2022年幼儿园小班第二学期工作计划总结.docx

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1、不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了；去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了；看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收成的点点滴滴：一、生活才能方面：幼儿的成长是在生活中实现的,孩子是生活的小主人,小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事,更重要的是使他们获得了自 信；小班的孩子正处在自己做学会事的关键时期,我大胆的放手让孩子自己去尝试,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和进展的过 程；二、品德行为方面：孩子们的行为习惯是在每日生活

2、中受到训练形成的,因此在班级中,什么时候做什么, 怎么做,我都尽心设计；在日常生活中引导幼儿明白自己与班集体的关系,让幼儿知道自己是班级中的一员,并乐于参与集体活动；训练孩子们关怀集体,关怀同伴,礼貌待人；对幼儿进行品德训练,使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子,并时长同家长联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯；三、训练教学方面：我知道上好课在提高教学质量在教学中很重要；为了上好课,我备好每一节课；自己动手制作教学用图和教学用具；先明白到他们已经具备的才能,他们的爱好、需要、方法、习 惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施；关注

3、全体幼儿的同时也留意个别孩子的训练,让他们高兴学习,制造良好的课堂气氛；多平常也看对工作有帮忙的书籍,不断提升自己,为教学内容注入新的活力；四、家长工作方面：家长最为关注着孩子的成长、老师的训练；本学期我积极的同家进步行沟通联系,让家长们直观的明白到了我班的教学内容及幼儿成长要求,使家长在家庭生活中的训练能和我的教学培育联系在一起；本学期我仍常常和家长利用接送孩子的时候探讨训练好孩子的体会和方 法,虚心听取家长的看法和看法,不断改进自己的工作,同时也向家长提出需要家长协作的地方；我们仍依据家长的需要,建立书面联系、电话联系等联系方法与家长沟通；通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成果；让孩

4、子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿,在以后的工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都欢快的成长；篇二： 2022-2022 学年度其次学期幼儿小班教学工作总结2022-2022 学年度其次学期幼儿小班教学工作总结相伴着孩子们阳光般的笑脸,紧急而又充实的一个学期又过去了,我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子,看着孩子们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,看一年来孩子们的变化,个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待老师、长辈更加有礼貌 了；也主动与同伴进行沟通,积极参与集体活动学习新学问,并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情；与此同时,我们感受孩子们

5、成长的欢快,体会着训练工作的乐趣；所以我爱我的职业,也更爱我的孩子们；本学期我尽量完成各项工作；随着各项活动的顺当进行,也得到了家长的认可和支持,使得各项活动锦上添花；本学期在上学期培育的基础上,主要从培育幼儿学习爱好、教学常规、大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培育,综合开展五大领域的各项内容,收到较好的效 果；在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣；这学期的工作我们两个老师团结合作协作默契,使我们的班级工作井然有序,孩子活而不乱,特殊是在家长沟通方面我们也取得很好的成果,但在工作中也有不足的地方,我们将吸取这一学期的体会带到新的学期中,不足之处努力完善；

6、这学期的工作大致如下； 一、政治思想方面宠爱人民的训练事业,宠爱老师职业,用社会主义道德规范来约束自己的各种行为,仔细做到宠爱幼儿,勤奋工作,不迟到不早退,树立良好的老师形象；与周老师共同协作搞好我班的班级工作；二、工作、训练教学方面；对于班级各项工作,能够主动地承担,仔细备课,勤勤恳恳,踏踏实实,一日活动中以幼儿的才能、爱好、需要为动身点,准时调整活动内容,活动中让孩子自主地学习,以孩子为主体,以孩子的终身进展为前提,与孩子们相处犹如伴侣,让他们多于我靠近,排除孩子对老师的恐惧,建立良好的师生关系；三、家长工作方面；做好与家长沟通工作,我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和

