2022年常见文言虚词的意义和用法.docx

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1、常见文言虚词的意义和用法“考纲”解读“懂得常见文言虚词在文中的意义和用法”其一：“常见”：指大纲中规定的个文言虚词；其二：“在文中”：、依据语言环境进行分析、常见用法非词典用法题型设计题型比较固定， 最常见的题型是采纳挑选题的形式，采纳比较的方式， 就字形相同的虚词比较其意义和用法，而且往往选取文中例句与中学语文教材课文例句加点的虚词比照考查；高考“大纲”规定应把握的18 个文言虚词：而、何、乎、于、乃、其、 且、假设、所、为、焉、也、以、因、就、者、之、与；文言虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词，文言代词也归入文言虚词之中；代词：人称代词之、其、而通假、假设、乃指示代词之、其、或、然；疑

2、问代词安、焉、何；副词：范畴副词就、犹时间副词既、已、且语气副词其、何、遂介词：于、以、为、因、乎连词：而、且、以、其、或、乃、就、然、但、为、故、假设、虽、因、遂；助词：1结构助词：之、者、所、然2语气助词：也、矣、焉、耳、哉、乎文言虚词中 三类特别现象1兼词：诸、焉2虚词连用：两个连用“也哉”、三个连用“也乎哉”3复音虚词：于是、无论等学习文档 仅供参考本义阐析： “而”的意思很抽象，但它原来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象；后来，“而”字用作虚字，那是属于假借；(1) 连词：并列，递进，顺承，转折，假设，目的，修饰难点：”而”字用作连词，连接先后结构相像的两项，是并列关系、

3、递进关系、修饰关系仍是顺承关系，是较难辨论；(2) 代词：其次人称，今译为：你们、你们的；它与“尔”是同源字，在上古之时音近义通；近指代词，今译为：此、这样；(3) 复合虚词【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”；【而后】才，方才；【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思；【既而】不久，一会儿；本义阐析：“何”在金文中的个独体字，像人扛着戈，是“荷”的本字；后来，“何”字成了“曷”的假借字，便另造“荷”字来表示原义；另：“何”“曷”“盍”三字音同，词义相通；1 疑问代词(2) 疑问副词(3) 复合虚词【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，依据“以”的不同用法

4、，分别相当于“拿什么”“凭什么”等；【无何】译为“不久”“没多久”；【何乃】译为“怎能”；【何必】译为“不必”，表示反问语气；【何许】译为“何处，什么地方”；【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度；(1) 语气词：表疑问语气或反问；吗、呢；(2) 介词：相当于“于”，可译为在、比、跟；(3) 形容词、副词词尾(1) 介词：引进动作的时间、处所、范畴、对象、方面、缘由等；在；向、跟、同； 对、对于；到、自、从；给、由于；比；被；(2) 复合虚词【于是】1相当于“于 +此”，在这时，在这种情形下，对此，从今，因此；2连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同；【见于】表示被

5、动；学习文档 仅供参考本义阐析： 乃字和“汝”、 “尔”、 “假设”、 “而”等字同源， 都可以充当其次人称代词， 属于假借义；1代词：其次人称代词；你的；2副词：就、就是、正是；3连词：于是、就、这才、才；却、竟、反而、只；4复合虚词【无乃】表推测，译为“唯恐”；【乃尔】译为“这样”；1代词：第三人称代词；他她、它 ，他她、它们，他她、它们的； 指示代词；那，那里，其中的；(2) 副词：表揣测、测度语气；大致、唯恐；表劝勉、期望、命令、祈使语气；可要、仍要；表反问语气；莫非；(3) 连词：表假设；假设、假如；表挑选；或者、仍是；4助词用法：起调剂音节的作用，可不译；5复合虚词【何其】译为“多

6、么”；7、且1副词； 将、将要；暂且、姑且；2连词：表并列；一边一边表递进；而且，并且；表让步；尚且、仍、况且；1代词； 其次人称代词；你们 、你们的；指示代词；这、这样；2连词：表假设；假如；表挑选；或、或者；3复合虚词【假设夫】是用在一段话的开头、引起论述的词；近似“要说那”、“像那”的意思；【假设定】心中有数，淡定不迫；【假设何】怎么样；【假设干】约计之词，相当于“几许”、“多少”；另：动词；实词像，好像；1助词； 放在动词前，构成名词性短语；“为”和“所”照料，组成“为所”的格式，表示被动；2复合虚词【所以】1. 表示行为所凭借的方式、 方法或依据， 相当于“用来的方法”、“是用来 的

7、”等； 2. 表示缘由；相当于“的缘由缘故”；【所谓】所说的；【所在】 1. 处处； 2. 所在之处，处所；1介词； 替、给；对、向；为了、为着；由于、由于；wi 被 wi ；2语气助词： w i呢；用在疑问句末，表反问或感叹；另：动词；实词做成为担任是认为1代词； 他它，他它们；表疑问；什么、怎么、哪里；2助词： 句末语气助词；形容词、副词词尾，相当于“然”；3 兼词；相当于“于之”、 “于此”、“于彼”；相当于“于何”； 译为“在哪里”“从哪里”等；学问联想：兼词“诸”是“之于”的意思难点： 焉用在句末作代词，语气助词或兼词时，有时会混淆；要依据详细语境判别；1语气助词： 表判定语气，一般

