2022年第一学期六级数学教学工作总结 .docx

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1、学习资料收集于网络,仅供参考第一学期六年级数学教学工作总结 本文从网络收集而来, 上传到平台为了帮到更多的人, 假如您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ,另外祝您生活开心,工作顺当,万事如意！第一学期六年级数学教学工作总结时间荏苒,第一学期的数学教学工作即将告一段 落；静下心来,渐渐沉淀,有收成也有遗憾；本学期, 我担任六班和六班的数学教学工作, 一共 47 人；由于是小班,所以很快我就对每一个孩子有了大致的明白, 教学工作绽开得特别顺当；为使下一阶段的工作更高 效地开展,现对本学期的工作情形作出总结,期望能 发扬优点,克服缺点,促进教学工作更上一层楼；一、备课情形备好课

2、是上好课的必要条件；由于我是新老师, 所以必需要手写备课,虽然比较辛苦,却是正确的锻炼机会；在备课方面, 我总结了如下几个优势： 第一, 在信息化时代,我可以学习网上的优秀教案；其次,老师教学用书、学校数学备课手册都为我们供应了丰富的教学讨论资源；再次,我仍自己购买了一本特级教案,上面都是一些优秀老师撰写的教案；当然,丰富的备课材料不能取来就用,而是要去粗取精,并把学习资料学习资料收集于网络,仅供参考这些优秀教学设计与我们的同学实际情形、学校校本课堂教学模式等有机结合；对于备课,我仍对自己提出了以下要求：1、仔细研读在网上搜集的苏教版学校数学第一册至十二册的教学内容一览表,对学校数学学问的结构

3、以及之间的联系有一个大致的明白；2、每学期开学前先总体阅读教材和教参, 对本学期的教学内容做到心中有数；3、开学前先备好一周的课, 以后的备课要做到提前两天备好课,以便预备好教具、学具等；4、教学设计要符合同学的认知和心理情形, 设计出合理又吸引同学的教案；5、坚持每天写教后记,可以是课堂组织的反思、教学内容设计的反思、题目讲解的反思、教学方法的反思、评判的反思等；经过一学期的手写备课, 我的备课才能大有提高,当然也存在一些不足的地方；比如说练习的设计没有做到精选,经常显现满堂灌或者顾此失彼的情形；再比如,情形创设没有新意,需要再结合生活实际、前后学问间的联系等；仍有板书的设计不够好,仍要加强

4、课堂组织方式的设计等；最终,教学反思的撰写仍需提炼出重点,把理论学习资料学习资料收集于网络,仅供参考和实践有效地融合在一起,并且要有实际性；二、课堂教学情形本学期我的课堂教学质量有了肯定程度的提高, 这主要得益于我的师傅林主任的尽心指导；从以下几方面可以表达出我的进步：1、课堂组织才能有所提高, 同学的听课效率大大提高；2、教学过程严谨有序,层层递进,讲练结合；3、教学方法多样化,不再一尘不变,动手操作、小组沟通、自主探究等方法有机结合；4、仔细贯彻学校以生为本的教学理念, 把课堂的主动权仍给同学,给同学更多的时间和空间去探究和感悟数学学问；5、能有效调动同学的积极性, 形成互帮互助的小组合作

5、形式,为课堂教学质量加分；6、课堂教学语言不再纷杂冗长, 能时刻留意教学语言的精炼性和科学性, 能站在同学的角度考虑问题, 使数学问题简洁化；结合自己上课的切身体会以及师傅赐予的指导, 我觉得在以后的教学中仍要留意以下几点：1、通过检查同学的预习情形, 精确把握教学内容；2、留意过程性目标, 多让同学说说你是怎样想的,学习资料学习资料收集于网络,仅供参考让同学充分经受学问的形成过程；3、留意小组合作模式的培育,需要长期坚持,4、采纳量化与勉励相结合的评判模式；5、在课堂中应当给同学更多的时间和空间去摸索,发散同学的思维；6、多学习课程标准, 多摸索, 并在数学课堂中体现新课标中的思想；三、作业

6、情形本学期同学的作业主要由补充习题和评判手册组成,另外我仍让每个同学预备了一本口算本和一本课堂作业本；其中,评判手册、口算本、课堂作业本都在学校完成；补充习题作为家庭作业；从作业完成情形和订正情形来看,总体良好；但是仍旧存在以下问题：1、部分同学书写潦草；2、书写格式不规范；3、不疼惜作业本,卷面不干净；4、订正不准时,拖拉现象比较严峻；5、部分同学做题时审题不清,错误率较高；6、个别同学显现抄袭别人作业的现象；7、许多同学遇到难题, 不敢挑战,直接舍弃不写；针对以上情形,下学期在同学作业方面仍需严格学习资料学习资料收集于网络,仅供参考要求,统一规范,并结合各种奖惩的手段使同学的作业质量更上一

7、层楼；四、考试情形第一, 3 班同学上课纪律好,回答疑题积极,小组合作氛围也好, 2 班课堂纪律相对较差,主要有几个特别活跃的同学会影响课堂纪律,从而影响全班同学的听课效率；其次, 3 班同学写作业比较积极,基本全部作业包括家庭作业都能在学校完成,而且能做到当天作业 当天清的要求,很少有作业拖拉的现象,2 班同学相对而言缺乏自觉性和积极性,作业拖拉现象严峻；针 对以上情形,下半学期我从课堂和作业两方面入手对 2 班的同学加强了引导, 使 2 班的学习氛围大大提高, 形成全班竞争的好局面；期末考试两个班排名分别名 列第一、其次；通过以上的分析,我已经清晰地明白到自身存在的问题,我将从上面的总结中吸取教训,不断地改进教学方法,提高自己的课堂教学才能,使每一个孩子学得高兴并且学得好；本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,假如您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ,另外祝您生活开心,工作顺当,万事如意！学习资料