管鲍多媒体电子教室使用手册.doc

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1、. .管鲍多媒体电子教室V6.21全能版使用手册XX管鲍科技开展XX.njguanbao.ISSUE: 4.3 20217. .word. .目录第一章管鲍多媒体电子教室产品简介11.1产品概述11.2产品安装环境1第二章管鲍多媒体电子教室安装前的网络准备3第三章主控端教师机根本操作53.1教师机登录53.2教师机界面53.3多频道登录63.4操作前的准备63.4.1用户选择63.4.2取消用户选择73.4.3功能的执行73.4.4功能的停顿73.4.5按钮操作说明73.5右键菜单83.6窗口工具93.6.1消息93.6.2举手状态93.6.3音量调节93.6.4教学内容103.6.5座位11

2、3.6.6分组113.6.7任务113.6.8查看作业123.6.9锁定控制123.7班级工具14第四章主控端教师机教学功能操作154.1屏幕播送154.2遥控监看154.3遥控全体学生机164.4遥控转播164.5学生演示174.6视频教学174.7语音播送194.8可视对讲194.9远程命令204.10文件传输214.11收发文件224.12联机讨论234.13电子白板244.14屏幕录制254.15屏幕回放264.16试题编辑264.17在线考试294.18黑屏肃静304.19远程设置314.20分组教学324.21电脑配置334.22电子点名334.23系统设置344.23.1网络设置

3、344.23.2音频设置354.23.3视频设置354.23.4屏幕设置364.23.5播送监看设置364.23.6作业设置37第五章学生机端的使用385.1学生机程序界面385.2设置385.3电子举手395.4提交作业395.5消息395.6访问因特网405.7退出40第六章注册教师机程序41第七章常见问题与解决方法43. .word. .第一章 管鲍多媒体电子教室产品简介1.1 产品概述管鲍多媒体电子教室是基于TCP/IP及Win32、Win64平台的网络应用系统。它利用一套软件，在计算机教室中，把影视、图形、图像、声音、动画以及文字等各种多媒体信息及控制实时动态地引入教学过程，是一种专

4、用电脑网络的平台，是利用计算机技术、网络技术、多媒体技术进展现代化教学活动的一个系统。值得一提的是，管鲍多媒体电子教室增加了多种播送方式，可以全屏播送，指定区域播送，指定程序播送，更方便教师对上课的实况进展互动化的教学。产品特色l 使用 TCP/IP 通讯协议，全面支持局域网包括Windows NT，Windows 对等式网络。 l 全面支持Windows 2000 ，Windows XP ， Windows 2003 ，Windows Vista,Windows 7及Windows 7 64位操作系统。 l 提供屏幕录制，播放功能，主控端教师机可将其操作步骤记录下来制作成文件。 l 支持多个

5、班级、多个主控端教师机同时上课，可进展分组教学。授课模式多样、灵活。 l 影像播送可以将主控端教师机连接的摄像头所拍摄的影像以及主控端教师机的声音实时播送给被控端学生机。 l 播送，遥控速度快，达即时同步效果。 l 功能强大的屏幕录制功能方便教师备课。 l 高效的屏幕回放功能给教师最大的便利性。 l 支持多达16个窗口的同步同时监看，监看时可以录制被控端学生机操作过程。 l 可以进展实时语音交流，实现语音教室功能。 l 通过短消息实现主被控端学生机的文字交互。 l 实时发送VCD 及 DVD 节目，无停顿现象。 特别功能l 提供多种播送放式，不但可以提供流畅的全屏幕播送方式，还可以指定屏幕上的

6、一个区域进展播送，为了方便教师使用软件，还提供了指定程序的播送，这样教师可以指定所要教学的软件进展播送就可以了，比方指定Word的屏幕播送，指定Photoshop的屏幕播送。l 管鲍多媒体电子教室提供了试题编辑功能，教师可以很方便的对上课的内容进展试题编辑，系统可以支持判断题、选择题和问答题。教师提问后，可以看见学生的答复情况，当提问完毕后，可以公布正确答案，学生可以在机器上看到正确的答案。l 管鲍多媒体电子教室提供了在线考试的功能，教师可以把设定好的试题组成试卷进展学生测验，测验开场后，教师能看见各学生的答题情况和得分情况。l 播送效能卓越，学生机播送画面与教师机的画面具有一样的流畅度，可以

