2022年秋季学期学校工作计划3篇.docx

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1、精品学习资源2021 年秋季学期学校工作方案3 篇本文目录1. 2021 年秋季学期学校工作方案2. 秋季学期学校工作方案3. 秋季学期学校教研工作方案【第一篇】学校 XX 年秋季学期学校 工作方案范文本学期，我校以“以人为本，和谐进展”的办学理念引领学校各项事业的进展，营造“幸福老师，欢快同学，和谐校内”的育人氛围，走内涵进展之路，力争取得新突破；一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能一 进行岗位设置与人员分工；按年龄、学科、职称结构配齐老师队伍，选拔优秀骨干老师充实行政队伍；充分考虑每一个老师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让38

2、人的“最正确组合”实现治理效益最大化；二 修订、完善西安学校治理手册；连续推行标准化、精细化治理，营造和谐奋进的工作氛围；三 帮忙校董会进行新一轮换届工作；以此为契机，亲热村校联系，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会；二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校内一 强化师德建设师德是老师的灵魂，我们要组织全体老师践行中学校老师职业道德标准，开展向全国“最美乡村老师”学习主 题师德训练活动，树立本校师德典型 晋江市、安海镇“我最宠爱的老师”获得者龚鸿容老师、艾启旺老师、尤美丽老师，晋江市优秀班主任颜红丽老师、颜瑞治老师等；让每一位老师都成为同学喜爱、家长欢迎、社会中意的好老师；1欢迎下载精品学习资源

3、进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系；杜绝体罚或变相体罚同学、有偿家教等不良现象；二 强化同学常规治理1. 抓细节治理；将开学第一个月定为“行为标准养成训练月”，制定具体工作方案，强化班级治理，提高同学自我治理、自我训练的才能，结合学校生日常行为标准和学校生守就，以养成性训练为主线，培养同学知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”；2. 抓文化建设；学校教学楼、综合楼重建工程、校内改造工程已完工并投入使用；我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校内文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文

4、化、角落文化等校内文化景观；加强校内绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围；加强校内广播站、宣扬栏等宣扬阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校内”活动；3. 抓活动开展；我们将连续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题训练活动：如开展以“孝敬父母、老实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班队 会活动、开展以“尊师”为主题的训练活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全训练活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术训练活动，开展以“我运动、我健康、我欢快”为主题的体育竞技活动，开展晋江经济报小记者站系列活 动，开展劳动实践活动

5、；丰富同学的校内生活，培养同学多方面的爱好，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验， 增长才智；4. 抓家校联系；成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的训练观、成长观和质量观，搞好家庭训练;适时宣扬学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、懂得与协作，形成训练合力，把德育工作落到实处；三.加强教学常规治理，提高教学质量一 抓教学常规2欢迎下载精品学习资源1. 加强质量监控，减轻同学负担；建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查；既看教法设计，更看学法指导 ;既重视课前备课，更重视课后反思；两次作业集中检查，从老师作业的设计，标准批改到同学的作业习惯、作业质量，进行细致

6、地分析并准时反馈，以全面提高教学质量；2. 创新备课形式，为老师减负增效；8 年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，答应对“教本”进行二次修改；8 年以下教龄者不仅要写详案， 更留意课后反思；3. 加强学籍治理，健全学籍档案；为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，同学信息准时录入全国学籍系统；做到各种册卡与旁证一一对应，并准时进行滚动登记；4. 实行“行政人员巡查制度”；值日行政每日巡查两次校内，检查各班安全、纪律、卫生实施情形、“晨诵午读” 的落实、课程方案的执行、老师教学

7、行为等，做好巡查记录，作为老师评优评先、外出学习培训、评比先进班集体重要依据；二 抓校本教研1. 建立校本研修制度；做到定地点、定时间每周三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间 、定内容 读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等 、定发言人 全体老师轮番做庄 要求每个老师都要敢说，爱说、会说；2. 推行 “草根争辩”制度，即校本教研“自下而上”；老师将训练教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干老师、教研组长选择出针对性强、具有争辩价值的小专题，各教研组围绕小专题接受“磨课”、“ 辩课”等

