2022 人教版 九年级物理 期末复习课 第十三章内能 第十四章内能的利用 习题课件(共23张PPT).ppt

《2022 人教版 九年级物理 期末复习课 第十三章内能 第十四章内能的利用 习题课件(共23张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022 人教版 九年级物理 期末复习课 第十三章内能 第十四章内能的利用 习题课件(共23张PPT).ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、期末复习课第十三章 内 能 第十四章 内能的利用破考点破考点挑战中考挑战中考【考点一考点一】分子动理论分子动理论1 1(2020(2020扬州中考扬州中考) )分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是( )( )A A固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙B B液体可以流动，说明液体分子间无作用力液体可以流动，说明液体分子间无作用力C C塑料吸盘能塑料吸盘能“吸吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力在墙壁上，说明分子间存在吸引

2、力D D闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动D D2 2(2020(2020天门中考天门中考) )关于分子动理论，下列说法不正确的是关于分子动理论，下列说法不正确的是( )( )A A分子间同时存在着相互作用的引力和斥力分子间同时存在着相互作用的引力和斥力B B温度越低，分子的热运动越缓慢。当温度低到一定程度，分子的热运动会温度越低，分子的热运动越缓慢。当温度低到一定程度，分子的热运动会停止停止C C通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大D D常见的物质是由大量的分子、原子构成的常见的物质是由

3、大量的分子、原子构成的B B【提分技法提分技法】(1)(1)扩散现象：扩散现象：表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。影响因素：温度越高，分子的热运动越剧烈。且在任何温度下，扩散现象影响因素：温度越高，分子的热运动越剧烈。且在任何温度下，扩散现象都能发生。都能发生。发生条件：发生在两种或几种相互接触的不同物质之间，并且在固、液、发生条件：发生在两种或几种相互接触的不同物质之间，并且在固、液、气三种状态不同的物质之间都能发生。气三种状态不同的物质之间都能发生。(2)(2)分子间有间隙。分子间有间隙。(3)(3)分子间存在相互作用的引力和斥力：

4、分子间的引力和斥力是同时存在的。分子间存在相互作用的引力和斥力：分子间的引力和斥力是同时存在的。引力和斥力都随着分子间距离的增大而减小。分子间距离增大时，表现为引引力和斥力都随着分子间距离的增大而减小。分子间距离增大时，表现为引力，分子间距离变小时，表现为斥力。当分子间距离相距很远时，作用力表力，分子间距离变小时，表现为斥力。当分子间距离相距很远时，作用力表现得非常微弱。现得非常微弱。【考点二考点二】温度、内能与热量的关系温度、内能与热量的关系3 3(2020(2020临沂中考临沂中考) )关于温度、热量和内能，下列说法正确的是关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )( )A A0 0 的

5、冰块内能为零的冰块内能为零B B温度高的物体含有的热量多温度高的物体含有的热量多C C热传递的方向由内能大小决定热传递的方向由内能大小决定D D物体吸收热量温度不一定升高物体吸收热量温度不一定升高D D4 4(2020(2020赤峰中考赤峰中考) )下列关于热现象的说法正确的是下列关于热现象的说法正确的是( )( )A A水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高B B一杯水的比热容比一桶水的比热容小一杯水的比热容比一桶水的比热容小C C冬天搓手取暖是通过做功方式改变物体内能的冬天搓手取暖是通过做功方式改变物体内能的D D物体的运动速度越大，物体内部分子运动就越快

6、，因而物体的内能越大物体的运动速度越大，物体内部分子运动就越快，因而物体的内能越大C C【提分技法提分技法】(1)(1)温度、内能、热量三者关系：温度、内能、热量三者关系：内能与温度的关系：温度变，物体的内能一定改变；但物体的内能改变，其内能与温度的关系：温度变，物体的内能一定改变；但物体的内能改变，其温度不一定改变。例如，晶体的熔化、凝固，温度不变，但内能改变。温度不一定改变。例如，晶体的熔化、凝固，温度不变，但内能改变。(2)(2)改变内能的两种方式：改变内能的两种方式：做功：能量的转化。能量的形式从一种转化为另一种。做功：能量的转化。能量的形式从一种转化为另一种。热传递：能量的转移。能量