7、直接播送视频播放内容，即使是DVD画质也能保证很好的流畅度，完美支持AutoCAD，3DMax，Protel，几何画板等教学软件。l 管鲍多媒体电子教室支持学生机设备的锁定功能，可以对学生机上的USB存储设备，软驱、光驱等设备进展锁定。l 管鲍多媒体电子教室提供学生机应用程序、网页的访问白，可以有效地控制学生电脑的访问权限。l 管鲍多媒体电子教室提供摄像头画中画功能，当教师机和某个学生机进展可视对讲时，教师机可以实现画中画功能，大画面是学生图像，右下角的小画面是教师图像。1.2 产品安装环境管鲍多媒体电子教室教师机程序安装环境Microsoft Windows 2000/XP/2003/Vis

8、ta/Windows 7CPU：最少Intel Celeron 推荐Intel Pentium 4 1.8GHz或以上内存：最少256M，推荐512M或以上如需16屏同时监看，推荐采用1G内存硬盘：10G空闲硬盘网络：100M局域网，交换机支持组播管鲍多媒体电子教室学生机程序安装环境Microsoft Windows 2000/XP/2003/Vista/ Windows 7CPU：Intel Celeron以上内存：最少256M，推荐512M或以上硬盘：1G空闲硬盘网络：100M局域网，交换机支持组播第二章 管鲍多媒体电子教室安装前的网络准备本软件需TCP/IP协议的支持。如果网络中有Win

9、dows 2003 / 2000 / NT效劳器，并且效劳器上安装有DHCP效劳，此时学生机网卡所绑定的TCP/IP协议的设置上可以设为自动获取IP地址。如果网络中没有Windows 2003 / 2000 / NT效劳器或效劳器上没有安装DHCP效劳，此时网络中所有计算机的网卡所绑定的TCP/IP协议的设置上必须指定一个固定的IP地址。具体的设置请咨询你所使用的网络的网络管理员。设置参考：1. 翻开控制面板在网络设置项，将TCP/IP协议添加到网络组件中(如下列图)，再选择与网卡绑定的TCP/IP协议。2. 在TCP/IP属性中将IP地址项内设定为“指定IP地址，依次将计算机IP地址设为19

10、2.168.1.1子网掩码设为255.255.255.0，要求每台机器IP地址不一样，192.168.1.2子网掩码为255.255.255.0，。设置完成后需重新启动计算机。第三章 主控端教师机根本操作3.1 教师机登录教师程序启动后，就会出现登录界面：在“输入登录密码框输入教师设定的登录密码初始密码为空，按“多频道按钮，可以选择需要多个控制学生频道，单击“确定按钮后登入教师程序。多频道控制请参考“多频道登录章节。对于教师机电脑采用多IP地址或者变更过教师机IP地址的状态下，可通过设置教师机IP地址使系统正确识别教师机IP地址。3.2 教师机界面教师程序界面分成了：1. 菜单条2. 标准工具

11、栏：主要的教学功能与设置都在这里3. 辅助工具栏：扩展的教学功能与设置都在这里4. 窗口工具栏：窗口状态设置与分组状态设置功能在这里5. 标题栏：在标题栏中显示本系统的一些即时信息，如：班级名称、班级总人数、当前在线人数、举手人数、新消息。6. 提示栏7. 窗口客户区，是显示当前教师所在班级座次，上面显示有学生图标，名字。默认的学生机图标为当前学生机操作的界面缩略图。3.3 多频道登录教师也可以采用多频道登录的方式，可以同时控制在不同频道的学生机，例如第四电子教室是4频道，第七电子教室是7频道，此时只有一个教师需要同时对第四电子教室和第七电子教室的学生授课，教师可以采用多频道方式，同时登录第四

12、和第七频道，操作方法如下列图：登录后，教师可在主界面上看到自己的当前频道。3.4 操作前的准备3.4.1 用户选择如果教师操作某功能的对象是局部学生，那首先需将这局部学生选中。选择局部学生有2种方法：在窗口客户区选中学生、用分组功能选中。1. 选择单个用户：在窗口客户区在学生图标上单击鼠标左键，可以选择该用户。2. 选择多个用户l 先按住Ctrl键不放，然后在窗口客户区需选择的用户图标上，左击鼠标，可选择或不选择该用户。Ctrl+鼠标左键l 在窗口客户区非用户图标区单击鼠标左键，拖动鼠标可选多个用户，如果在拖动时按住了Ctrl键，那么是以追加的方式选择用户。l 用分组功能选中用户参见：分组3.