7、家里的各方面表现,也使家长对我的工作有更进一步的明白；四、同事之间的关系；人生如尺,量人时不要尺之过严,量己是不要过宽,对同事更是如此,只有对别人付出真心你才会得到回报,在工作中,做事与同事之间相互团结,忧别人之忧而忧,乐别人之乐而乐,相互学习团结,取人之长补己之短；总上所述,在这一学期中,我努力做好自己的本职工作,但是知道在工作中也难免存在着不足之处,但我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,连续努力,把工作做好,力争更上一层楼；篇三： 2022 2022 年度幼儿园小小班其次学期工作总结幼儿园小小班 2022 2022 年度其次学期工作总结时间老人的脚步在不知不觉中静静的迈过,紧急而又充实的

8、一个学期又要过去,去年仍在哭哭啼啼的孩子们立刻就要升小班,成为哥哥姐姐了；相伴着孩子们阳光般的笑脸,看着这群可爱的孩子们,不禁回想起与他们共同生活、共同收成的点点滴滴.我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们；本学期我仔细做好各项工作,对每一件事情仔细负责,回忆一学期的工作,现总结如下：一、班级情形幼儿园工作是保教并重的,安全显得尤为重要；平常,我们相互协作,关注每一个幼儿的活动,在每次户外活动以及完大型玩具时,更是加强巡察,在排除安全隐患的同时留意个别提示,准时禁止担心全行为的发生；俗语说得好“百般呵护不如自护！”所以,我们更重视幼儿的安全意识和自我爱护训练,利用晨间谈等时间,不断的

9、给幼儿灌输安全学问和自我爱护措施,提示幼儿不做危急嬉戏,不吃不卫生的东西,不跟生疏人走等等；同时,为提高幼儿身体素养,我们通过户外活动、早操、体育嬉戏等形式,教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能,培育了幼儿的意志品质；使幼儿体质提高了,生病率降低了；在自理才能的培育上,我们先对幼儿已把握的才能进行巩固和训练,然后逐步提高要求,使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等；另外,在大家的引导和帮忙下,孩子们每天起床后基本都能独立、快速的穿脱衣裤,同时仍能帮忙同伴,自理才能方面有了很大进步；二、保育方面本班幼儿由于年龄偏小, 故将幼儿一日生活细节作为着重点, 做到 ：1、吃饭 : 吃热饭 ,

10、吃饱饭 , 勉励幼儿自己吃 , 但对个别才能较差的幼儿仍须赐予帮忙；2、喝水 : 会主动喝水 , 能熟悉自己的杯子, 会自己倒水 , 并用心喝完 , 不会将水洒在桌子或地板上；3、入厕 : 会告知老师要大小便 , 能主动排队入厕 , 并逐步学会自己穿裤子；4、睡觉 : 会主动兴奋的上床, 能自己动手脱简洁的衣裤鞋, 上床后不交谈 , 听完故事能自己安静入睡 , 睡醒会主动告知阿姨小便, 起床能穿简洁的衣裤鞋；老师要准时给幼儿盖好被子；5、着装 : 依据天气变化随时增减衣服；本学期我们留意培育幼儿的生活自理才能,一学年的早教生涯过去了,我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立寂

11、静入睡,并能够在老师的帮忙下穿脱简洁的衣物,每个孩子都有了很杰出的表现；6、安全 : 杜绝担心全隐患 , 训练好常规 , 把好每一环节 , 培育幼儿团结友爱 , 做到不争抢 , 不打架；7、卫生 : 培育幼儿良好的卫生习惯, 常洗手 , 不乱丢垃圾 , 保持班级卫生；班级做好各项卫生消毒工作；五月、六月是手足口病的高发期,我班的孩子都较小,抗病毒才能较落,易感染疾病；第一积极做好家长的宣扬工作,让家长们对手足口病有更进一步的深化明白,请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方,并要留意幼儿的个人卫生,积极协作幼儿园的各项工作,老师除了仔细的检查孩子口腔是否有异样外,仍一对一的教孩子正确洗手的方

