2022年幼儿园大班保育员工作总结doc资料 .docx

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1、幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结 1时间在匆忙流失 ,在不经意间又到了秋叶纷飞 ,寒风刺骨的季节 ,在本学期我担任大班级的保育员工作,在这一学期里有欢快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步 .同时一学期又将过去了 ,这里,我也应当整理一下我的思绪 ,总结过去了的工作体会 ,以便更好的提高自己的各项工作水平 .一、不断学习进取 ,总结工作体会 .仔细做好自己的保教工作 ,社会在不断进展 ,不断进步 ,对保育员老师也不断地提出新的要求 ,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步 ,才能成为一名合格的保育员老师 .在工作中 ,我以园内下达的任务及本班的训练为

2、中心 ,努力做到和各位老师 * 相处,学习他们的特长和体会 ,不断提高自己的保育水平 ,平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务, 尽自己力所能及 ,会和本班老师一起加班加点,准时完成下达的各项工 作任务.二、做好幼儿一日生活常规的培育工作 .在工作中 ,我们深化贯彻幼儿园训练指导纲要 ,培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识,培育幼儿行为规范、自理生活才能、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯 .1、幼儿进餐时 ,能够做到精力集中 ,留意观看 ,细心照管幼儿 ,轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能 ,培育文明行为习惯 ,让幼儿学会使用

3、、收放自己的物品 .2、留意培育幼儿的自理才能 ,教幼儿学习穿 * 服、鞋袜,整理自己的床上用品.学做一些力所能及的事 .3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯 ,如打架、争抢玩具等 ,培育幼儿互帮互助的良好品质 .4、保证幼儿户外活动的时间 ,保证活动的质量 ,增强了幼儿的体质 ,提高了身体抗病才能 .三、加强幼儿安全意识的培育 ,杜绝了安全责任事故的发生 .老师们有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范畴内,排除一切担心全因素 ,同时对幼儿进行随机训练 ,培育幼儿自我爱护的意识和高度 的应变才能 ,开学前,我会对桌椅、 床、玩具等进行了全面检查 ,并落实各项安全措施 ,强化准时的防范意识

4、,杜绝事故隐患 ,让家长放心 .仔细做好午检工作 ,做到一摸二看三问四查,并作具体记录 .有病的幼儿准时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作 ,幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗 .四、仔细学习 保育员工作职责 ,明确保育工作目标 .做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中 ,留意观看幼儿的神态、 心情,发觉反常准时询问.五、仔细做好清洗消毒工作 ,平常做到一日一小搞 ,一周一大搞 ,室内无纸屑、果壳 ,物品摆放整齐 ,窗明地净 ,地面洁净 ,无死角.本学期我通过时间 ,在幼儿的成长中过去了 ,对于我个人 ,要学习的东西、学问仍有许多 ,无论是训练仍是保育 ,都是我学习的目标 .要把好的方面坚持住,不

5、够的地方像别人学习 ,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为一名合格的保育员老师 .幼儿园大班保育员工作总结 2时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问仍有许多,无论是训练仍是保育,都是我学习的目标；要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、训练、保育都合格的老师；我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小伴侣相处得特别友好,只是在我的工作中仍是有许多的不足的地方,需要进一步改进,同时也特别感谢老师在我的工作中对我的帮忙,也感谢这一年来领导对我的关怀与支持,使我在工作中不断的完善自己；有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小形成了以

6、自我为中心的习惯,要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐心,第一把小伴侣当作自己的伴侣一样,公平相处,自觉地爱惜弱小同伴,知道什么是谦让,什么是怜悯；其实,我们在日常生活中多夸奖,与勉励也可以促进幼儿良好行为习惯的培育,孩子的自信心来源于大人不断的勉励和夸奖,从而强化良好行为习惯的养成,对小伴侣明确不良的危害,从而改掉不良习惯；比如,我们班上有几个小伴侣特挑食,偏食的坏习惯,仍有个别的幼儿一开头吃饭就不用心,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种情形下,我与老师第一就是提示他们,进偏食的危害性,假如缺少就会影响身体的正常发育和健康,简洁患各种疾病,仍打比方告知小伴侣,多吃