13、 选择全体用户l 先按住Ctrl键不放，然后在窗口客户区需选择的用户图标。l 在窗口客户区非用户图标区单击鼠标左键，拖动鼠标可选全体用户。l 用分组功能选中用户参见：分组3.4.2 取消用户选择l 在所选中的用户图标，按住CTRL键不放，然后左击鼠标，即可取消选择。l 在非用户图标区上，左击鼠标，可以取消对当前所有已选择的用户的选择。3.4.3 功能的执行系统功能的执行方式有多种，下面举出实际执行的操作方法：l 教师对某个学生执行某个功能的操作方式有：先选择单个用户，再单击标准工具栏、辅助工具栏上对应的功能按钮。l 教师对多个学生执行某个功能的操作方式有：先选择多个用户，再单击标准工具栏、辅助

14、工具栏上对应的功能按钮。l 教师对全体学生执行某个功能的操作方式有：先选择全体用户，再单击标准工具栏、辅助工具栏上对应的功能按钮。3.4.4 功能的停顿l 停顿所有功能命令，只需鼠标左击教师端主界面上标准工具栏中的“停顿按钮即可l 如果教师正在执行的功能有二级浮动按钮工具条，如：可以直接单击浮动按钮工具条上的“退出按钮来停顿当前功能。l 当教师或学生正在执行某个功能时，其正在执行的功能列表显示在教师程序的任务中，教师可以通过任务停顿针对局部学生操作。3.4.5 按钮操作说明l 普通按钮：单击即执行按钮对应的功能。l 按钮下拉菜单：单击即执行按钮对应的功能，单击按钮右边向下的箭头，即出现下拉菜单

15、项选择项。l 单项选择按钮的选中：点中即选中对应的设置；否那么，取消该设置。l 单项选择框：点中即选中对应的设置；否那么，取消该设置3.5 右键菜单在窗口客户区选中学生机图标，右击鼠标，将弹出菜单如下列图所示：l 交换两个学生的座位：教师将选中的两个学生机的显示位置进展互换。l 更改学生名称：在选择一个学生后，在弹出菜单中单击“修改名称菜单，就可以修改选中的学生的显示名字。l 删除学生：删除选中的学生机显示图标。l 去除学生标记：删除学生机上诸如举手，锁定等标示性图标，恢复到普通状态l 学生属性：用以显示选中学生机的系统信息。l 设置学生机频道：远程设置学生机的频道。参见：学生端设置。l 设置

16、学生平安验证密码：在给学生端设置平安验证密码后，学生端执行“设置、退出管鲍多媒体电子教室操作时，均需要输入平安验证密码。建议，在系统安装调试完成后，设置学生平安验证密码，默认的平安验证密码是123456l 设置学生机搜索教师机的方式：远程设置学生机搜索教师机的方式。参见：学生端设置。l 设置学生接收文件目录：远程设置学生端接收教师端发送文件的存放目录。l 设置学生机访问地址：设置网址，学生可通过托盘图标菜单的“访问因特网直接访问设定的网址l 设置学生机操作环境：对学生机使用的环境作相应的设置。l 设置学生机屏幕传输性能：设置学生机屏幕传输采用文本模式还是多媒体模式。l 接收作业：对学生机进展接

17、收作业操作。l 新增分组：在窗口客户区对选中的学生机，增加为一个新的学生分组。在窗口客户区非用户图标上，右击鼠标，将弹出菜单如下列图所示l 显示图标：您可以选择用缩略图、大、中、小图标来表示学生机。l 显示XX：您可以选择“显示计算机名或“显示XX。默认的计算机名是网络属性中的，XX是Windows的登录名l 排序：按照学生名称的字母顺序排列图标或者按照分组的顺序排列图标。3.6 窗口工具3.6.1 消息单击“消息按钮，就会出现如下列图的对话框。此对话框的上部区域将显示教师、学生发送消息的内容。在下部的文字输入栏中，教师可以输入文字或选择系统预设的文字发送给指定的学生。3.6.2 举手状态单击