8、方式开展活动；通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼；本学期将成立教研室，由八位骨干老师担当学科带头人，带动老师团队的专业进展；3欢迎下载精品学习资源3. 城乡联研，协作进展；连续与晋江其次实小牵头的课改协作校进行多层面的互动沟通；多方争取时机，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技；在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升老师的教研才能；4. 校本教研，课题牵动；语、数教研组要积极进行新一轮课题申报；并将课题日常活动融入到校本教研中，以争辩为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展；5. 实施“青蓝工程”；发挥骨干老师的传、帮、带作用，但凡教龄未满

9、三年的新老师均拜师学艺，加快青年老师的成长；6. 实施“名师培养工程”；把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为本校名师培养对象，确定老师培养梯队；每学年重点培养 1 2 名骨干老师，到达“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求；四、加强安全工作，让平安永驻校内一 开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定西安学校XX 年秋季安全治理责任书，明确学校安全治理规定及家校双方职责；定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，亲热家校联系，家校携手共筑安全防线；二 广泛开展安全法制训练和安全演练；认真组织“开学第一课 ”、开展“安全训练周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人

10、员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我爱惜才能；三 定期进行安全隐患大排查；每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校内周边环境等进行拉网式大排查， 建立隐患台帐，限期整改销号；四 强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安；4欢迎下载精品学习资源五 严把“入门关”，实行保安人员24 小时值班制度，每天支配8 名老师帮忙值勤；五.加强后勤服务，改善办学条件一 庄重财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限

11、的资金投入训练教学之中；二 连续抓好各专用教室的标准治理，健全完善各项治理制度和使用制度；妥当保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为训练教学服务；【其次篇】学校 XX 年秋季学期学校工作方案范文新的学年，我校将以科学进展观为指导，遵循现代训练理念，以同学进展为本，以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，提高课程实施质量；坚持常规工作抓标准，落实新要求，推动标准治理、有效治理；一 加强师德训练，促进老师成长1. 重视师德、师风建设，把它作为培养高素养的老师队伍、创建和谐文明校内首要任务；本学期我校将组织老师学习福建省中学校老师职业道德标准、训练部关于加强中学校老师职业道德建设的假设干看法等，

12、引导老师沟通读后感；扎实开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“老师读书工程”活动，树立宽敞老师的职业荣耀感，增强他们的责任感和使命感，使他们自觉做内强素养、外树形象的带头人；2. 立足课堂教学，加强老师培训，开展教研活动，将师徒结对做实，以提高青年老师的教研才能，夯实青年老师教学基本功；激发青年老师努力进取精神和工作积极性、主动性、制造性，提高青年老师课堂教学才能；新学期，我校仍将坚持校长、教导带头召开校教研课，带头全校老师的教研风气；同时，尽可能的为青年老师多制造时机参加外出学习培训；5欢迎下载精品学习资源3. 加强常规检查，坚持月检制度；加强备课、上课、作业批改等环节的标准、指导与检查

13、；新学期重点要开展好以有效教学为专题的学习、研讨活动，进一步留意教研组与备课组的建设，认真组织好集体备课，坚持骨干引领，全员参与的原就，力求实效，防止流于形式；强化有效训练争辩，引导老师精选作业，提高作业与测试的“质”，把握作业与测试的“量”；实施有效教研，开展“日常化”的互听互评；坚持教学督查制度，强化质量监控，准时分析、反思、总结；二 以生为本，加强习惯养成训练1.以习惯养成训练为重点，切实加强同学思想道德建设；良好习惯养成训练是我校本学期的德育主题，我校将开展习惯养成训练活动，结合各自的特点，抓好日常行为习惯的养成训练，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，留意个性化、人格化的

