2022年度继续教育工作总结资料.docx

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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除2022 年度连续训练工作总结百年大计,训练为本；训练大计,老师为本；建设一支具有良好的政治、业务素养,结构合理、布满活力的老师队伍,是训练改革、进展的根本大计和训练工作的永恒主题；老师连续训练是老师训练的重要组成部分, 是提高中学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养训练的关键；以前的老师连续训练工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式 上,老师队伍整体提高不明显；因此,我校结合学校的实际情形,确立以校为本的老师连续训练工作体系, 制造性地开展卓有成效的老师连续训练活动,促进了老师队伍的整体水平、 素养有了大幅度的提高, 学校发生了庞大

2、的变化；本学年,我校严格执行区的连续训练工作方案,努力工作,现把一年来的工作总结如下：一、仔细组织老师参与连续训练培训培训我校将老师连续训练列为学校工作中的重要任务, 把提升老师整体素养作为推动素养训练的奠基工程, 充分熟悉到全面实施老师连续训练是更新老师学问结构、转变老师训练理念、提高老师业务素养、 提升训练教学水平和科研才能、 促进训练事业进展的重要举措； 没有高质量的老师,就没有高质量的训练,在我校上下形成共识；学校把 老师连续训练工作摆在学校工作的重要位置,落实措施保证, 明确我校老师培训目标； 2022 年的两期连续训练,除了本身升级的老师和 文件要求保证的老师外, 基本全校老师都能

3、积极参与连续训练, 真正word 可编辑达到全员培训的目的；1、加强老师职业道德培训开展以理论培训、思想训练、体会沟通、制度治理等方式,以开 展社会主义荣辱观训练为切入点, 仔细贯彻实施中学校老师职业道德的要求,全面加强老师职业道德训练,通过多种途径和形式,广 泛开展老师职业道德训练和宣扬, 开展老师职业道德规范、 优秀老师先进事迹（利用升旗仪式、老师例会、政治学习介绍、橱窗）、体会沟通、未成年人训练法规、师德训练文件等培训；真正把师德训练落 实在培育老师事业荣誉感、 岗位责任感、 生活幸福感和对同学布满爱心上,并取得了良好的成效；2、生本训练培训生本训练是我校的特色, 在生本训练的促使下,

4、我校的训练走向了一个新的台阶； 在踏进新台阶的路上, 我们需要不断的学习； 因此, 我校的生本理论学习需要一个长期的过程； 如定期参与教科所举办的生本研习班, 提高老师自身的生本素养； 仍常常接待来自外校的参观 听课任务,常常走出校门到外校进行上课,真正达到“走出去,请进来”的目的,以此提高老师的综合才能水平；为此,我校下半学年申 报生本特色学校, 正为这项工作积极努力地做预备, 期望能顺当通过评估,给 2022 年划上一个圆满的句号；3、训练技术培训本学年, 我校 95%的老师获得了训练技术中级培训合格证书, 没有取得的,也正在参与学习,与此同时,我校仍积极组织老师参与教育技术的进一步培训,

5、 通过这些培训活动, 增强了老师运用现代化训练技术收集、挑选、运用信息,提高了训练教学成效才能,实现优质 训练资源共享, 探究缩小与发达地区的差距, 实现我校现代训练技术跨过式进展的新途径；4、加强训练教学的培训（1） 、课堂教学技能培训；本学期教诲处对老师的备课、说课、 听课、评课、辅导同学、批改作业等环节开展培训,主要通过教学评 优、教学观摩、教学研讨、体会沟通、课后反思等形式,对老师的教 学技能进行培训, 并对老师进行了教学基本功的培训； 各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中, 实行敏捷多样的方法, 极大地调动了老师参与培训的积极性,切实提高了老师教学业务水平；（2） 、训练教学才能的

6、培训；开展中中学同学思想道德训练、教 育教学评判、训练科学争论的培训,通过校本研训的方式,用现代教 育思想、训练理论、训练技术和相关学科的新学问武装老师,使他们 明白学科前沿进展动态, 在训练教学实践中拓展专业学问, 提高教研才能；并能紧密结合所承担的教学任务, 撰写教学体会总结及学科论文,探讨连续训练和中学教学改革的途径和方法；二、青年老师老师培训青年老师是学校教学一线的中坚力气, 是提高老师队伍整体素养的关键,学校花大力气,下大功夫加强了对青年老师的培训,带动教 师队伍的整体素养的提高； 我校多名青年老师的论文都获奖, 真可谓“硕果累累”！这些成果充分说明白我校领导对青年老师的引领和培养；