18、“举手状态按钮，就会出现如下列图的对话框。此对话框中按照学生举手时间的顺序，显示出举手学生的XX、举手的时间。当您在对话框中选中某举手的学生后，单击“删除按钮，将此学生举手信息从对话框中删除。3.6.3 音量调节单击“音量调节按钮，就可以方便的调节与声卡有关的声音设置。本教学系统在启动时将麦克风设置为默认音源输入。3.6.4 教学内容l 单击“教学内容按钮，即出现如下列图的教学内容对话框。l 在此对话框中，教师能够输入多个教学主题、教学内容信息，学生机在登入系统时，能够自动的承受此教学内容，明确教学的目标。l 新增：新增、编辑一个教学内容。在单击“新增按钮后，出现如下列图的新增教学内容的对话框

19、，在主题栏、教学内容栏中输入教学主题、教学内容。3.6.5 座位单击“座位按钮，就会出现如下列图的对话框：l 教师可以在用缩略图、大、中、小图标表示学生机。改变学生机的图标。l 锁定座位按钮，用来改变学生机显示位置。教师按起“锁定座位按钮时，教师可以在窗口客户区用鼠标左键选中学生机图标并进展拖动，用来改变学生机显示位置。教师选取 “锁定座位，学生机显示位置将不能被改变。3.6.6 分组分组功能用来将学生分成假设干个组，以便快速的选中单个、多个、全部组员，对组进展功能操作。单击“分组按钮，就会出现如下列图的对话框。l 新增：在选择学生后，单击“新增按钮，这些选中的学生就成为一个组。l 删除：在对

20、话框选中已经存在的分组，单击“删除按钮，就可以删除一个已经存在的分组。l 全部组：单击“全部组按钮后，您就可以迅速选中所有的分组。3.6.7 任务单击“任务按钮，就会出现如下列图的对话框：在此对话框中，列表显示出任务执行主体信息和执行对象。执行主体信息是：谁发出的命令任务、命令任务是什么。执行对象是：谁是命令任务承受者。在此对话框中有两个按钮全部停顿、停顿。l 全部停顿：停顿教师全部正在执行的命令。l 停顿：停顿选中的任务。3.6.8 查看作业单击“查看作业按钮将出现如下列图的对话框。l 允许学生提交作业：允许学生将作业文件传到教师指定目录。l 翻开：用系统默认的方式翻开该作业文件以供编辑查看

21、。l 目录：翻开作业文件所在的文件目录。3.6.9 锁定控制1. 设备锁定：可以锁定选定学生机的软盘驱动器、光盘驱动器和移动存储设备如U盘，使这些设备不能能被使用。单击按钮实施锁定，单击按钮解除锁定，用功能可以保存或读取锁定方案2. 应用程序锁定：可以锁定选定学生机只能使用指定的应用程序。单击按钮实施锁定，单击按钮解除锁定，单击添加被允许执行的程序，单击从程序列表中删除程序，用选择锁定为黑或白，用功能可以保存或读取锁定方案。3. 网络锁定：可以锁定选定学生机只能访问的网络地址。单击按钮实施锁定，单击按钮解除锁定，单击添加被允许访问的网络地址，单击从程序列表中删除网络地址，用选择锁定为黑或白，用

22、功能可以保存或读取锁定方案。3.7 班级工具l 新建班级：单击“新建班级按钮，将建立一个新的班级模型。在新的班级模型中，您可以改变学生的显示位置参见：座位，对学生进展分组参见：分组。l 翻开班级：单击“翻开菜单或其对应的工具钮，在出现对话框中，用户可根据需求翻开已保存的班级。l 保存班级：保存编辑的班级到文件，供下一次使用。l 另存班级为：另存一个班级模型文件。第四章 主控端教师机教学功能操作教师所有的功能操作均可单击标准工具栏或辅助工具栏中对应功能按钮来执行对应功能。在您执行某一功能时、系统会即时弹出只与此功能对应的的二级浮动按钮工具条。4.1 屏幕播送屏幕播送功能可以将教师的操作屏幕传送到

