材第11 章对于行政组织学习的分类是在（C ）关于组织学习方式分类基础欢迎下载精品学习资源上提出的；A 彼得 .德鲁

22、克 B 马斯洛 C阿吉里斯 D约翰 .法莫尔63组织学习的争论开头于（D ）；A 20 世纪 50 岁月 B20 世纪 80 岁月C 20 世纪 90 岁月 D 20 世纪 7O 岁月 64行政组织文化争论的兴起来源于（A ）和组织文化争论的影响；A 政治学 B人类文化学 C行政生态学 D社会学65行政组织文化主要包括行政制度文化和（C ），但是受行政物质文化的客观影响；A 行政精神文化 B行政人员文化 C行政领导文化 D行政规范文化66依据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和（D ）；A 行政主体文化 B权力导向型文化C行政统治型文化D当代行政组织文化 67行政组织

23、文化具有多种功能，它能把组织成员的思想熟悉统一起来，汇合成一股强大的力气，我们把这种功能称为（A ）；A 目标导向功能 B阻抑功能 C凝结功能 D掌握功能68行政组织文化相比于正式的组织规章制度的掌握作用，它具有（C ）的特性；A 稳固性 B实践性 C强制性 D软约束性69经济性指标一般指行政组织投入到治理中的资源，其关怀的是行政组织的（A ）；A 投入 B结果 C手段 D质量70成效通常是指公共服务符合政策目标的程度，其关怀的是（B ）；A 投人 B结果 C手段 D质量71效率就是指投人与产出之间的比例，力求以最少的投人获得最大的产出，其关怀的是（C ）问题；A 投人 B结果 C手段 D质量

24、72. 哈佛高校教授格雷纳1967 年在组织变革模式一书中提出（B ）；A 按机构来划分的组织变革模式B 按权力来划分的组织变革模式C按职能来划分的组织变革模式D按人员来划分的组织变革模式73. 组织进展起源于ZO 世纪 SO 岁月初的调查反馈方法和试验室培训运动；它的先驱是法国心理学家（ D ）；A 哈特 B孔茨 C西蒙 D烈文74. 1957 年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把试验室训练的技术系统地在公司使用；这个小组后被称之为（C ）；A “团体动力小组 ” B “拓展训练小组 ”C“组织进展小组 ” D “T训练小组 ” 75作为一套极有系统的组织进展方案；

25、格道式进展模式的目的在于使组织达到一种正确状态；此模式创立者为（A ）；A 布莱克和默顿 B欧文和卡斯特 C斯坎隆和孔茨 D薛恩和布莱尔76系统变革模式认为，组织是一个系统，是由技术、结构、人员和任务四个因素构成，欢迎下载精品学习资源任何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化；系统变革模式的创始人为（D ）；A 凯顿 B布莱克 C斯坎隆 D 利维特77. 美国心理学家埃德加.薛恩在其组织心理学一书中提出了（C ）；A 组织变革模式 B有方案的变革模式C适应性变革循环模式D系统变革模式78. 罗宾 .斯特克兹认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术才能和人际关系才能的组合，提出了（ B ）；A

26、系统变革模式 B情境变革模式C适应循环的变革模式D渐进式变革模式二、多项挑选题（每题有两个和两个以上正确答突）1学者们从不同的角度和方法去透视组织，给子不同的定义，目前学界对组织界定的取向，主要有以下几种（ABCD ）；A 静态的组织观 B动态的组织观 C生态的组织观 D精神的组织观2 按组织内部是否有正式的分工关系，人们把组织分为（BD ）；A 营利组织 B正式组织 C非营利组织 D非正式组织3美国学者艾桑尼以组织中人员对上级听从程度、上级对下级权力运用的关系，将组织划分为（ ABC ）；A 强制性组织 B；功利性组织 C规范性组织 D集权性组织4美国闻名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特

27、，依据组织目标和受益者的关系，把组织划分为（ ABCD ）；A 互利组织 B服务组织 C企业组织 D公益组织5从系统论的角度来看，任何一种社会组织大体都发挥三种功能：（BCD ）；A “调剂 ”功能 B “聚合 ”功能 C “转换 ”功能 D “释放 ”功能6组织是一个纵横交叉的权责体系，构成组织权责体系的三大要素为（BCD ）；A 职务 B职权 C职责 D职位7世界银行在其 1997 年的世界进展报告中指出，以下几项基础性的任务处于每个政府使命的核心位置，这些使命是（BCD ）；A 建立法律基础 B 保持非扭曲的政策环境C投资于基本的社会服务与基础设施D爱护环境8古典组织理论的主要代表人物有

28、（ABC ）；A 泰勒 B法约尔 C韦伯 D 梅奥9韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开头的，认为存在着三种纯粹形状的合法权力，它们是（ BCD ）；A 行政的权力 B理性 法律的权力 C传统的权力 D超凡的权力10美国行为科学家赫茨伯格在其工作的推力和工作与人性等著作中，提出影响人的积极性的因素主要有（BC ）；A 物质因素， B鼓励因素 C保健因素 D精神因素欢迎下载精品学习资源11西蒙指出，决策有（BC ）两种极端的类型；A 风险型决策 B程序化决策C非程序化决策 D 确定型决策12里格斯指出，“棱柱型社会 ”具有以下三个基本特点：（BCD ）；A 过渡性 B异质性 C形式主义 D重叠