12、法；一有太阳,保育员就将幼儿易接触的物品,搬出暴晒,并仔细做好各种消毒工；每天除了正常做好班级的打扫外,严格执行消毒制度,幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒；早晨做好幼儿的晨检登记,如发觉反常幼儿立刻隔离；通过共同的努力,我们很安全地度过了“手足口病”这一特别时期；三、训练教学方面1、本学期学期初,我们依据大纲的要求和托班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的训练教学方案；幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的体会；环绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的

13、特点,这学 期,我们开展了音乐课,在音乐活动中,有意识地强化音乐、美术、舞蹈、动作、语言之间的联系,在形式上集歌、舞、乐三位为一体,在活动过程中把创编、表演、观赏三位融为一体, 给孩子制造一个全面、丰富的审美体会,增强幼儿参与活动的乐趣,促进幼儿的表现力和创作力的进展；强调从节奏入手进行幼儿音乐教学；常常以身体四肢为乐器,通过肢体的动作和自身的活动去培育节奏感；激发幼儿对律动的爱好,通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步；2、教室环境的布置：环境是为训练教学活动服务的；依据教学活动的需要和本班的特点,老师们挑选了一些有特点的装饰布置,有利用小伴侣没穿的衣服制作的“娃娃屋”,仍有乐器

14、玩具做的“音乐会”等；3、老师加强学习 , 包括专业、思想素养的提高, 培育高度的职业责任感 , 形成沟通、开心合作的良好局面；4、幼儿才能的培育： 生活自理才能的培育, 孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步, 使他们生活愉； 学习才能的培育, 培育孩子会倾听 , 敢用语言表达的才能,开展丰富多彩的活动区； 动作和谐才能的培育, 多带孩子参与体育锤炼 , 提高孩子的身体素养；在幼儿适应幼儿园的生活后 , 在学科教学方面我们将采纳一周一儿歌、每周一故事,两周一首闽南童瑶或古诗的形式 , 培育幼儿的口语表达才能, 充分调动幼儿的学习积极性, 吸引孩子的留意力 , 逐步培养孩子的学习习惯；5、我

15、们依据纲要的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、爱好爱好, 制定训练教学方案 , 开展了宝宝真高兴、宝宝的家、春娃娃、宝宝真棒、夏天真好玩等几个主题活动,并以嬉戏的形式开展活动,让幼儿都能获得满意,孩子们宠爱上幼儿园 , 也宠爱我们老师；本学期我班幼儿在各领域进展方面因个体差异,都取得了不同程度的进步 : 健康体育：每天户外活动时我们会供应各种设施设备组织幼儿进行晨间活动,锤炼幼儿的身体,培育他们顽强意志,针对小小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富好玩的体育游 戏：小熊过桥、老鹰抓小鸡等,培育孩子参与体育活动的爱好和习惯,并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志； 语言：通过一学年的学习生

16、活,幼儿都能听懂一般话,本学期重点让幼儿学说完整话,创设一个自由宽松的语言环境,勉励每个幼儿都能大胆叙述,表达自己的想法和感受；有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏勉励这些孩子大胆叙述,积极参与嬉戏之中；我们仍通过让幼儿接触一些适合幼儿年龄特点的优秀的童话书,初步培育了幼儿对书籍、早期阅读的爱好； 数学： 科学与社会：现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情形,我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目 的、有针对的训练,培育幼儿讲礼貌、团结友爱、乐于与人共享、诚恳英勇、不怕困难等良好的品质；幼儿期的科学活动主要是培育

17、幼儿的爱好和探究科学的欲望,激发他们的奇怪心；培育幼儿对科学的爱好；小试验中引导幼儿动手参与试验知道了糖、奶粉放在水里怎么不见了, 小冰块为什么融解了,把小石子、弹珠、羽毛、小木片投放到水里,哪些会浮起来、哪些会沉下去、搓肥皂时会搓出五彩的泡泡；对一些偶发大事,留意抓住训练时机,适时引导幼儿观看一些自然现象,满意孩子的奇怪心、求知欲；在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知红、黄、蓝三原色,以及几种常见图形,如：三角形、正方形、圆形等,学习点数3 以内的数量, 初步学习物品配对、大小排序、学习一一对应、分类,在引导幼儿学习高矮、熟悉物品的粗细、长短时供应了丰富的操作材料,让幼儿动手操作,勉励幼儿