23、学生机的屏幕上，传送时也可以兼有声音播送的功能。如果播送带有视频的课件，建议将压缩模式设为“多媒体压缩模式。操作方法：在选择用户后，单击“屏幕播送按钮，就开场了播送教学。同时，将弹出屏幕播送工具条，如下图，默认播送为全屏幕播送。在屏幕播送工具条中，教师能够方便设置屏幕播送的方式：l 播送全屏：将屏幕上的所有显示发送给学生机。l 播送指定区域：将指定屏幕区域发送给学生机。l 播送程序：将指定课件、程序发送给学生机。l 窗口显示：采用此模式时，教师的屏幕在学生机以窗口状态显示，学生可以按照看到的教师的操作，自己跟着模仿教师的操作，到达边看边作的教学效果。窗口大小可以在系统设置中调节。l 压缩模式：

24、选择播送的压缩模式，文本模式用于标准Windows界面和标准Windows程序播送；多媒体模式用于多媒体视频、图画、游戏的播送，此模式的播送速度比文本模式快。l 实时语音：在屏幕播送的同时播送声音。l 播放屏幕文件：播送方可以将“屏幕录制功能录制的文件进展回放，播送给学生机参见：屏幕回放。l 影像直播：把教师机上接的摄像头图像播送给学生。l 锁定学生：播送时同时锁住学生机的键盘、鼠标。l 不锁定学生：学生机的键盘、鼠标仍可以正常使用以方便学生边看教师演示边操作。l 如播送教学中学生机接收出现异常，可按“刷新显示刷新学生机屏幕显示的内容，或参见：屏幕设置。l 电子白板：把教师机的屏幕作为电子白板

25、，可以把内容播送给学生。l 退出：退出屏幕播送功能4.2 遥控监看屏幕监看功能可以连续监看所选学生机屏幕。每屏可监视多个学生在系统设置中可设置。您还可以在系统设置中设置教师机监控屏幕与屏幕间的间隔时间。选中用户，单击“遥控监看按钮，会出现被监看学生机屏幕及下面的工具条如图。l 实时语音：教师和选中的一个学生通过耳机麦克风对话l 监听：教师通过耳机对话监听选中的一个学生机声音l 遥控学生功能教师可以从远端控制学生的鼠标与键盘，从而控制学生计算机，到达手把手教学。遥控时也可以兼有声音传送的功能。l 单击“自动循环的下拉菜单，您可以动态的设定每屏监视的1-16学生屏；通过单击前进、后退按钮，可手工切

26、换被监视的一组学生机的屏幕；单击工具条的“自动循环按钮，可在自动切换时间间隔到达后自动切换到下一组被监视的学生机屏幕自动切换时间间隔在系统设置的视频设置。操作方法：在监视窗口中，用鼠标左击要遥控的学生窗口后，单击工具条的“遥控学生按钮，就可以在窗口中直接远程操作学生的计算机；被遥控学生的名字呈红色，显示在遥控窗口的左上角。通过遥控学生下拉菜单的“锁定学生，您可以选择在进展遥控时，是否将学生机的键盘、鼠标锁住。如果，需要与被遥控的学生进展语言交流，请单击“实时语音按钮。l 教师在遥控学生后，可以通过电子白板在该学生的机器屏幕上画图。l 剪贴板，可以让教师在遥控时将被遥控的学生电脑剪贴板的内容复制

27、到教师自己电脑上。l 发送剪贴板，可以让教师在遥控时将自己的电脑上的剪贴板发送到被遥控的学生电脑上。l 退出：退出遥控监看功能。4.3 遥控全体学生机教师机可以同时遥控全体学生机，这个功能的使用时，由于全体学生机的界面不一定完全一致，所以可能会导致遥控学生机混乱。所以请使用时需要格外注意。选中一个用户，单击“遥控监看按钮，然后选择遥控学生-全体遥控。即可对全体学生机进展遥控操作。4.4 遥控转播遥控转播是教师远程控制某个学生的计算机，并将此操作的过程播送给选中的其他学生。在选择多个用户后，单击“遥控转播按钮，出现如下遥控转播对话框，在对话框中选中某个学生作为被遥控的对象，单击“确定按钮，就开场

28、了遥控转播功能。在遥控转播时您可以让被遥控的学生自己操作，也可以由教师远程遥控该学生机。遥控转播同时可以使用以下功能：l 遥控学生：教师可以选择是否遥控学生，默认不遥控。l 实时语音：在遥控转播的同时播送声音l 锁定学生：将遥控转播学生的鼠标键盘锁定l 电子白板：在遥控转播的同时可以使用电子白板功能l 退出：退出遥控转播功能4.5 学生演示学生演示是让某个学生远程的操作教师的计算机，并将该学生操作的过程播送给选中的其他学生。在选择多个用户后，单击“学生演示按钮，出现如下学生演示对话框，在对话框中选中某个学生作为操作者，单击“确定按钮，就开场了学生演示功能。停顿学生演示的方法是：教师机同时按下C