29、性13里格斯在他创立的 “棱柱模式理论 ”中，将社会形状划分为（ABC ）三种基本模式；A 农业社会 B棱柱社会 C工业社会 D 信息社会14邓肯将组织环境分为（BC ）；A 一般环境 B内部环境 C外部环境 D 特殊环境2邓肯从组织环境的（C ）和（ D ）两个维度对影响组织的环境因素进行了深人的分析；A 内部与外部 B直接与间接C简洁与复杂 D静态与动态15依据学者们的争论，组织的环境分析过程主要包括（ABCD ）等基本阶段；A 环 境 扫 描 B 环 境 监 视 C 环 境 预 测 D 环 境 评 价16 伯 恩 斯 和 斯 塔 克 将 组 织 结 构 划 分 为 （ BC ） ；A 平

30、行式组织结构 B 机械式组织结构 C 有机式组织结构 D 矩阵式组织结构17 行 政 组 织 环 境 的 基 本 特 点 为 （ ABCD ） ；A 环 境 构 成 的 复 杂 性 和 多 样 性 B 环 境 的 变 化 和 环 境 的 变 动 性C 行 政 组 织 环 境 的 差 异 性 D 行 政 组 织 环 境 的 相 互 作 用 性18组织的环境大致可以分为（ A ）和（ D ），他们都不同程度地对组织的治理带来影响；A 一 般 环 境B 社 会 环 境C 政 治 环 境D 工 作 环 境19依据邓肯的环境模式理论，从简洁与复杂、静态与动态两个维度，组织存在的环境状态分别是：（ABCD

31、）；A静态一简单的环境B静态一复杂的环境C动态一简单的环境D动态一复杂的环境20 社 会 组 织 的 结 构 与 其 他 生 物 的 和 机 械 的 系 统 的 结 构 都 具 有 如 下 共 同 的 特 点（ABCD）；A 稳 定 性B 层 级 性C 相 对 性D 开 放 性 及 变 异 性21 组 织 结构 的构 成要 素可 划分 为（AB）两 大类 ；A 组织的 “显结构 ”B 组织的 “潜结构 ”C组织的 “权力结构 ”D 组织的 “职能结构 ”22 组 织 结 构 的 “ 潜 结 构 ” 的 构 成 要 素 包 括 （ABCD） ；A 目 标 认 同 程 度 B 价 值 趋 同 程

32、度C 气 质 协 调 程 度 D 能 力 互 补 程 度23 组织结 构分化的方 式和途径为（CD）；A交叉整合24促进组织B 职 能 分 解C 平 行 分 化D 垂 直 分 化活A 目 标 手 段B动一政体策化手的段手C段和组途织径 主 要 有 （ABCD） ；手 段D ， 信 息 沟 通 手 段25 组织设计中应留意组织设计的程序问题；一般来讲，组织设计的程序可有两种（BD）；A计划设计B演绎 设计C工程设计D归纳设计26 国 务 院 是 最 高 国 家 行 政 机 关 ， 它 （ AD ） ；A 由 国 家 最 高 权 力 机 关 产 生 B 由 中 共 中 央 产 生C 行 使 最 高

33、 国 家 权 力 D 在 国 家 行 政 系 统 中 处 于 最 高 地 位欢迎下载精品学习资源27 我国省级政府包括（BCD）；A 省 级政 府B 特别 行 政 区 政 府C 28县级政府包括（自 治 区 政 府D 直 辖 市 政 府ABCD）政府；A 自 治 县 B 市 辖 区 C 旗 D 自 治 旗29 乡 级 政 府 行 使 的 职 权 有 （ ABC ） ；A 行 政 执 行 权 B 行 政 管 理 权 C 行 政 保 护 权 D 制 定 行 政 规 章 权30 民 族 自 治 地 方 的 自 治 机 关 是 （ ABC ） 的 人 民 代 表 大 会 和 人 民 政 府 ；A 自

34、治 区 B 自 治 州 C 自 治 县 D 自 治 乡31 我 国 特 别 行 政 区 享 有 （ BCD ） ；A 外 交 权 B 立 法 权 C 独 立 的 司 法 权 和 终 审 权 D 独 立 的 地 方 财 政 权32 组 织 管 理 心 理 主 要 由 （ ABC ） 组 成 ；A 个 体 心 理 B 群 体 心 理 C 组 织 心 理 D 需 要 心 理33 人 的 行 为 机 制 主 要 包 括 （ ABCD ） ；A 需 要 B 动 机 C 行 为 D 反 馈34 下 列 因 素 中 属 于 赫 茨 伯 格 的 激 励 因 素 有 （ CD ） ；A 同 事 B 监 督 C

35、工 作 富 有 成 就 D 工 作 本 身 的 重 要 性35 推 行 目 标 激 励 理 论 的 主 要 困 难 是 （ ABC ） ；A 目 标 难 度 的 确 定 B 目 标 量 化 C 目 标 质 的 规 定 D 目 标 的 公 平 合 理36 群 体 发 展 大 致 经 历 的 阶 段 有 （ ABCD ） ；C 成 长阶 段D 成 熟 阶段包括（ABC）；A 形 成 阶 段 B 磨 合 阶 段37 群 体 意 识 主 要A 群 体 归 属 意 识 B 群 体 认 同 意 识 C 群 体 促 进 意 识 D 群 体 抵 触 意 识38 行 政 组 织 领 导 的 特 点 是 （ ABCD ） ；A 时 代 性 B 权 威 性 C 综 合 性 D 执 行 性39 权 力 性 影 响 力 主 要 源 于 （ ABCD ） ；A 法 律 B 习 惯 C 职