7、青菜与肉类可以让小伴侣长得高,吃水果可以让小伴侣越长越美丽,简洁的比方小伴侣易懂,易明白这些道理；凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他 们吃,可以定一下一条法规 “你们必需把每个菜都尝一遍,假如不喜爱的,就不必再吃了； ”看些老师对特别挑食的孩子胜利地用了“吃三口 ”的方法,当然要留意老师千万不要强逼小伴侣,使小伴侣吃到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量进食的小伴侣,我与老师都会在第一时间夸奖他们的进步,或者调动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小伴侣自觉遵守纪律,我第一会对小伴侣要求 “看班上哪些小伴侣吃饭吃得又快又好, 吃饭时不说话, 不挑食,他们就

8、会得到嘉奖, 吃得又快又好的小伴侣,每天可以到我这里领一块小贴纸,看这些小贴纸很美丽的,我期望每个小伴侣都争取到贴纸,先声明我是讲吃饭 吃得快的小伴侣才能有嘉奖； ”这样以后吃得很慢的挑食的小伴侣等一些坏习惯渐渐有所转变,这种情形不能急,只能渐渐坚持下去,就会 把不良的习惯订正过来；比如：我们大班的小伴侣要求他们自己叠被子,整理床铺有小伴侣不是不会叠被子,而是偷懒任凭叠一下就完事了,叠得不够整齐,放得不够好, 在这时候我就会明确要求小伴侣叠好, 放好,第一我会示范, 一次怎样叠好被子怎样放好被子,反复教他们,使小伴侣明白自己的事情自己做,让小伴侣养成良好的生活习惯；小伴侣的自控才能较差, 往往

9、从细小的过程中, 渐渐地养成不良习惯, 在日常生活中常常发生这些事情, 有些小伴侣比较自私, 简洁发脾气, 自己爱玩的东西老与人争抢,发觉时要准时赐予订正,并对此训练小伴侣要讲文明,懂礼貌,同伴之间要相互谦让,争做好孩子；在我们班上就常常遇到这样的事情,常由于玩具闹别扭,就在上个星 期的早上黄星某小伴侣跑来跟我说： “常姨,你去帮我说一声,黄丹某吧,他不要我玩哪个汽车玩具；”等他们说完了各自的理由,我就劝告他们,要团结友爱,他们俩都喜爱这个汽车玩具对吧,看谁争当做好孩子,能不能你们俩各自谦让一下,你们平常不是好伴侣吗 .有好的东西要一起玩,这样好不好,先让黄星某玩一会儿,再给你玩好吗 .他们俩

10、都点头同意了,仍有个别自私的小伴侣,自带玩具不让别的小伴侣碰,我就开导他,小伴侣要懂礼貌,不行以那么自私,这一次让他玩 了你的玩具,下一次他有好玩的玩具,到时候也叫你一起玩,你说好 不好.一般经过劝导的小伴侣都会开高兴心的一起玩,也会相互谦让的；总之在幼儿一日生活的各个环节中,我们与老师都会严格要求自己, 要求幼儿,比如睡觉的时候,我们会提示小伴侣要寂静,不要防碍别人等,比如看到小伴侣在周一早上回园时见到老师, 阿姨也不打招呼,我们就会提示他,你怎么见到老师阿姨不问好,这样是没有礼貌的,比如晚上带小伴侣出漫步时,我会提示班上的小伴侣,见到弟弟、妹妹走过来了,你们是大哥哥、大姐姐了,要向弟弟、妹

