2022年建筑与装饰工程技术实践教学大纲.docx

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1、精品学习资源序号项目名称课时数各试验实训项目名称课时数1熟识实习8施工现场42装饰材料市场43熟识户型或图纸24建筑装饰制图10手绘施工图45电脑 CAD施工图46明白方案设计意图27悬吊式顶棚装饰构造2设计8墙面罩面板类装饰构建筑装饰构造122造设计9门窗装饰构造设计210楼地面装饰构造设计211室内装饰构造再造2建筑与装饰工程技术实践教学大纲建筑装饰工程技术专业实践教学大纲目录欢迎下载精品学习资源专业熟识实习试验实训教学大纲1学期学时：课时 8开出时间 ：第开课单位 ：建筑装饰教研室举荐教材 参考书：由指导老师依据实习要求向同学举荐材料及参考书目实践教学条件 ：建筑装饰施工场地实习基地一、

2、课程简介课程性质、教学任务、教学目的等试验目的 ：通过施工熟识实习，接触课堂以外的实践学问，加深明白社会对本专业的需要，明白本专业不同方向的业务的性质，岗位职责，以及社会对人才需求情形初步熟识，使同学对自己所学专业方向有一个较好的熟识，增强学习目的性和自觉性，有利于专业方向的挑选教学任务：通过施工现场熟识实习， 接触实践学问， 明白社会对本专业的需要， 本专业不同方向的业务的性质，岗位职责，以及社会对人才需求情形初步熟识，增 强学习目的性和自觉性；二、教学基本要求：1. 实习发动，即实习目的和实习中留意事项；安全、考勤纪律等；2. 明白装饰设计、施工的现状，明白市场对装饰专业人才素养、学问结构

3、、技能等的需要，从中把握今后努力的方向；3. 明白常用材料的特性及施工工艺；4. 明白建筑装饰需用的设备、材料、用品及灯具等的规格、型号、产地、价格，并收集样品及有关资料；5. 学习技术人员及工人分析并解决工程实际问题的思路及方法；6. 检查实习记录及实习报告准时总结沟通；欢迎下载精品学习资源三、试验实训项目及课时教学次序各试验实训项目名称课时数类型备注1施工现场4参观2装饰材料市场4调研四、各项试验实训的内容和要求项目：建筑、企业或施工现场试验实训教学内容：让同学明白本专业应当的学问以及教学要求：通过施工熟识实习，接触课堂以外的实践学问，加深明白社会对本专业的需要，明白本专业不同方向的业务的

4、性质，岗位职责；主要仪器设备：建筑装饰施工场地实习基地五、考核方式与成果评定1、实习分析报告一份每人，不少于1500字；2、实习表现，情形记录 60%；3、调研分析报告 40%；实习过程中， 同学应书写实习日记及报告， 记录有关资料、 数据及实习心得体会等；实习日记、报告要求内容翔实、语言流畅、观点明确，严禁抄袭，日记及报告由指导教师批阅批改，并上交学校体会收合格后方可计学分；由专业课老师依据实习报告和实习单位鉴定进行评分，分为优、良、中、差四等；优：实习报告符合要求，能完整清晰的表达实习内容，字迹清晰，符合专业技术论文的标准；良：实习报告基本符合要求，能较完整清晰的表达实习内容；中：实习报告

5、基本符合要求，基本表达实习内容，但不够完整，书写一般，基本符合专业技术论文的标准；差：实习报告不符和要求；说明欢迎下载精品学习资源本次实习是新生入校的第一次参观熟识实习， 目的是让同学让同学明白三年后工作方向, 为以后学习更好的将理论和实践的联系, 在工程实践中升华理论并进一步指导实践打下夯实的基础 .通过熟识实习 , 明白建筑装饰设计的潮流和时代特点 , 丰富和扩高校生的专业学问领域 , 培育同学在以后三年中的学习爱好及方向建筑装饰工程制图实训教学大纲课程属性 ：专业基础试验课学时： 10开课单位 ：建筑装饰教研室举荐教材 参考书：由指导老师依据实习要求向同学举荐材料及参考书目实践教学条件

6、：建筑装饰施工场地实习基地一、课程简介课程性质、教学任务、教学目的等课程性质：专业基础课教学任务： 装饰工程制图是建筑装饰专业教学方案中要求的重要教学环节，是同学理论联系实际的一次时机，是对教学的必要补充；教学目的：1. 使同学明白我国当前的基本建设方针政策和建筑建筑装饰工程制图的标准；2. 通过对建筑装饰工程制图抄会，使同学对一般装饰工程的内容，有一个清晰的熟识；3. 锤炼同学的分析问题和解决问题的才能，并进一步稳固和深化所学的理论学问；二、教学基本要求：1. 听从治理，虚心学习；2. 发扬吃苦耐劳的精神，克服工作累，条件艰苦的困难；3. 抓紧实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，勤于

7、摸索，有目的地提高自己分析问题，解决问题的才能；4. 实习期间不准事假，实习期间不得旷课、迟到或早退；欢迎下载精品学习资源三、试验实训项目及课时教学次序各试验实训项目名称课时数类型备注1熟识户型或图纸2调研2手绘施工图4绘图3电脑 CAD施工图4绘图四、各项试验实训的内容和要求装饰工程制图是建筑装饰专业教学方案中要求的重要教学环节，是同学理论联系实际的一次时机，是对教学的必要补充；五、考核方式与成果评定指导老师结合同学的实际工作，出勤情形，综合评定成果；实习成果以百分制评定，实习期间同学因故未参与实习者，不予评定成果建筑装饰构造与施工技术 实训教学大纲课程属性 ：专业课学时： 12举荐教材 参

