2022年幼儿园环保活动总结2 .docx

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1、幼儿园环保活动总结（精选3 篇）幼儿园环保活动总结1面对世界日渐严肃的环保问题,世人都逐步熟悉到：环境爱护,训练为本,提高全民环 保素养,必需从娃娃抓起；我们幼儿园始终把创建“绿色幼 儿园”占重要位置,爱护环境、美化环境是人类自下而上的 需要,在持之以恒地对幼儿进行环境爱护训练下,我们大班 年级组本学期乘着3 月 22 日世界“水”日的东风,紧紧环绕“水资源” ,开展了“清清水世界”的环保主题活动,通过这样的活动,幼儿对“水资源”的明白更深了,对“爱护 水”环保意识日渐提高；本次的“清清水世界”的探究活动进行了近两周,在这一段时间里幼儿始终对水环境有着深厚的探究爱好,在活动中,幼儿靠近自然,

2、接触社会, 明白了人与环境的依存关系,懂得了如何爱护水资源并具有了初步的环保行为,由于一部分的活动是请家长帮忙幼儿共同完成,因此爱护水资源已从幼儿园延长到家庭、延长到社会,这也是我们活动所想要达到的目的；（1） ）幼儿才能的提高在活动中幼儿的探究才能、记录才能、解决问题才能、争论沟通才能都得到了进一步的提高,每当一个问题提出, 他们总是自己想方法解决,通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来, 在活动中, 他们大胆沟通大胆叙述,留意倾听同伴的沟通能发觉问题提出不同的见解；（2） ）幼儿学会了学习在活动中幼儿通过自己的努力明白了水资源的污染情形,这些学问体会的获得并不是老师传授的,而是他

3、们通过各种途径收集到的；他们学得主动,学得积极；面对这些污染他们又想出了很多的方法来转变这些污染的状况,充分展现了他们的聪慧才智,争做小孝明家；（3） ）幼儿科学行为习惯的养成地球是我们人类赖以生存的地方,通过“清清水世界” 的主题活动使幼儿幼小的心田里埋下了爱护环境的种子,知道要爱惜花草树木,要爱护水资源,要节省用水,更知道要珍爱自然资源；孩子们在一系列的活动中逐步养成了良好的科学行为习惯,这些行为习惯的养成将使幼儿终生受益；地球是人类生存的星球,自古以来,由于人类对对大自然的掠夺,造成令人担忧的势态,大气的污染,臭氧层的 破坏,土地沙漠化,海洋生态的失衡,绿色屏障的锐减,垃圾越来越多,环境

4、问题触目惊心；全球性的环境问题要加以掌握,必需从环境训练入手, 幼教观念现代化面临生态文明的挑战,提出对幼儿进行学会关怀训练,即关怀社会与国家的生态利益,关怀全球的生活的条件,关怀其他物种；因此在幼儿探究水污染的基础上进一步延长到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境学问, 知道大自然是个有机的整体,人是大自然的一部分,人类应与大自然和谐相处,人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质,我们要爱护环境,进一步增强幼儿的环保意识,使幼儿具有初步的环保行为；幼儿园环保活动总结 2 依据市训练局关于肥城市公共机构节能宣扬周活动支配的通知 ,我园开展了“节省能源,从我做起”的节能宣扬周活动,主要有

5、：一、统一思想,转变观念,仔细组织落实；我园成立了以园长为组长,副园长为副组长,各班班班主任为成员的节能减排工作小组；大家统一思想,以提能源利用效率,削减污染物排放为核心,强化全园师生的节能环保意识,建立了严格的治理制度,实行了有效地嘉奖政策, 积极营造节省型幼儿园；1、幼儿园针对自身特点严格执行绿色选购制度,对园新购电器和照明产品,用水产品等在严格审核选购经费的同时,提倡选购高效节能、节水、环境标识产品；2、幼儿使用的水龙头做好节水宣扬标识,勉励老师、幼儿节省用水；3、仔细组织班主任、各办公室负责人做好用灯、用电器等的无人时关闭的工作,将节能减排工作充分落实在每一个细节；二、仔细开展节能减排

6、训练在幼儿园训练教学中充实丰富节能、环保训练内容,将节能、节水等训练内容,以敏捷多样的形式,纳入幼儿园训练活动中,真正落实节能环保进入幼儿园一日训练活动的工作之中；1、利用晨间谈话训练师生树立节省、环保的思想；训练幼儿从我做起,从现在做起,从点滴做起,从身边小事做起,在节能减排活动中培育节省意识,树立环保观念,节省每一滴水、一度电、每一粒粮食、每一张纸,节省资源、爱护环境,为幼儿园和社会的进展做出自己的奉献；2、利用宣扬栏训练师生如何节能环保；3、开展了“节省能源,从我做起”的主题活动；4、利用致家长一封信及家教宣扬栏对家长们进行了节能环保宣扬；5、开展“节能小画家”活动；经过全体老师的努力,

7、我园“节省能源,从我做起”节能宣扬周活动取得了肯定成果；孩子们的节能环保意识增强了、节能环保的行动也多了,今后幼儿园将更坚决的走科学进展节能环保路线,更好的完成节能工作；幼儿园环保活动总结3在第 xx 个世界地球日来临之际, xx 街道 xx 幼儿园结合区教体局“感恩社会,幸福柯桥” 的主题训练活动精神, 4 月 22 日上午,该园开展了“我是环保小卫士”社会实践活动；活动中孩子们与爸爸妈妈一起制作“爱心标语卡”,在老师的带领下一起用小手清除身边的垃圾,一起给小花、小草喝水,并把“爱心卡”挂在大树或发放给路人,提示大家一起来爱护环境,为助推“山阴道上行,如在画中游”的印象柯桥建设传递上一份小小的正能量；通过此次活动,孩子们学会了时时关注自己身边的环境,使环保训练深化到每个孩子的心中,并成为他们日常行为的准就；【幼儿园环保活动总结（精选3 篇）】