7、三、骨干老师培训骨干老师是学校的精英, 是学校的重中之重； 我校涌现多名的骨干精英, 为我们学校的教学注入新的动力； 这些老师在各自的岗位上为学校训练、教学添砖加瓦,出谋划策,成为我校训练改革与进展的 排头兵；我们重视对骨干老师的培训, 期望他们能起到带头作用, 充分发挥了骨干老师的示范、指导、引领、争论和询问作用；并尽可能地为 他们供应学习机会,给骨干老师搭建平台,发挥其辐射作用；对骨干 老师加大培育力度, 积极勉励其参与不同层次的文化业务进修, 制造学习机会、条件,使他们快速成长；在工作实践中锤炼他们,给他们 加法码、压担子,充分发挥他们的带头作用,引领及辐射作用；在他 们的带动下,我校老

8、师的精神风貌、业务素养都不断的提升；四、校本培训工作我校推行生本训练已走进了“深水区” ,依据我校的实际情形, 开展了一系列校本培训活动；各科组环绕“生本训练的争论”这一主线,积极开展上课、听课、评课、推门课等活动；多个校本课程的顺当开展,全有赖以下细致的工作：1、成立了校本培训工作领导小组,建立健全了学校的校本培训制度；2、通过学校行政、党务、群团的整体联动,对老师进行师德教 育及政治思想、 训练法制训练, 提高老师的职业道德素养和依法执教的意识；3、以理念培训为核心,以训练教学基本才能培训重点,实施对老师的培训；训练理念的培训,坚持“与时俱进、连续稳固、扩展深化,的可连续进展原就,从宏观到

9、微观、从熟悉层面到操作层面, 开展老师的连续训练活动；4、第一加强了校本教研制度建设, 连续完善各种校本教研制度, 并在工作中做到有法可依、 有法必依, 使我校的校本培训工作满意顺当开展；5、本学期,“自主、合作、探究”的老师教学观念更新、教学行 为转变”成为我校老师校本培训的主旋律；引导老师争论,让课堂变 成一个学习与沟通的场所； 在这里,没有传统意义上的 “老师”和“学员”,大家都是公平的参与者,老师不再把自己当作被动的受训者,而是积极主动地参与,让老师潜移默化地接受理论；6、实行多种培训模式,全面提升老师队伍的整体素养；我校的校本培训实行了师带徒模式、案例培训模式、自主学习模式等形式,

10、取得了明显的成效；7、校本课程资源的开发 成立了校本课程工作领导小组, 并依据我校实际情形,有针对性的开发了校本课程,主要有大阅读、中午练 字等有特色的校本课程,并开展了各种活动,同学硬笔书法竞赛、学 生文艺汇演、橡皮泥制作、 、“花样年华”插花竞赛等,以各种舞台极大地调动了同学的学习爱好；六、积极勉励老师参与提高学历的层次培训近年来, 上级为了提高老师的综合水平实力,出台相关的文件为老师的提高学历作一个顽强的后盾, 为老师学历的提高保驾护航； 因此我校部分老师积极提高自身学历,提高自身素养；七、成效与反思老师连续训练仍将连续回忆本学年的老师连续训练工作, 由于扎扎实实地开展老师连续训练工作,

11、我们欣喜地看到一个良好的老师集体正在我校形成和完 善；在学校工作中,老师群体共同努力、良好的规范、正确的舆论和和谐的人际关系等方面都显现了新的、 积极向上的局面, 一批出名望老师崭露头角,脱颖而出的青年教学新秀正在涌现；近几年来,我校的教学工作成果连续上升；为了进一步总结我校校本培训的体会, 加强校本培训, 更好地贯彻落实全国、 全区训练工作会议精神, 提高老师实施素养训练的才能和水平,建设一支高素养的老师队伍,促进训练教学质量的提高；现结合我校实际, 制订今后的改进措施：、提高熟悉, 加强领导,明确责任；、落实好校本培训场地和时间,为老师培训供应保证；、加强培训师资队伍建设,确保培训师资质量；、培训形式要多样化； 、培训内容要突出针对性和有用性； 、校本培训要形成制度化； 、加强校本培训的督导评估；总之,在上级的领导下,全体老师的共同努力下,我校完成了本学期的老师连续训练培训任务； 今后,我们更要保质保量完成交给我们的连续训练学习,使我校的连续训练工作更上一个新的台阶；松原市宁江区试验中学2022 年 11 月