18、大胆叙述操作的结果； 音乐： 美术：6、开展有益的活动我们带孩子走出教室春游, 接触大自然,引导幼儿学习观看春天的主要自然现象,初步感受春天的美；初步学习关注四周环境春暖花开、树长新叶等明显的变化,感受春天的美；宠爱 靠近小动物,知道要爱护小动物,萌发宠爱小动物的情感；“三 . 八妇女节”,通过早谈以及集中训练活动,让幼儿初步懂得这一天是妈妈、奶奶、婶婶、阿姨们的节日,并引导幼儿用卡纸制作项链送给妈妈,表达爱妈妈的情感；三月十二号 植树节,请家长与幼儿进行亲子种植活动；在3 月份仍组织幼儿幼儿进行地震演练及消防演练,让幼儿初步明白地震来袭时及发生火灾时的自我防护措施；在四月份学雷锋月引导孩子学

19、 习雷锋好榜样,训练幼儿助人为乐；本月份仍举办了家长开放日活动,本次活动选的是语言课 程,亲子互动氛围挺好,呈现了孩子们的学习爱好特别深厚,让家长更进一步明白幼儿在园的 生活学习情形；结合五一节的到来,我们拟定了宝宝真棒这个主题,通过各种活动让宝宝 明白几种与他们生活较为亲密的成人劳动,初步萌发宝宝宠爱劳动者的情感,让宝宝懂得敬重 成人的劳动,进而勉励宝宝宠爱劳动,自己的事情自己做,并情愿为他人做事,与他人共享劳 动的欢快； “六月一日”,孩子们最宠爱的节日；经过一段时间的排练,孩子们在舞台上欢歌笑语,纵情舞蹈；本月除了“六一儿童节”仍有“端午节”及“父亲节”；对此,我们开展 了一系列活动；通

20、过开展好吃的粽子让孩子知道端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗；通过爸爸,我爱你活动,让孩子知道要爱自己的爸爸,并动手来做礼物来送给爸爸；四、教研工作本学期我们小小班除了在上学期的课题教研方案“如何通过角色嬉戏提高幼儿的角色仿照”,连续作进一步的深化教研外,并在数学认知领域方面实行教研,以引导幼儿初步学习手口一样点数 3 以内的物品,开展了数学教研课；本次活动把对1、2、3 数量的感知与嬉戏结合在一起,既培育了幼儿的点数才能,又达到了幼儿嬉戏的目的,整个活动幼儿心情高涨；整节课也在欢快的气氛中终止了；五、家长工作我们特别重视家长工作,通过期初家长会、家园联系栏、家园在线、幼儿缺勤上门家访以及平常早晚接

21、待时的随机面谈等形式开展工作,充分发挥老师在家园工作中桥梁作用；对一些特殊幼儿我们仍留意跟踪观看,主动与家长沟通做到家园同步,共同训练好孩子；面对不同素养、不同要求的家长,我们一视同仁、坦诚相对,站在家长角度去想去做,并以专业素 养、敬业态度赢得了家长的敬重与懂得；期末进行全面家访,从而更好地明白幼儿们在家的情形,以便今后更有针对性的对幼儿进行训练；六、存在不足之处1. 经过一学年的教养,班内幼儿有了特别明显的进步、提高,但在常规方面仍存在一些不好的现象,如幼儿的常规未够稳固,个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋,懒动手的不良习惯；用餐时,有个别幼儿吃饭教慢,有些孩子宠爱挑食；个别幼儿行为比较倔强,