14、训练；形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，的确外化在同学的行动上，内化到同学的素养中；实行多样化的鼓励机制，培养同学良好习惯养成的长效意识；2、重视同学的全面进展；新的学期，我们将继开展各种爱好小组，尽管学校规模较小，但我们将充分发挥校内外各种资源，全方位进展同学的素养，不断丰富同学课外文体活动的内容和形式，为学校培养艺术人才；三 安全工作建立和健全学校安全、稳固工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发觉问题准时整改；加强安全治理和安全训练；开展安全宣扬训练活动，让安全宣扬训练进校内、进班级、进家庭，进一步提高师生的安全防范意识；开展学校安全隐患排查治理

15、专项检查，修订和完善各项应急预案，应急逃命演练，提高应对突发大事的处置才能；严防重大安全责任事故的发生，着力建设“平安校内”；四 想方设法，改善办学条件1、保质保量建设好校内改造工程；水头学校校内改造建设，已接近尾声，学校将协同校董会、老人会，齐抓共管， 抓好质量；6欢迎下载精品学习资源2、多渠道集资，重建主教学楼；【第三篇】学校 XX 年秋季学期学校工作方案范文本学期，我校以“以人为本，和谐进展”的办学理念引领学校各项事业的进展，营造“幸福老师，欢快同学，和谐校内”的育人氛围，走内涵进展之路，力争取得新突破；一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能一 进行岗位设置与人员分工；按年龄、学科、职称

16、结构配齐老师队伍，选拔优秀骨干老师充实行政队伍；充分考虑每一个老师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让38 人的“最正确组合”实现治理效益最大化；二 修订、完善西安学校治理手册；连续推行标准化、精细化治理，营造和谐奋进的工作氛围；三 帮忙校董会进行新一轮换届工作；以此为契机，亲热村校联系，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会；二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校内一 强化师德建设师德是老师的灵魂，我们要组织全体老师践行中学校老师职业道德标准，开展向全国“最美乡村老师”学习主 题师德训练活动，树立本校师德典型 晋江市、安海镇“我最宠爱的老师

17、”获得者龚鸿容老师、艾启旺老师、尤美丽老师，晋江市优秀班主任颜红丽老师、颜瑞治老师等；让每一位老师都成为同学喜爱、家长欢迎、社会中意的好老师；进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系；杜绝体罚或变相体罚同学、有偿家教等不良现象；二 强化同学常规治理7欢迎下载精品学习资源1. 抓细节治理；将开学第一个月定为“行为标准养成训练月”，制定具体工作方案，强化班级治理，提高同学自我治理、自我训练的才能，结合学校生日常行为标准和学校生守就，以养成性训练为主线，培养同学知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”；2. 抓文化建设；学校教学楼、综

18、合楼重建工程、校内改造工程已完工并投入使用；我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校内文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校内文化景观；加强校内绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围；加强校内广播站、宣扬栏等宣扬阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校内”活动；3. 抓活动开展；我们将连续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题训练活动：如开展以“孝敬父母、老实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班队 会活动、开展以“尊师”为主题的训练活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全训练活动、开展以“诵读经典”为主

19、题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术训练活动，开展以“我运动、我健康、我欢快”为主题的体育竞技活动，开展晋江经济报小记者站系列活 动，开展劳动实践活动；丰富同学的校内生活，培养同学多方面的爱好，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验， 增长才智；4. 抓家校联系；成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的训练观、成长观和质量观，搞好家庭训练;适时宣扬学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、懂得与协作，形成训练合力，把德育工作落到实处；三.加强教学常规治理，提高教学质量一 抓教学常规1. 加强质量监控，减轻同学负担；建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查；