7、从高温物体转移给低温物体。两物体发生热传热传递：能量的转移。能量从高温物体转移给低温物体。两物体发生热传递必须有温度差。递必须有温度差。【考点三考点三】内燃机内燃机5 5(2020(2020衡阳中考衡阳中考) )如图所示为内燃机四冲程工作示意图，下列说法正确的如图所示为内燃机四冲程工作示意图，下列说法正确的是是( )( )C CA.A.一个工作循环的正确顺序是：甲乙丙丁一个工作循环的正确顺序是：甲乙丙丁B B乙图冲程能获得动力乙图冲程能获得动力C C丁图冲程有明显的机械能转化为内能的过程丁图冲程有明显的机械能转化为内能的过程D D丙图冲程存在化学能转化为内能的过程丙图冲程存在化学能转化为内能的

8、过程6. (20196. (2019扬州中考扬州中考) )如图所示是汽油机的如图所示是汽油机的_冲程。在压缩冲程中，冲程。在压缩冲程中，是通过是通过_的方式增加燃气的内能的。汽油机的转速为的方式增加燃气的内能的。汽油机的转速为3 000 r/min3 000 r/min，则，则1 s1 s内汽油机对外做功内汽油机对外做功_次。次。做功做功做功做功2525【提分技法提分技法】辨别内燃机的四个冲程辨别内燃机的四个冲程(1)(1)内燃机冲程的辨别应同时注意两个信息，即进气门、排气门的状态和活塞内燃机冲程的辨别应同时注意两个信息，即进气门、排气门的状态和活塞运动方向。只有进气门打开是吸气冲程，只有排气

9、门打开是排气冲程；进气运动方向。只有进气门打开是吸气冲程，只有排气门打开是排气冲程；进气门、排气门都关闭时，活塞向上运动为压缩冲程，活塞向下运动为做功冲程。门、排气门都关闭时，活塞向上运动为压缩冲程，活塞向下运动为做功冲程。(2)(2)记住记住“4 4、2 2、2 2、1”1”的比例关系，即一个工作循环包括的比例关系，即一个工作循环包括4 4个冲程，曲轴转个冲程，曲轴转动动2 2周，能量转化周，能量转化2 2次，对外做功次，对外做功1 1次。次。7 7(2020(2020绍兴中考绍兴中考) )热机发明后，一直在持续地改进和发展中。热机发明后，一直在持续地改进和发展中。材料一：材料一：17691

10、769年，法国人居纽制造出蒸汽机推动的三轮汽车年，法国人居纽制造出蒸汽机推动的三轮汽车( (图甲图甲) )，传统蒸，传统蒸汽机的燃料在汽缸外部燃烧汽机的燃料在汽缸外部燃烧( (图乙图乙) )，热效率为，热效率为5%5%8%8%。材料二：材料二：18621862年，法国人德罗夏提出内燃机年，法国人德罗夏提出内燃机( (内燃指燃料在汽缸内燃烧内燃指燃料在汽缸内燃烧) )的四的四冲程循环理论：冲程循环理论：汽缸的向外运动造成的真空将混合气体燃料吸入汽缸；汽缸的向外运动造成的真空将混合气体燃料吸入汽缸；通过汽缸的向内运动对进入汽缸里的燃料进行压缩；通过汽缸的向内运动对进入汽缸里的燃料进行压缩；高压燃烧

11、气体产生巨高压燃烧气体产生巨大爆发力；大爆发力；将已经燃烧的废气从汽缸中排出。将已经燃烧的废气从汽缸中排出。材料三：材料三：18761876年，德国人奥托制造出以四冲程为依据的煤气内燃机，利用飞轮年，德国人奥托制造出以四冲程为依据的煤气内燃机，利用飞轮的惯性使四冲程自动实现循环往复，内燃机的效率达到的惯性使四冲程自动实现循环往复，内燃机的效率达到14%14%。(1)(1)四冲程循环理论提及的四冲程循环理论提及的“巨大爆发力巨大爆发力”由图中的由图中的_冲程实现。冲程实现。C C(2)(2)德罗夏提到的内燃方式是基于德罗夏提到的内燃方式是基于_的猜想；的猜想；(3)(3)老师在重复演示老师在重复