29、TRL+ALT+F4。4.6 视频教学视频教学具有播放视频文件或播放摄像头采集的实时视频。单击“视频教学按钮，可以启动视频教学窗口。1、 播放视频文件：单击“播放列表的下拉按钮，将出现如下列图的对话框。2、 您可以选择多种格式的视频文件Mpeg1、Mpg、Mpeg4、Wav。假设是您同时选择多个文件，系统将自动循环播放。添加文件：增加播放一个视频文件。添加碟片：将碟片放入播放列表。删除：删除列表中选中条目。3、 单击“播放文件的下拉按钮可以直接播放音视频文件。4、 单击“播放碟片的下拉按钮可以直接播放VCD、DVD、CD的碟片。5、 单击“播放外接音视频源的下拉按钮可以播放摄像头采集的实时音视

30、频。4.7 语音播送语音播送功能是将麦克风或其他外部音源、教师机播放声音文件的声音传送到被学生机。在选择用户后，单击“语音播送按钮，开场了语音播送。同时，将弹出语音播送工具条，如下图，默认传送的是从声卡输入的声音。在语音播送条中，教师能够方便设置语音播送的方式：l 实时语音：将从教师机声卡输入的外部音源如：麦克风传送给学生机。l 播放文件：将播放声音文件的声音播送给学生；如果，教师需要同时听到正在播放的文件的声音，只需单击“本机收听按钮。l 同时单击实时语音、播放文件按钮，可以同时将播放文件的声音和教师语音旁白的声音同时传送给学生。实现教师机的2路混音。l 不锁定学生：语音播送时不锁定学生机的

31、键盘、鼠标，学生机可以正常使用，语音播送的声音仅作为背景声音。l 锁定学生：语音播送时锁定学生机。4.8 可视对讲教师可以选择任意一名已登录学生与其可视语音，如双方均装有摄像头对讲，那么，不仅可以听到对方的声音，还可以看见对方的实时影像。除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。在选择单个学生后，单击“可视对讲按钮，开场了可视对讲功能，如下图，默认是从声卡输入的声音。l 实时语音：将自己的声音传送给对方。l 实时图像：承受对方摄像头拍摄的图像。l 本地视频：将自己拍摄实时影像在本机显示出来。l 退出：退出可视对讲功能。4.9 远程命令教师可以远程控制学生机中命令的执行。在选择用户后，单击“远程命

32、令按钮，会出现如下菜单：l 单击“命令设置按钮后，将出现如下新建命令编辑对话框：l 填入命令名称、命令对应的程序所在路径、命令参数可选并选择命令窗口显示方式常规窗口、窗口最大化、最小化、隐藏窗口，假设需要在学生机自动搜索命令该命令，请选中对应选项，它会在您指定路径中无法找到该命令文件时会自动在学生机目录中查找。然后“保存即可新建一命令。l 单击命令名称，即可以在所选的学生机上远程执行该命令，假设需要通过教师机端远程完毕该命令，请选中允许远程完毕命令。l 举例说明：如果您需要远程执行Winword.exe命令时，可新建命令，名称指定为：“翻开WORD；路径指定为：“C:ProgramfilesM

33、icrosoftOfficewinword.exe远程执行此命令就可以翻开WORD。l 远程重启、远程关机：教师可以远程控制学生机重启、关机。此功能可以方便地管理学生机，防止重复性劳动。当教师执行远程重启、远程关机时，将弹出如下菜单，在延时时间之前，会在学生机上给出提示。l 远程开机：远程开机可以在教师控制学生端机器的开启，但必须要求学生机网卡与主板BIOS支持。l 本机运行与远程运行：当需要命令在学生机上执行那么选择远程运行，需要在教师机上运行那么选择本机运行。l 选中“允许远程完毕命令，教师发出的远程命令将显示在即时功能的任务功能中，教师可以通过“任务停顿学生执行的远程命令。参见：任务4.