22、自我约束力较络,需要家园连续协作好,共同引导训练好孩子；2. 加强幼儿的语言表达才能,引导幼儿学说完整话；七、努力方向经过一学期的努力,班级各项工作已走向正轨,老师和孩子建立了感情,特殊是家长工作,打下了良好的基础；下学期,将会有更多的工作任务等待着我们,我们将从以下方面做进一步的努力：1.2.3. 留意对幼儿特长的培育；老师要善于观看,准时发觉幼儿的闪光点；连续抓好幼儿活动常规,对几个特殊幼儿加强引导,使之与集体同步；要大力加强幼儿的语言表 达才能；幼儿一个主要生活环境就是家庭,因此,对其进行语言培养,要在家园共同协作中进行；我们要请家长协作,完善巩固坚持以正确的口语和孩子交谈；4. 有待下

23、学期以更丰富的更新奇的活动吸引幼儿的爱好,并连续丰富各区角的嬉戏材料,争取把班的工作做的更好；5. 老师自身要不断提高素养,丰富学问,提高教学方法增进年级组之间的沟通,学习其他班级的好体会；以上是我们小小班的一学年的班级工作总结,在以后的工作中我们仍要共同协作,连续努力,对一些薄弱环节仍要加强挑战,争取更大的进步！刘兰珍篇四： 20222022 年幼儿园小班其次学期班级工作总结20222022 年幼儿园小班其次学期班级工作总结不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小二班画上句号了；去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了；在过去的一学期中, 我们小一班老师团结

24、协作,协作默契；小伴侣逐步辞别了稚嫩, 在学习和生活自理才能上都有了较大进步, 并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌；在此将本学期班级工作总结如下：一、保教工作方面1、教学：依据教学方案进行正常教学,动静交替,合理支配幼儿的一日生活；在教学中不断更新教学方式方法,留意个别训练；本学期我们一共开展了5 个主题活动：动动小身体、我宠爱、好玩的颜色、可爱的小动物、夏天来了；依据不同的主题,我们创设了与主题相关,幼儿感爱好的主题和嬉戏环境；在这5 个主题活动的开展过程中,我们和幼儿及家长共同创设内容新奇、构思特殊、富有乐趣的主题环境和嬉戏区角吸引着幼儿积极的参与到我们的活动中来,在优化的环境中我班幼

25、儿锤炼了各项才能并不同程度的有所提高；作为小二班的班主任,在工作中,我仍虚心向从事幼儿训练体会丰富的老师学习,观摩其他老师上课,积极参与园本教研活动,以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特点来挑选幼儿感爱好的事物和问题,制定出切实可行的月方案、周方案,并仔细组织好一日活动；在活动中,能恰当地挑选和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习；在教学中,我仍不断地对自己的训练实践进行反思,找出问题的症结,改进训练的方式、策略等,收到了肯定的成效；在日常生活中我们坚持使用一般话,尽可能使自己的语言,规范标准；其次,留意培育洋剖而倾听习惯,

26、勉励幼儿大胆表达,并提高表达的要求；争取给每个孩子有说的机会,并针对才能幼儿提出不同的要求,让每个幼儿在原有基础上得到进展；2、常规：小班孩子年龄小,自制力差,在常规培育方面我们二位老师在制定方案时把常规培育划入学期工作的重点；为了让常规培育更合理、有效,我们总是先找出已有常规存在的弊端,以及必需改善的一些常规,将两者进行有机整合,形成一套能促进幼儿身心健康进展的科学合理的常规体系；通过对幼儿常规各方面的反复训练与训练,班级幼儿能做到高兴奋兴上幼儿园,对人有礼貌,愿意帮忙他人、爱惜公物,使用玩具轻拿轻放,活动后能主动将玩具归放整齐等,使孩子形成有困难相互帮的意识; 利用各种儿歌和图示,培育幼儿