8、可不译；表确定语气，可不译或译为“了”；表疑问语气，可译为“吗”；表感叹语气，可译为“啊”；表句中停顿，舒缓语气， 不译；2复合虚词【之谓也】 【其之谓也】 【其之谓乎】意思是“说的就是啊”；【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意；【也欤】表疑问，相当“么”；【也夫】表确定兼感叹的语气；相当于“啊”、“呀”；13.以1介词： 把、拿；用；凭借、靠；凭身份；因、由于；依据、依据；在、从；和、跟；2连词： 表并列或递进关系； 又、并且、而且、 不译；表承接关系， 相当于“而”， 或不译；表修饰关系，“地”或不译；表目的关系；来、用来、以致； 表因果关系；由于；3副词： 通“已”；已经

9、、太、甚；4复合虚词 “以是”、“是以”，相当于“因此”，引出事理进展或推断的结果；本义阐析： “因”字除了指“缘由”、“由于”外， 仍当“凭借”、 “依据”、 “沿袭”讲；1名词： 缘由；2动词： 依靠；沿袭；3副词： 于是、就、便；4介词： 依照、依据；趁着、趁机；凭借；通过、经由；由于、由于；本义阐析：金文“就”字的左半部分，原先是个“鼎”字；在古代，鼎可以象征国家政权 和帝王之位，所以上古时多将刑书、法律刻在或铸在鼎上，作为人们行动的准就，由此可以懂得“就”字有“标准”、“准就”之意；另外： “就”字的“准就”义可引申为“规章”、“规程”， 而规章条文是分项分条的，因此“就”字能表示分

10、项或自成段落的文字的条数，如论语十就 ；1名词： 准就、法就；等级；2动词： 效法；3副词： 起强调和确认作用；是、就是；表示范畴，相当于“仅”、“只”；4连词： 表并列关系； “就”或不译； 表承接关系；就、 便、那么； 表假设关系；假使、假如；表转折关系；可是、却；表让步关系；倒是；表出乎意料，发觉了新的情形，相当于“竟”、“却”；1代词； 用在别的词或短语后，指人、事、物等；可译为“的”人、事、物； 用在数词后面， 可译为“个”、 “样” ；用在时间词或否认词后， 表示某某时候或“ 的话”；用在“假设”、“似”、“如”等词后，像的样子，似的；2语气助词： 用在主语后，起提顿作用，引出判定

11、；不译；用于主语后，引出原因说明；用在疑问句，表示疑问语气；译为“呢”；3通“著”；局，处于；1动词；到；2代词： 第三人称代词；活用为第一人称代词；我们、自己；指示代词；这、这种、这些；3助词定语后置的标志；宾语前置的标志；放在主谓之间，取消句子的独立性；定语的标志，“的”；补语的标志，“得”；音节助词，可不译；留意读音：A、y ，可得闻与 欤 ，船容与而不进兮；B、当作“参与”时读y，“蹇叔之子与师”殽之战 ；C、其它都读 y；1名词；党羽、同盟者；2通“举”；推举、进用；攻占、收复；皆、都；3语气助词； Y ，相当于“欤”；用在句末，表示疑问、感叹；呢、吗；4动词； y 赐予；亲附、跟随

12、；交往；应付、对斗；答应、赞扬；帮忙；等待； y 参与、参与；干预；赞扬；5连词： 相当于“和”、 “同”； 相当于“与其”； 相当于“或者”、 “仍是”；6介词和、跟、同；为、替；被；相当于“以”；相当于“于”、“在”；难点：与连接的前后两项同为人名或人称代词时，“与”到底是连词， 仍是介词， 较难区分；7复合虚词【孰与】【与孰】表示比较与挑选，译为：“跟比较，哪一个”【孰假设】【与其孰假设】表示挑选舍前取后 ，译为：“哪如”“与其哪如” 文言虚词用法推断“ 七看 ”一、 看语法结构借助语法结构分析推断文言虚词的用法；二、 看对应位置语言结构相同或相像的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用

13、法往往相同或相像；由此可从句中熟识的虚词的用法，推断对应位置的疑难虚词的用法；三、 看特别标志文言文段与段、 句与句连接过渡，起承转合，常由一些虚词充当的标志性词语；这些词语多用来发谈论、转话题、抒感叹、表关联等；依据标志性词语，可推断其用法；四、 看语气表达有些虚词的用法可以依据语句表达的语气推断；五、 看详细语境文言虚词的用法比较敏捷，要确定一个虚词的用法必需联系语境详细分析，做到“字不离句， 句不离篇”；六、 看删换变化有些文章虚词的用法， 可以通过删除或替换的方法来推断；删除或替换虚词后句意表达受影响的一般是介词；七、 看句式特点有些文言虚词的用法，可以借助句式来推断；答题思路检索该虚词的用法和意义辨认课内语句的出处和意义、用法代入原文，结合较宽的语境加以辨别、确认提示：熟记常见虚词意义和用法是解题的前提， 明白课文出处并懂得正确是胜利的关键；