34、10 文件传输文件传输是把教师机和学生机互传文件的操作，该功能只能一对一实现，在使用时，先选中一台学生机，然后单击“文件传输按钮，将显示如下界面：教师在左边本机系统中选择要传输的文件，在右遥远程系统中选择好接收的路径，按鼠标右键，在弹出菜单中选择“复制到菜单，系统提示如下，单击“开场按钮即可进展文件传输。4.11 收发文件文件下发：允许教师将文件发送至所选学生机上学生机默认的承受目录是安装目录下的RecvFile目录。下发文件前请确认学生机磁盘空间足够，否那么空间缺乏的学生机将无法接收分发文件。在选择用户后，单击“下发文件按钮，弹出文件分发对话框，如下图：操作方法：您可以添加文件、添加目录，您

35、可以删除需要分发的文件，单击“发送将发送文件发送给学生。备注：添加目录，将发送该目录下的所有子目录及文件收取文件：允许教师远程收取学生机中的指定的文件、目录。选中用户后，单击“收取文件按钮将弹出如下菜单，在收取作业的路径中输入要收取的文件名或目录。备注：指定收取的是目录，将收取该目录下的所有子目录及文件4.12 联机讨论教学讨论功能可以使多个学生和教师在一起进展语音、文字、绘图交流。分组讨论可以同时允许多个学生进展语音、绘图交流。在选择用户后，在工具栏中单击“联机讨论按钮，将会出现下面的对话框。如下图，分组讨论分成6个显示区域1. 按钮工具条2. 绘图交流区3. 参加讨论学生列表4. 具有绘图

36、功能学生列表5. 具有发言权学生列表6. 文字交流区7. 文本绘图工具区教师在区域3中左击鼠标选中学生，然后单击区域4、5左边的图标“，使被选中的学生具有绘图交流功能、发言权，参加讨论的学生均能同步显示学生进展绘制的图片，听到其发言。教师在区域4、5中选中某个学生，单击区域4、5左边的图标“将取消选中学生绘图功能、发言权。任何讨论者都可以参加文字交流，在区域7输入文字后，单击回车键，其输入的文字将显示在所有参加讨论者的区域6。请求发言请求绘图对区域1按钮工具条图标功能列举如下：选择器：选中绘图对象。橡皮擦：删除选中绘图对象。文本：输入文字荧光笔笔画线画空心矩形画实心矩形画空心椭圆 画实心椭圆指

37、示器：可以在绘图区移动指示器。截取区域图形：在选择屏幕图像贴入绘图区。截取区域窗口：将整个窗口的内容贴入绘图区。退出：退出联机讨论4.13 电子白板电子白板用来辅助教师在进展屏幕播送或录制时进展辅助指导，教师可利用它进展边操作边注解，到达强调重点、进展注解等作用。电子白板可以配合屏幕播送使用，也可配合投影仪进展电子板书或屏幕注解。单击“电子白板按钮，将弹出电子白板工具条，如下图，并冻结当前屏幕，您可以使用工具条中的工具直接在屏上绘图。4.14 屏幕录制教师机可以将本地的操作录制为一录像文件，供以后回放，教师可实现电子备课。单击“屏幕录制按钮，出现一对话框，如下列图所示：请选择您需要进展屏幕录制

38、的X围，整个屏幕、指定区域、指定程序；请在列表框中选中需要录制的程序。屏幕录制会消耗比拟大的磁盘空间，请注意保存的路径至少要有1G以上的剩余空间。4.15 屏幕回放教师机可以将已录制好的含有操作与讲解的录像文件进展回放，回放可以中进展屏幕播送教学。单击“屏幕回放按钮，将弹出浮动按钮工具条，如下图：在翻开对话框中选择所想要播放的屏幕录制文件播放，单击“播放/停顿即可开场屏幕回放；在屏幕回放的过程中，单击“播放/停顿可以暂停、继续播放。4.16 试题编辑试题编辑功能用来对学生进展试题编辑，首先教师需要设置题目，根据提问向导，用户可以方便的设置题目。单击“试题编辑按钮，出现试题编辑窗口：支持的考题类