20、既看教法设计，更看学法指导 ;既重视课前备课，更重视课后反思；两次作业集中检查，从老师作业的设计，标准批改到同学的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并准时反馈，以全面提高教学质量；8欢迎下载精品学习资源2. 创新备课形式，为老师减负增效；8 年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，答应对“教本”进行二次修改；8 年以下教龄者不仅要写详案， 更留意课后反思；3. 加强学籍治理，健全学籍档案；为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，同学信息准时录入全国学籍系统；做到各种册卡与旁证一一

21、对应，并准时进行滚动登记；4. 实行“行政人员巡查制度”；值日行政每日巡查两次校内，检查各班安全、纪律、卫生实施情形、“晨诵午读” 的落实、课程方案的执行、老师教学行为等，做好巡查记录，作为老师评优评先、外出学习培训、评比先进班集体重要依据；二 抓校本教研1. 建立校本研修制度；做到定地点、定时间每周三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间 、定内容 读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等 、定发言人 全体老师轮番做庄 要求每个老师都要敢说，爱说、会说2. 推行 “草根争辩”制度，即校本教研“自下而上”；老师将训练

22、教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干老师、教研组长选择出针对性强、具有争辩价值的小专题，各教研组围绕小专题接受“磨课”、“ 辩课”等方式开展活动；通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼；本学期将成立教研室，由八位骨干老师担当学科带头人，带动老师团队的专业进展；3. 城乡联研，协作进展；连续与晋江其次实小牵头的课改协作校进行多层面的互动沟通；多方争取时机，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技；在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升老师的教研才能；9欢迎下载精品学习资源4. 校本教研，课题牵动；语、数教研组要积极进行新一轮课题申报

23、；并将课题日常活动融入到校本教研中，以争辩为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展；5. 实施“青蓝工程”；发挥骨干老师的传、帮、带作用，但凡教龄未满三年的新老师均拜师学艺，加快青年老师的成长；6. 实施“名师培养工程”；把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为本校名师培养对象，确定老师培养梯队；每学年重点培养 1 2 名骨干老师，到达“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求；四、加强安全工作，让平安永驻校内一 开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定西安学校XX 年秋季安全治理责任书，明确学校安全治理规定及家校双方职责；定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，亲热家校

24、联系，家校携手共筑安全防线；二 广泛开展安全法制训练和安全演练；认真组织“开学第一课”、开展“安全训练周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意 识和自我爱惜才能；三 定期进行安全隐患大排查；每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校内周边环境等进行拉网式大排查， 建立隐患台帐，限期整改销号；四 强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安；五 严把“入门关”，实行保安人员24 小时值班制度，每天支配8 名老师帮忙值勤；五.加强后勤服务，改善办学

25、条件10欢迎下载精品学习资源一 庄重财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入训练教学之中；二 连续抓好各专用教室的标准治理，健全完善各项治理制度和使用制度；妥当保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为训练教学服务；秋季学期学校工作方案2021 年秋季学期学校工作方案2 | 返回目录指导思想 :深化学习和贯彻党的十七大和全省素养训练大会精神，坚持以科学进展观统领全局， 围绕“强化常规治理， 深化读书工程，优化课堂教学，推动民主治理进程，推动课程改革，提高治理水平，提高训练质量”的工作思路，积极

26、构建“平安校内、节约校内、文化校内、绿色校内、和谐校内”新局面，把学校办成有竞争活力、家长中意、社会认可的学校；一、主要工作目标1、学校治理：实行级部承包负责制，推行“标竿治理法”，健全老师考评机制，争创枣庄市优秀学校；2、教学质量：全面提升同学综合素养，学校、初一、初二年级的“两率一平均”确保全区领先位置；中考枣庄一 中一榜上线率不低于 46% ；高考升学率与去年相比有提高；学科竞赛平均成果确保峄城赛区第一名，同学竞赛获奖率位居全区前列；3、教研教改：构建高效课堂教学模式和同学综合评判体系；建立名老师培养机制，培植教改新典型；教学评优获奖率保持全区第一名；4、德育工作：以培养同同学活、学习两