8、考书：由指导老师依据实习要求向同学举荐材料及参考书目实践教学条件 ：建筑装饰施工场地实习基地一、课程简介课程性质、教学任务、教学目的等课程性质：专业核心课教学任务：通过识图，现场勘测，装饰市场调研，能够完成设计项目的现场勘测； 能够基本把握业主和方案设计的要求；能够与建筑、结构、设备等相关专业协作和谐欢迎下载精品学习资源教学目的：通过施工现场熟识实习，接触实践学问，明白社会对本专业的需要，本专业不同方向的业务的性质，岗位职责，以及社会对人才需求情形初步熟识，增强学习目的性和自觉性；二、教学基本要求：1、说明实训的目的；讲解装饰案例程序、要求；2、制定实训方案，下达实训任务书；3、要求同学在老师

9、指导下，独立完成设计制作任务；4、老师有方案地深化到每个小组予以辅导；5、实训成果沟通、讲评、总结；三、试验实训项目及课时教学次序1各试验实训项目名称明白方案设计意图课时数2类型验证备注2悬吊式顶棚装饰构造设计2设计3墙面罩面板类装饰构造设计2设计4门窗装饰构造设计2设计5楼地面装饰构造设计2设计6室内装饰构造再造2设计四、各项试验实训的内容和要求项目一、设计构思和资料收集1. 学时： 2 个学时2. 试验目的要求：培育同学实际独立摸索问题，解决问题的才能；3. 试验主要内容：欢迎下载精品学习资源1、前期：统一分析方案设计、现场勘测、装饰市场调研争论问题，提出方案，完善方案；课堂时间完成；2、

10、中期：连续完善方案；课堂或课后时间完成；3、分析、讲评、总结；课堂时间完成；4. 试验类别：专业5. 试验类型：综合6. 试验要求：必修实训二、悬吊式顶棚装饰构造设计与表达1. 学时： 2 个学时2. 试验目的要求：培育同学实际独立摸索问题，解决问题的才能；3. 试验主要内容：1木龙骨夹板或轻钢龙骨埃特板悬吊式顶棚装饰的剖面图、大样详图，并标注各层结构及构造的做法；2顶棚与墙面相交处的节点大样详图；3顶棚与灯光照明设计的节点大样详图；4顶棚与窗帘盒相交处的节点大样详图；5其它各部位细部的节点详图；6表达内容要求符合标准，符合国家制图标准；4. 试验类别：专业欢迎下载精品学习资源5. 试验类型：

11、综合6. 试验要求：必修实训三、墙面罩面板类装饰构造设计与表达1. 学时： 2 个学时2. 试验目的要求：培育同学实际独立摸索问题，解决问题的才能；3. 试验主要内容：1木质罩面板饰面的纵横剖面图、大样详图，并标注各分层结构及构造的做法；2织物软包饰面的纵横剖面图、大样详图，并标注各分层结构及构造的做法；3其它各部位细部的节点详图踢脚线、界面或材质交接处等；4表达内容要求符合标准，符合国家制图标准；4. 试验类别：专业5. 试验类型：综合6. 试验要求：必修实训四、门窗装饰构造设计与表达1. 学时： 2 个学时2. 试验目的要求：培育同学实际独立摸索问题，解决问题的才能；3. 试验主要内容：欢

12、迎下载精品学习资源1木装饰门的立面方案图；2木装饰门的剖面图；3门套和门板各部位细部构造详图4表达内容符合要求，符合国家制图标准；4. 试验类别：专业5. 试验类型：综合实训五、楼地面装饰构造设计与表达1. 学时： 2 个学时2. 试验目的要求：培育同学实际独立摸索问题，解决问题的才能；3. 试验主要内容：1依据空间绘制平面布置图，楼地面铺设图，要求通过不同的装饰符号表示区分出楼面拼花、材料等；2要求绘制各种装饰构造的剖面图、大样详图；3各部位细部的节点详图踢脚、踏步、界面或材质交接处等；4表达要求符合标准，符合国家制图标准；4. 试验类别：专业5. 试验类型：综合实训六、室内装饰构造再造实训

13、1. 学时： 2 个学时欢迎下载精品学习资源2. 试验目的要求：培育同学实际独立摸索问题，解决问题的才能；3. 试验主要内容：1要求绘制细部装饰构造的立 / 平面图、大样详图；2表达要求符合标准，符合国家制图标准；4. 试验类别：专业5. 试验类型：综合五、考核方式与成果评定1. 实训课分数为 100分；2. 依据同学在试验过程中的分析才能、动手才能和钻研精神占30%，考察同学试验成果或同学作业给分为占 70%；3. 试验成果包括：家装案例分析创意、草图、公装案例制作；说明通过试验使同学把握装饰空间设计的原理、 方法，提高绘图和设计才能， 培育软件操作的技能；同时提高同学的实践才能、分析解决问题的才能，培育同学创新意识；把握装饰案例设计的方法和相关学问,提高对设计方案构思的表达能力 ,提高装饰空间设计的才能欢迎下载