39、型有：判断题、单项选择题、问答题题目设置完成后，单击工具栏中的提问按钮，即可以对学生进展提问。并且在教师机上显示学生的答复情况。4.17 在线考试在线考试功能用来对学生进展课堂测验，测验题目是客观题，并且在学生提交答案时，在答案统计处立刻显示出学生答复的先后顺序、答题正确与否、答题正确率。在选择用户后，单击“在线考试按钮，弹出在线考试对话框，如下图：l 保存测试文件：将出好的题目保存下来，便于重复使用。l 读取测验文件：将报出好的题目调入，便于使用。l 开场测验：将测验题发给选中的学生。l 退出：退出在线考试。在学生测验的过程中，教师可以随时查看学生的答题情况：可以了解学生答题的进度，以及每题

40、得分的情况。测验完毕时，还可以得出平均得分。4.18 黑屏肃静黑屏肃静可以锁定学生的计算机，制止学生进展操作。在选择用户后，单击“黑屏肃静按钮。教师可以设置在学生机端的提示信息，并且可以选择不同的锁定时间选项4.19 远程设置远程设置参见学生端设置：l 远程设置学生机的频道，学生机只接收同频道教师机的控制。l 远程设置学生机平安验证密码。l 远程设置学生机搜索教师机的方式：自动搜索，手动搜索。l 设置学生机接收文件目录，默认的学生承受文件夹是安装目录下的RecvFile目录。l 设置学生机操作环境，包括设置显示的分辨率、禁用网上邻居、文件共享、。l 设置学生机屏幕传送性能：设置学生机屏幕传送采

41、用文本模式还是多媒体模式。4.20 分组教学分组教学是由教师指定的组长对组员执行教学的功能。教师可以将选定的功能分配给组长，从而使组长能对其组员进展屏幕播送、语音教学、分组讨论、可视对讲。在选择多个用户后，单击“分组教学按钮已将弹出如下对话框：在选择组长、选择功能后确定，即可开场分组教学。停顿分组教学有2种方式：由教师停顿、由组长停顿。教师停顿方法使用“即时功能中任务参见：任务；由组长停顿本组的分组教学，组长只需单击浮动按钮中的“退出按钮。4.21 电脑配置远程查看选定的学生机软、硬件配置情况。选择学生机，单击“电脑配置按钮：4.22 电子点名电子点名将要求学生输入自己的名字，其输入的名字将在

42、该学生机图标下显示。选中学生机，单击“电子点名按钮，进展电子点名并且教师机程序的安装目录RecvFile的目录下为该学生创立以其名字命名的目录。可以用作存取该学生提交的作业、教师收取的文件。4.23 系统设置为了方便广阔的教师能够最迅速、方便的运用本系统，需要设置一些选项。本系统在执行功能命令时已经进展了优化，即使需要的设置选项，也只要通过即时弹出工具条直观的完成。在“文件菜单中的单击“系统设置按钮，即可执行系统设置。系统包括网络、音频、视频、屏幕、监看、其他设置。4.23.1 网络设置l 网络地址：是指在教师机存在多个网卡时指定与哪个网卡的IP地址绑定。这块网卡的IP地址需与学生在同一个网段

43、内。l 检测周期：可以指定学生机与教师机检测连接的最大时延，默认为20，即在20秒内学生机与教师机未检测到有任何连接那么认为该学生机断线。l 网络平均带宽：是指您网络的能够被本系统使用的带宽，您可以根据网络的性能调整此值一般在530Mbps之间，推荐使用15-20Mbps。网络越好，数值越大，播送方数据发送速度越快，但可能引起接收方掉包，造成接收方屏幕有马赛克。l 显示提示信息窗口：教师机是否提示学生已经登录类似于QQ的用户登录提醒。l 学生机断网自动锁屏：选择该选项，即使学生机恶意关机脱离教师机，也会被锁定键盘鼠标无法操作。4.23.2 音频设置l 您可以选择“声音质量的是高、中、低。备注：音质越好，也会增加网络负载。l 可通过音频设置选择录音过程中过滤噪声，进展噪音过滤可以减少网络流量、可节省网络带宽；在播放声音文件时会过滤掉低频音。您可根据声音质量进展选择。4.23.3 视频设置您可以在“视频源中选择安装的摄像头型号，用以进展视频教学、可视对讲。4.23.4 屏幕设置l 压缩方式：选择播送的压缩方模式，文本模式用于标准Windows界面和标准Windows程序播送；多媒体模式用于多媒体视频、图画、游戏的播送，多媒体模式的播送速度比文本模式快；文本模式比多媒体模式清晰度高。l 颜色质量：控制屏幕播送时的色彩深度，提高颜