27、大习惯为重点，分级部开展文明礼仪训练、感恩训练、理想前途训练、信心训练和心理健康训练，运用新观念、新方法，开创德育工作新局面；11欢迎下载精品学习资源5、安全工作：树立“安全第一、预防为主”的思想，强化师生安全防范意识，确保校内无生命和财产安全责任事故发生；6、总务后勤工作：树立“安全至上、热忱服务、勤俭节约、艰苦创业”的思想，标准财务治理，保证后勤供应； 新建同学澡堂，完成第三批老师宿舍楼的建设工作；二、主要工作措施一学校行政治理方面1、进一步完善学校行政领导体制；连续实行岗位目标责任制和行政领导级部帮包制，制订处室、级部、班级等标杆治理细就，实行岗位津贴发放等级制度；2、进一步完善九年一贯

28、制学校运行机制；完善学校行政会议制度、教代会议事规章等保证治理一体化运行机制的领导治理制度；完善级部岗位责任制度、教学工作条例、教职工作量化考核方案等各层面的工作规定；争辩新形势下老师等级工资支配方法，拉大绩效工资支配差距，表达优教优酬；建立学校内部老师跨级部沟通制度，促进学校外部老师沟通正常化；严格老师职评和聘任程序，做到公开、公平，充分发挥职评杠杆的鼓励导向作用；学校实行整体治理，把整个义务训练阶段的德育、教学、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统制定九年培养目标，组织分步实施，分段落实，全面促进同学素养的培养和提高3、加强领导班子建设，增强行政执行力；领导要做到“五个一”

29、：即在教学上教好一门学科；在教学治理上联系一个级部；在教研活动上作好一次讲座；在业务指导上每年帮扶一名老师；在同学治理上每周座谈一名同学；领导要加强学习，作风要正派，坚持民主治理，反对当老好人，反对只说好话不说问题；进一步标准领导班子成员的行政行为和工作行为，做到遵章守纪、民主决策、公开透亮，不徇私舞弊；组织宽敞教职工对领导班子成员的工作实绩进行公平评议；12欢迎下载精品学习资源4、要充分发挥服务、治理、指导职能；各处室要依据学校分工，明确处室目标要求，不断加强学习，改进工作方法，提高治理水平，做训练理论和训练理念的先进代表，做各项 规章制度 的执行人，做各项教学活动的参加者；完善领导干部常规

30、巡查制度，建立打印、购物、修理书面申请制度；5、要进一步标准老师和同学治理；各级部要认真领会学校各项要求，确保将学校各方面治理细化并落实到位；要善于分工合作，确保事事有人管，人人有事管；要善于借鉴学习，提高自身思想和业务素养，榜样示范，严格自律，科学治理，严格治理，促进学校治理上档次、有特色；6、加强老师思想政治工作；坚持集体培训和个人自学相结合的原就，广泛开展形势政策训练和师德修养训练；全体老师要从自身待遇的不断改善中，体验老师职业的幸福感、自豪感，要从家长期望的目光中，增强质量提高的紧迫感和责任感；学校将制订老师思想政治学习方案，加大师德训练培训力度；老师政治理论学习笔记，每学期不少于20

31、 次， 到达 10, ；7、完善师德考核制度；严禁体罚或变相体罚同学，加大对师德失范大事的查处力度，实行老师年度考核、评优一票拒绝制；8、抓好区训练局关于加强训练干部和老师队伍治理的暂行规定的落实；加强对训练干部的考核、奖惩、任免治理；标准各种休假行为，严格履行请假手续，严格执行相关政策待遇；全体老师要自觉遵守学校的规章制度，坚守岗位，听从领导，用心做好本职工作；9、加强后备干部培养；学校将建立后备干部人才库，标准后备干部选拔，为优秀老师成长供应时机；二德育治理方面1、探究九年一贯制“一体化”德育训练模式；要按九年义务训练的德育总体目标和同学心理特点、年龄结构和成长规律，确定相对稳固的德育内容

