2022广西 人教版 物理 八年级下册 第九章 第1节 第1课时认 识 压 强 习题课件(共15张PPT).ppt

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1、第九章压强第1节压强第1课时认 识 压 强典题精研析类型一压力【典题1】(2021内江中考)关于压力下列说法正确的是( )A压力的施力物体一定是地球B压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关C压力的大小总是等于重力的大小D压力的方向总是竖直向下的【点拨】重力与压力是两种不同性质的力，两者之间没有必然的联系。物体只有放在水平面上且竖直方向不受其他外力作用时，对水平面的压力大小才等于物体的重力大小。B类型二探究影响压力作用效果的因素【典题2】(2021武汉中考改编) 在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码

2、。(1)在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对_的压力作用效果；(2)比较_两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是_。海绵乙、丙取下丙图中的砝码基础达标练考点一压力1关于压力的说法，正确的是( )A放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B竖直作用在物体表面上的力叫作压力 C压力的大小一定与重力大小有关D物理书对桌子的压力是由于书本发生形变产生的D2.用120 N的水平力把重30 N的长方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示。这时木块对墙壁的压力为( )A30 NB90 NC12

3、0 N D150 NC3社团活动在各校轰轰烈烈开展，小刚参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么( )A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度C4如图所示，长方体金属块重20 N，F恒为5 N，当金属块静止不动时，则水平支撑面所受到的压力分别是FA_N，FB_N，FC_N。5(2021钦州质检)如图，物体平放在水平桌面上，请画出物体对桌面的压力的示意图。答：

4、201525考点二探究影响压力作用效果的因素6如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是( )甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比AB C DA7(2021贵港期末)如图所示，这是小华同学利用木块和海绵“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，实验中通过观察 _来比较压力的作用效果，观察实验现象可知，压力的作用效果与 _有关。海绵的凹陷程度受力面积8如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有

5、关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。(1)实验时，他通过观察_来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫作_法。(2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中_两次实验进行比较。(3)分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是_。海绵的凹陷程度转换甲、乙压力相同时，受力面积越小，作用效果越明显能力提升练9小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验，下列探究活动的分析不正确的是( )A该实验用到了控制变量法B通过观察海绵的凹陷程度判断受到压力的大小C比较甲、乙可知压力的作用效果与压力大小有关D若把海绵换成木板，则将无法完成该探究B10.为了探究压力作用效果

6、跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子作腿的小桌海绵砝码木板盛有适量水的矿泉水瓶装有沙的容器供同学们选择。同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是( )ABCDB11为了对比研究实心圆柱体和圆锥体对支撑面的压力作用效果，某同学选择了同种材料制成的高度相同，底面积不同的若干实心圆柱体和圆锥体，分成三组放置在水平细沙面上，其中每组的圆柱体与圆锥体的底面积相同，沙面的凹陷程度如图所示。(1)分析比较图(a)或图(b)或图(c)可知_。(2)分析比较图(a)、图(b)和图(c)可知_。同种材料制成的圆柱体和圆锥体，高度和底面积相同，圆柱体对水平支撑面的压力作用效果更明显同种材料制成的圆柱体

7、(或圆锥体)，高度相同，圆柱体(或圆锥体)对水平支撑面的压力作用效果与底面积大小无关广西中考链接12(2021百色中考)在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果：(1)实验中是通过比较海绵的_来比较压力作用效果。这种实验方法叫作转换法。(2)通过比较图中的甲、乙两次实验，探究压力的作用效果与_的关系，通过比较图中的_和_两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法叫作_法。凹陷程度压力大小乙丙控制变量易错点专练易错点误以为施力物体的压力是受力物体发生形变产生的13放在水平桌面的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是( )A茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的14汽车停在马路上，轮胎对地面产生的压力是由于_发生形变而产生的。地面对轮胎的支持力是由于_发生形变而产生的。A轮胎地面