11、妹、老师、阿姨问好,并且要让路,让弟弟妹妹先走过,要让他们自觉地爱惜弱小同伴,只要略微提示一下,他们都会做得很好的；在以后的工作中我与老师尽量要求小伴侣,不剩饭,自己穿脱衣服, 不随地吐痰,不任凭乱扔垃圾,用完的东西放回原处,按时睡觉,按时起床,让小伴侣养成良好的生活习惯,养成良好的道德文明习惯, 让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关怀,做得更到位一些, 让幼儿在各个环节中养成好的习惯,打下良好的基础；幼儿园大班保育员工作总结 3一个学期转瞬就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们得关怀, 支持和帮忙下,使我学会了许多,也使我干好了我的本质工作,同时也取得了肯定的成果,在这里,我也该整理一

12、下我的思绪,总结过去的工作体会,以使我更好地提高自己的工作水平；一、我喜爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,积极参与学校组织的学习和训练,以及开展的一切活动,学习仔细做好笔记,增加保育意识, 不断改进工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,协作本班老师做好保教工作,二、我是第一次接触保育工作,我挑选这项工作是由于我喜爱和喜爱幼儿,这学期我是小四班的保育老师,我们班的孩子都是第一次上幼儿园,面对生疏的幼儿园,难免会有些可怕和恐慌；这时候,我就把每个孩子当做自己的孩子,从内心去关怀个爱惜他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小伴侣要哭要闹,这时我就用亲切的语调,暖和的拥抱,细致的照

13、管,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚开头,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说 “我不饿 ”,就是说 “我不想吃 ”、仍有个别幼儿说 “我要回家 ”为了能让孩子们喜爱吃饭,我们也实行了多种方法；第一,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伴侣的好处,如：青菜有许多维生素,吃了皮肤白白的, 头发黑黑的,肉吃了,小伴侣长得高高的,身体棒棒的等各种方法；其次,我们班有个早产儿,他比较挑食,刚开头来的时候,他根本不会自己吃饭,听他家长说,他在家里都不爱吃饭；吃点奶,零食之类的东西来补充,我们就准时和他家人沟通；同时期望家长协作老师,在家里

14、也对孩子进行自理才能的培育, 放手让孩子自己吃饭, 不挑食, 在学校来我给他讲道理,勉励他,渐渐的他有了进步,变得喜爱吃饭了,当然大多数幼儿适应才能比较强,很快就适应了,盛给他的饭, 都能自己吃了；有的仍主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们得变化使我变得特别兴奋；工作总结三、在卫生保健方面,我以培育幼儿各种生活习惯为主,帮忙幼儿熟悉自己的杯子,毛巾,培育幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯；孩子们都很小,自理才能都很差,因此在大小便时都要老师赐予帮忙；有的幼儿仍尿裤子, 这时我就把他弄脏的身子擦洗洁净,换上洁净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗洁净,晾干；在午睡时,王子林要上两次厕

15、所,并且要按时提示他,听他家长说,他在家睡觉时都要用尿不湿, 但是他在幼儿园, 通过老师的提示和培育, 他很少流尿了；活动时,对出汗多的幼儿,我准时给幼儿们擦汗,隔背,以防感冒；随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿赐予特别照管；我们班有一对龙凤胎,身体比较差,比较怕冷,我也要随时关注他们的冷热忱形,给他们增减衣服；我每天仔细的做好消毒工作,削减有害细菌的滋生,总之,保育老师是生活老师,对幼儿来说是特别重要的,他们来到园的每一天都是由我照管,要想取得幼儿的喜爱,家长的信任,就要像妈妈一样,要用自己的热忱,爱心,细心,耐心去照管他们；通过一学期的共同生活和学习,我与幼儿们建立了深厚的感情,在玩的过程中, 有的幼儿仍情不自禁的喊 “徐老师, 徐老师的 ”；我问他有什么事吗.他说“没有”,就是对我甜甜的笑,可见我在他们心中占取了一 定的位置,孩子们甜甜的笑脸,高兴的笑声,使我越来越喜爱这些小天使了当然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方,在今后的工作中, 我肯定不断总结体会,协作老师,吸取教训,努力做好本质工作； 分类：工作总