32、和要求，分学段实施训练，形成目标递进层次，使德育工作纵向有序；结合班团队活动、思品课、社会实践和各学科渗透德育训练，使之横向结合，形成最正确的训练合力；强化各阶段德育重点，学校要13欢迎下载精品学习资源狠抓行为习惯养成训练，中学要狠抓道德品质训练；要开展“向不文明行为辞别”、“校内无纸片”、 “爱惜公物” “节约水电”等活动，抓好同学爱校尊师的训练，抓好同学参加同学治理的工作；树立各类标兵，使全校同学各自都有目标，有正确的人生观、世界观和价值观；2、严格常规治理，提升治理水平；认真组织各班同学温习中学校生日常行为标准和中学校生守就、宿舍治理制度等规章制度，增强同学的守纪意识，标准约束同学言行，

33、认真开展以标准为主题的系列训练活动；加强对同学的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性；深化开展“争做文明青少年”、“文明中同学”评比活动，每月一评“量化考核优秀班级”“文明宿舍”“文明同学”；以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围；3、开展主题训练活动，推动思想政治工作；各班级要充分利用好班会课这一阵地，加强对同学的思想品德训练；班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录；确保班会课时间不被占用，每月确定1-2 个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对同学养成

34、训练、理想训练、法制训练、学习态度等训练的特别重要的渠道和阵地；充分利用校内内各种宣扬媒体，特殊利用好重大节日，加强对学生的国情训练、时事训练、爱国主义训练，使同学对家事、国事、天下事事事关怀，不做闭门死读书的书呆子，而要做 一个关怀社会进展、明白时事动态，并积极摸索的社会人；重视法制训练，充分利用社会训练资源；我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，以增强同学的法制意识和区分是非才能；依据学校实际和同学的身心特点，积极开 展丰富多彩的校内文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校内生活，陶冶同学情操，呈现学 生才能，培养同学爱好；4、抓好德育三大阵地建设；宣扬报栏

35、、校内广播站、家庭训练报是学校重要的宣扬阵地，这三大阵地要加强治理，细心组织，准时做好新闻发布、好人好事宣扬、训练政策贯彻和对外宣扬工作；校内广播站要利用每天下午活动课时间，准时宣扬报道校内新面貌、新气象、新风气；尝试建立校内网，在第一时间内把校内动态信息以及师生作品等准时上传发布，通过网站新闻、留言板、论坛、博客等多种形式，丰富网站的内涵、创办出学校的特色；14欢迎下载精品学习资源5、做优心理健康训练，凸现德育工作特色；建立同学心理健康档案，认真做好同学心理询问和疏导工作；依据不 同年级同学的心理特点，有针对性地对不同年级同学开设心理讲座，同时充分利用校内广播和心理健康训练专栏，做好 心理健

36、康训练的宣扬工作；重视心理健康训练的理论探究，留意体会的积存，成果的汇编，积极开展好相关课题的争辩， 提升我校心理健康训练的层次，使之成为我校德育的一个亮点；6、加大对班主任的培训和治理力度；以级部为单位定期召开班主任例会，沟通班级治理体会，探讨班级治理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度；用竞争机制激活班主任的治理工作，努力打造一支适应时代、高素养的班主任队伍；三教学治理方面1、更新教学治理理念，完善教学治理模式；科学的治理是学校教学工作能否有序、高效运行的保证；学校依据区局“精细化”治理要求，提出了中学校“整体联动”的教学治理思路，对学校教学治理工作实施全面、科学、合理、高效的治理