27、养成独立进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯,提高各方面的才能；3、保育：本班虽然没有保育员,但我们两位老师共同努力,目标一样,相互协作做好本班的保育工作,我和陈老师总是怀着一颗责任心,细心、耐心、温顺的照料幼儿的生活起居,积极培育幼儿自己穿衣穿鞋 ; 留意幼儿个人卫生,训练幼儿勤洗手等；4、安全：利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方,训练幼儿不触摸危急的角落；如：桌缝、桌 角、门、钢琴等；通过儿歌训练幼儿上下楼梯要扶好,玩嬉戏时不要推人,勤剪指甲不抓人, 教给孩子一些简洁的安全保健常识,使孩子学会爱护自己,加强孩子的自我爱护意识；我和陈老师怀着一颗不怕一万,就怕万一的心理,时时刻刻留意幼儿的活动,

28、肯定要让幼儿在老师的视线范畴内活动,防止显现安全事故,为达到安全事故以零为目标；二、家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的进展、老师的训练；本学期的家长工作我们做到：(1) 坚持对班内的有苦难的孩子进行一次家访,向家长明白幼儿在家的情形,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情形；和家长一起努力,解决了幼儿的一些生活、学习上的问题；使家园双方在训练孩子的问题上达成共识,促进孩子健康地进展；(2) 通过家园栏,对家长宣扬家教科学学问、指导方法等信息,争取家长对班级工作的支持、协作；在“手足口”病流行期间,我们老师利用家长接送孩子的时候,向家长宣扬科学预防“手足口”的有关学问；同

29、时,每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查；另外我们两位老师坚持每天仔细消毒教室和寝室；面对各位家长的不断询问,我们都能耐心接待,热忱向家长说明幼儿园的相关情况；让家长放心孩子在园的每一天；(3) 对将来园的幼儿,准时实行电话或者家访等方式与幼儿联系、问候；(4) 充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具；三、 本学期取得的成果：巩固幼儿的一日生活常规,留意幼儿的个体差异,有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培育,进一步提高幼儿的自理和自律才能；经过老师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长足的进步；他们有礼貌,能主动

30、学 习,会自己的事情自己做,有的孩子仍能主动帮忙老师做一些力所能及的事情；孩子们的常规得到了很好的进展,上课插嘴的现象少了; 在午餐方面,孩子们能寂静地享受自己的饭菜,而且能做到不掉饭粒、尽量不挑食; 午睡时能寂静地入睡,知道不吵别人,进入午睡室要寂静; 喝水、入厕都能主动排队; 在卫生方面表现的也很不错,饭后小伴侣能自己主动擦嘴,不向以前那样要时时提示；在上学期中,我班依据幼儿的爱好、进展及需要,通过活动,幼儿的自主 性、制造性得到进展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展,促进了每个幼儿富有个性的进展；特殊是在语言方面,有很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话,现在可以用一般话主动、清晰、

31、连贯地表达自己的愿望和恳求；四、存在的不足；1、活动区投放的材料应与训练目标和幼儿的需要结合的更紧密,仍有待于更深挖掘、更新、创新；3、家长工作应当再细致深化,多利用家长资源协作训练活动实现训练目标；看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同收成的点点滴滴.“为了每一个 孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力；我们将连续立足培育孩子各方面才能为动身点,在平凡的每一天留意孩子才能的锤炼和培育,让孩子实实在在的不断成长；总结过去,展望将来,在新的学期；我们和陈老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风,是我们的孩子更欢快,我们的家长更放心；我坚信,我们班会以更新更好的面貌去迎

32、接各种挑战；篇五： 2022-2022 学年度其次学期幼儿园小班下学期班主任工作总结幼儿园小班下学期班主任工作总结时间过得真快,转瞬间又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了；和孩子们在一起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与纯朴常会唤醒我们的美好童 心,可美好的时间总在你不经意的时候静静地溜走看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收成的点点滴滴为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力；在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作；现将这学期的工作总结如下：一、班级情形分析：本班现今有 36 名幼儿；其中