12、演示“做功改变内能做功改变内能”实验实验( (图丙图丙) )之间，需在拔出活塞后将厚之间，需在拔出活塞后将厚玻璃筒甩几下，其目的与内燃机的玻璃筒甩几下，其目的与内燃机的_(_(选填选填“吸气吸气”“”“压缩压缩”“”“做功做功”或或“排气排气”) )冲程的原理相似。冲程的原理相似。燃料在汽缸内燃烧，热量损失少，热效燃料在汽缸内燃烧，热量损失少，热效率高率高排气排气【考点四考点四】热量的计算热量的计算8 8(2020(2020聊城中考聊城中考) )小华家使用的是天然气热水器，他尝试估测该热水器的小华家使用的是天然气热水器，他尝试估测该热水器的效率，以核对铭牌上的数值是否正确。当只有该热水器使用天

13、然气时，把效率，以核对铭牌上的数值是否正确。当只有该热水器使用天然气时，把50kg50kg的水从的水从20 20 加热到加热到54 54 ，天然气表的示数由，天然气表的示数由1 365.17 m1 365.17 m3 3变为变为1365.05m1365.05m3 3，已知水的比热容已知水的比热容c c4.24.210103 3 J/(kg) J/(kg)，天然气的热值，天然气的热值q q7.07.010107 7 J/m J/m3 3。求：求：(1)(1)水吸收的热量；水吸收的热量；(2)(2)消耗的天然气完全燃烧放出的热量；消耗的天然气完全燃烧放出的热量；(3)(3)该热水器的效率。该热水器

14、的效率。9 9(2020(2020岳阳中考岳阳中考) )某型号汽车与驾驶员的总质量是某型号汽车与驾驶员的总质量是2 060 kg2 060 kg，驾驶员驾驶，驾驶员驾驶该汽车在平直公路上匀速行驶进行车型测试，测试过程中消耗汽油的体积为该汽车在平直公路上匀速行驶进行车型测试，测试过程中消耗汽油的体积为1.51.510103 3 m m3 3(g(g取取10 N/kg10 N/kg，汽油汽油0.70.710103 3 kg/m kg/m3 3，q q汽油汽油4.54.510107 7 J/kg) J/kg)，求：求：(1)(1)汽车与驾驶员的总重力；汽车与驾驶员的总重力；(2)(2)测试过程中消耗

15、汽油的质量；测试过程中消耗汽油的质量；(3)(3)假设汽油完全燃烧，汽油机的效率为假设汽油完全燃烧，汽油机的效率为40%40%，汽车在测试过程中做的有用功，汽车在测试过程中做的有用功是多少。是多少。解：解：(1)(1)汽车与驾驶员的总重力：汽车与驾驶员的总重力：G Gmgmg2 060 kg2 060 kg10 N/kg10 N/kg20 600 N20 600 N(2)(2)测试过程中消耗汽油的质量：测试过程中消耗汽油的质量：m m汽油汽油汽油汽油V V0.70.710103 3 kg/m kg/m3 31.51.510103 3 m m3 31.05 kg1.05 kg(3)(3)汽油完全

16、燃烧放出的热量：汽油完全燃烧放出的热量：Q Q放放m m汽油汽油q q汽油汽油1.05 kg1.05 kg4.54.510107 7 J/kg J/kg4.7254.72510107 7 J J汽车在测试过程中做的有用功：汽车在测试过程中做的有用功：W W有有Q Q放放4.7254.72510107 7 J J40%40%1.891.8910107 7 J J【提分技法提分技法】(1)(1)正确把握热量的计算公式及不同类型题目所采用的计算方式。正确把握热量的计算公式及不同类型题目所采用的计算方式。(2)(2)认真审题，挖掘题目中的隐含条件，建立等量关系。如热平衡方程的运用：认真审题，挖掘题目中的隐含条件，建立等量关系。如热平衡方程的运用：Q Q吸吸Q Q放放。