37、；治理中，既突出中学校共性，实施整体联动；又兼顾中学校特性，相对分段，独立运作；制定出学校统一的教学工作方案 ；其次，在充分考虑中学校教学连接的基础上，部分学科组建一至九年级的教研组如艺体组，制定出九年一贯的学科教学方案、训练方案，使全校教学工作整体联动，上下一盘棋；2、加强同学流失治理，稳固招生成果；依据我校同学流淌性大的实际，学校将制定学校招生保学条例，明确奖惩标准，学校将进一步加强内部治理， 生活上多一些关怀爱惜，学习上多一些团结互助，课上多一些情感互动，课下多开展一些实践活动，让同学体会学科的乐趣，呈现自己的才华，享受成功的欢快；一至九年级的流失率确保把握在 2% 以内；3、强化训练教

38、学常规治理，全面提高办学效益和办学质量；15欢迎下载精品学习资源、严格执行教学常规检查制度；教导处要做好每月一次的常规检查，形成书面反馈小结；要加大常规检查的力度， 围绕学校教学工作考核细就，公平公平的坚决执行，使每位老师不违规，都重视教学常规，增强老师的责任感和使 命感，对教学负责，对同学负责，让家长中意，社会赞同；、细心备课；备课应做到“七备”：备课标、备课程方案、备教材、备教辅、备学情、备学法；表达“九点”： 重点、难点、学问点、才能点、训练点、训练点、考试点、易错点、易混点；做到“四先”：要求同学做的、背的、演练的、感悟的，老师要先做、先背、先演练、先感悟；精精确立“三维目标”，重点放

39、在同学“学什么、怎么学、需要什么”上；连续开展好周日的集体备课活动，发挥集体聪慧进行制造性的教材处理，要全员参加，定时间、定地点、定内容、定中心发言人，每次活动要做好活动记录；我校老师备课的薄弱环节是不能表达师生互动，不能以优秀的问题设计引发同学摸索，对教材的处理没有自己的制造，本学期教导处不仅要检查教案的数量，更要检查教案的质量，充分发挥教导处的指导作用，多点评，不好的教案要跟踪指导；、高效上课；坚持两分钟候课， 杜绝上课外出、 接打 、不带备课、坐着讲课等不良行为； 教导处要认真开展 “学、议、导、练、用”五教学法的试验争辩工作；全体老师要强化课堂目标意识，重视反馈环节的落实；要削减讲时，

40、同学参加学习的时间不少于 2/3 ，多鼓励，少批判，要目中有人，教中有情，要讲一般话，写正楷；本学期要求人人上公开课，青年老师要上呈现汇报课；区市教学能手要上示范课，老老师要上好指导课，在此基础上抓好全员优质课评比活动， 要重视听课后的反思和总结工作；连续开展推门听课制度、点课制度和周公开课制度；、有效练习检测；老师要加强有效问题、习题、作业、测试的争辩与设置，要下“题海”，精选习题、作业、试题，重在质量，把握数量；做好作业、资料、试卷的治理，做到“五有五必”，即有练必选，有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评；教导处要落实好单元卷、复习卷、考试卷的审核工作；作业批改要准时，做到点批、面批、类

41、批相结合，要准时总结，准时点评；在作业反馈的基础上加强学困生的个别辅导工作；辅导同学要有方案，要有具体措施， 要关注辅导成效，要进行辅导后的反思；16欢迎下载精品学习资源4、以研促教，全面提升教学质量；理论的指导，观念的更新，是快速提升质量的保证；提高理论水平，更新教学理念，其根本出路是教研工作；教导处要制定方案，并指导各教研组准时制定教研活动方案，学校统筹支配，组织开展形式多样、丰富多彩的教研活动；对老师教研活动实施条块结合、全程联动；要求全校老师在完成本组教研活动的基础上，不分学段参加校内备课、听课、评课活动，通过跨学段教研活动，让中学老师明白学校阶段的课程要求、学校老师课堂教学特点，学习