33、男生18 名,女生 18 名；通过快一年的时间,我们班的孩子能基本适应幼儿园生活,高兴奋兴地入园、离园；同时,我也明白到孩子有以下几个特点：1、大部分孩子行为习惯有待加强；如：卫生习惯、礼貌习惯；2、大部分孩子独立才能有很大的提高；如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成；3、大部分孩子性格活泼、开朗; 在教学活动中特别积极,但倾听习惯有待培育；二、工作总目标：以幼儿园工作规程幼儿园训练指导纲要为指南,结合园务工作方案和教研工作方案,及本班幼儿的实际情形,采纳多种训练形式,提高组织教学活动的能力,满意幼儿多方面进展的需要,丰富他们各方面的学问,使他们在欢快的童年生活中获得有益身心进展的体会；主要从

34、以下几点着手：1、保教并重,加强对幼儿生活及训练常规的培育；2、开展丰富多彩的训练活动,促进幼儿各方面才能的进展；3、重视安全训练工作,加强幼儿自我爱护意识,确保无安全事故发生；4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动；5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系；6、仔细细致的明白每一位幼儿并制定方案；三、各项工作重点： 1. 不断培育幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿的一日生活有条理地进行；2、进行方案教学理论的学习,尝试开展项目教研活动,塑造新型的师生关系,使孩子成为主动的学习者、讨论者,提高幼儿的活动才能；3、开展多种形式的活动,制造让幼儿表现的机会与条件,增进

35、人际关系,培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质；4、进一步加强与家长的联系,充分利用家长资源,更好地发挥家长的训练功能,实现家园同步训练,促使幼儿得到最大程度的进展；四、警钟常鸣,做好安全工作：幼儿园里无小事,安全责任重泰山；安全、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下,我们才可以顺当地开展教学活动,作为班主任我始终保持高度的安全责任意识,仔细细致地开展各项安全工作；我们尽量排除身边存在一些担心全因素,如：训练幼儿走路不推不挤,出门要遵守交通规章,不在公路上玩耍,过公路要左右看走人行横道等；而每天的晨检是我们必不行少的一项工作,我们仔细的检查每一位幼儿是否从家中带来有

36、危急性的物品,同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有反常；并在平常的活动中教给孩子们一些简洁的爱护自己的方法,在流感期间我们为此做了积极的宣扬和预防工作,并且带领幼儿到户外积极参与体育锤炼,引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要留意适量运动,才能增强身体的抗击力；五、家园同步,体验合作的欢快：做好常规性的家长工作；这学期,为了让家长更好的明白和支持班级工作,为了和家长更好的沟通,我们用微笑服务家长,用爱心、耐心和细心服务幼儿；我们用多形式、多途径地开展家园工作,通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情形,准时和家长联系；对于家长提出的问题和看法我

37、们都尽可能地答复和改正,让家长更多的明白孩子的进展情形,积极争取家园和谐一样共同促进幼儿的健康成长；对于一些幼儿在园内取得了肯定进步,我们也立刻和家长取得联 系,请家长连续协作,使孩子不断进步；对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,很多家长表示了认可；六、存在不足,努力改进与提高：本学期尽管做了不少工作,但仍旧存在着很多不尽人意的地方,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与治理有待进一步深化；如：大部分幼儿大方、活泼,但由于男孩子比较好动,个别幼儿倾听习惯较差,显得反常好动,不能很好地遵守活动规章 ; 极个别幼儿的卫生习惯欠佳,仍需我们不断地督促和提示等,这些都有待于我在以后的工作中加以改进；.Word 完善格式欢迎您的光临, Word 文档下载后可修改编辑. 双击可删除页眉页脚 . 感谢！期望您提出您珍贵的看法,你的看法是我进步的动力；赠语；1 、假如我们做与不做都会有人笑,假如做不好与做得好仍会有人笑,那么我们干脆就做得更好,来给人笑吧！2 、现在你不玩命的学,以后命玩你； 3、我不知道年少轻狂,我只知道胜者为王；4、不要做金钱、权益的奴隶；应学会做 “金钱、权益”的主人；5、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候；6、最值得观赏的风景,是自己奋斗的脚印；.7、压力不是有人比你努力,而是那些比你牛几倍的人依旧比你努力；