42、学校老师如何调控课堂教学氛围、关注同学、激发同学学习信心和爱好的教学特色；让学校老师把握中学课程进展方向，学习中学老师对学问的整体把握和利用学问内在联系，培养同学思维才能的教学特点，从而实现老师对中学校课程的整体把握，准时调整教学思路，促进教学质量的全面提升；5、广泛开展网络平台下的争辩工作；网络教研是最为便利、省时、高效的争辩形式之一，我校将充分利用这一资源，发挥训练博客的作用，借助中国课堂教学网这一专业的公益网站，通过“峄城训练博客群组”和“枣庄东方国际学校博客”，把专业引领、同伴互助和自我反思有机整合，把培训、研讨和学习有机结合，促进老师专业成长；学校开展的每一项教研活动及其总结，都要准

43、时发表在团队博客，并组织老师学习、评论；6、扎实有效的抓好课题争辩；以“枣庄东方国际学校博客”为平台，开展在线研讨活动，向老师征集问题，开放研讨，集思广益；二是连续做好省、市级课题，；三是把课题争辩的重心转向课堂教学，并把材料上传到“峄城区训练局”的团队博客中重视收集、整理试验资料，做好阶段性成果汇报工作，力争取得实质性成效；7、细心做好同学良好学习习惯培养模式的构建工作，促进同学连续学力进展；“习惯准备命运”，培养同学良好学习习惯，创建良好班风、学风、考风，直接关系到教学质量的提高；全体老师要因地制宜，将培养同学学习习惯的内容具体化、多样化；如自主预习独立钻研的习惯、在课本上做好随堂笔记的习

44、惯、有规律作息自主强身健体的习惯、全感官并用高效学习的习惯、先复习后作业的习惯、标准书写解题的习惯等等；各年级、各班级都要强化同学习惯培养意识，开展习惯培养模式争辩，切实提高同学学力水平；8、强化分类推动，努力做好非毕业年级工作；17欢迎下载精品学习资源充分利用课堂、课间、课外活动时间，抓好特尖生、优秀生、期望生、特长生培养工作；要从起始年级做起，抓学科竞赛活动，抓科技创新活动，抓艺体训练活动，逐步形成一套适合我校进展的人才培养模式；9、强化措施，全力做好毕业年级复习备考工作；第一，明确复习要求，合理支配三轮复习；第一轮复习侧重一个“实”，对基础学问点、重点、难点、疑点完全排查，做到深化懂得、

45、强化记忆、夯实基础、构建学问网络；其次轮复习讲究一个“精”，对试题精选、精练、精讲，做 到一般内容抓关键、重点内容重点讲、难点内容突出讲；第三轮复习强调一个“活”，对学问与学问、学问与才能的内 在联系，做到融会贯穿，充分懂得，增强灵敏性、综合性；考前一周属于同学调整适应迎接考试时期，突出一个“全”， 在老师的引领下，让同学自主复习，自我完善，查漏补缺，全面提高应考才能；其次，讲究复习方法，力求科学标准；每个老师心目中都要四级目标，即建立学问结构、形成方法体系、促进规律迁移、活用变式创新；训练中突出重点，讲究成效，做到重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”，狠抓解题标准，少用

46、现成试卷；第三，狠抓培优补差，搞好分类指导；各级部要认真明白优秀同学的学习情形，选好苗子，分解指标，落实责任， 重点培养，从思想上、心理上、学习上、生活上全方位关怀特优生，让他们在中、高考摘金夺银；补差工作要做到“三补五多”，即补态度、补方法、补学问，课堂多提问、课后多辅导、平常多谈心、练习多面批、方法多指导；第四，大力强化复习备考保证机制；要认真组织好复习课、试卷讲评课的教学研讨活动；积极对外联系，扩大对外沟通，学习先进，取长补短；强化三级教学质量分析：一是以班主任为核心的全体任课老师参加的班级质量分析会，着重争辩班内弱科的补偿转化，争辩班风学风建设；二是以学科组长为核心的学科质量分析会，着重争辩学科教学中存在的问题及备课组内的不平稳，补偿素养差异问题；三是以级部主任