2022年幼儿教师个人总结集合5篇 .docx

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1、幼儿老师个人总结集合5 篇幼儿老师个人总结篇 1在孩子们的欢声笑语中一学期就要终止了；回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作；看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费；我深深地感到 , 老师的人生就是实实在在,就是悄悄无闻,就是不求索取 . 这使我更深地感到老师职业的崇高,责任的宏大,而我对这份职业的喜爱与日俱增；现在我就对这一学期的工作做如下总结：一、政治思想方面能够积极参与园里组织的政治学习,仔细记笔记, 数量足,内容丰富；积极参与幼儿园里组织的各项活动,发挥骨干老师的先进性； 喜爱集体、 团结同事、

2、乐于帮忙同事进步、敬重新老老师、对待幼儿有爱心；严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退；在平常的工作中,我喜爱幼儿训练事业,坚持正确的训练思想,时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中；二、爱班中每个孩子高尔基说过： “谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能训练孩子” ；爱孩子是幼儿园老师应具备的美德,也是老师的天职,作为一名实霍桥幼儿园的老师,当然更应当做到这一点；师爱比渊博的学问更重要；能够得到老师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用；爱的力气是奇妙的,它可以不断地挖掘,好像泉涌；因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一

3、个孩子, 让他们沐浴在爱的泉水中, 开心地学习、生活；今年我带的是中班, 与孩子们天天相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢快；这份欢快是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我；也由于有爱而满心喜悦,也由于有爱使我深化每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地明白, 的确,虽然有时也会因孩子的顽皮而埋怨,因他们的不听话而失态；由于工作的劳碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任： 我是老师, 我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书；这剧烈的意识不断勉励我以真诚去拥抱每一个孩子； 与孩子天天相处, 我始终想着两句话, 那就是“假如

4、我是孩子” “假如是我的孩子” ；这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容; 少了一份苛求,多了一份懂得 ; 少了一份指责,多了一份敬重；我想,只要我们用自己的 “心” 仔细地去爱, 那么我们的孩子将是最棒的；三、训练教学方面多年来的教学, 让我不断地在训练教学上积存体会,进一步提高自己的才能； 经过总结, 我认为作为一名幼儿老师, 最重要的是上好每一节课； 为了能上好课, 我做了以下工作：1、虚心听课、仔细指导；作为教学体会相对丰富的我来说,听课是提高自身上课才能、辅导年轻老师专业成长的最快途径；所以我总是很珍爱每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁；仔细听课,仔细反思；抱着学习的

5、态度去听课,抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评判；课后仔细准时地与年轻老师进行沟通,从材料的预备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行沟通争论；其实这个过程也是我学习提高的过程；2、仔细备课；多年来的教学, 让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备学问备教材,更重要的备孩子；孩子不一样,同样的一节 课或许会用完全不同的方式去演绎；所以多年来我总是提示 自己要蹲下来明白每一个孩子,准时明白他们的认知才能, 认知爱好,抓住他们的爱好点,生成课程；变幻多样的内容 也让孩子们感觉新奇,在玩乐中不知不觉地学到了学问,让 学习不再枯燥无味；3、准时反思；一个合格的老师就是要准时地反思自己的训练行为

6、；于是,准时反思成了我的必修课程；每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴 滴,把印象深刻的场景写下来,与老师们沟通着训练中的困惑和训练成果,开阔了自己的训练视野,也有了意想不到的收成；四、在区“六优工程”实施中,我与孩子们共成长新世纪、新时期的老师要连续学习,拓展视野,更新观 念,跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保训练改 革的长久和深化；随着区六优工程的进一步实施,通过学习 新纲要、新课程,我园老师的观念与行为也在不断转化；在 区六优工程的引领下,我确立“以幼儿进展为本”的基本观 念,敬重幼儿,关注每个孩子的平常时刻,关注孩子的进展 之窗,转变幼儿的学

7、习方式这些新理念都能熟记于我的 心中；正如一位知名老师所说的,“在训练改革不断深化的今日,我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确 定性的幼儿； ”正是这些确定和不确定因素,使得每一个孩子就犹如一本本书,丰富多彩,变化万千,需要我们每位教 师专心去观赏、研读,准时赐予支持；五、班级治理方面今年, 我与一名新老师配班,在工作中我能与新老师搞好关系；耐心的对年轻的老师进行指导,帮助保育员唐奶奶 一起搞好班级的卫生消毒工作；开学初, 幼儿的心情较不稳固, 少部分幼儿仍存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强等现象 ; 一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参与；这就使得班级幼儿各方面才能水平存在

8、很大差异；针对这一现状,我们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信,虚心的个性、良好的生活习惯及生活自理才能的提高这几项工作上,特殊是对待来园晚的幼儿,自理才能较差的幼儿；我们进行重点培育,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,特殊是季纯小伴侣；通过努力,现在她每天来园会主动和老师问好,自己穿脱衣服,现在吃饭也很好了, 看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到兴奋,由于,这个和我平常的努力分不开的；本班有很多孩子不善于表达,在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性, 我就开头从日常的生活活动开头渐渐的渗透,培育幼儿喜爱幼儿园、喜爱班级、喜爱老师,幼儿有了这

9、样的一个喜爱老师的心理,他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好,现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象,见到园长和别的班级的老师也不主动问好；这种现象现在都没有了,他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了,我现在说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子们而感到兴奋和骄傲；六、亲密联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家园联系活动中, 我同实习生焦老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种 表现；对个别幼儿显现特殊情形时,我能做到马上打电话向家长询问、 明白幼儿情形, 及早把握幼儿情形的第一手资料；对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可；在平常,我们特

10、别留意与家长的联系,以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通；对 于家长提出的看法和建议,我们也准时寻求正确的解决方法充实家长们的育儿体会,每月都准时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间相互沟通育儿的体会；为了更好的促进家园共育, 使家长更好地明白幼儿园工作的内容和方式、方法；明白幼儿在园的表现,看到集体教 育的作用,并征求家长对幼儿园的看法以便改进工作,本学 期开展的“家长会” 、我们以家长辩论赛的形式显现,家长们就赏识训练好仍是挫折训练好绽开了猛烈的辩论,整个赛 场紧急猛烈,出色纷呈,高潮跌起,有声有色；我班的蒋留 雯家长仍夺得了正确辩手奖,真是可喜可贺；七、存在的不足：时间在幼儿

11、的成长中过去了, 我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中 也存在着很多不足之处；如：自身方面,在班级治理上不够 大胆,有时仍有听之任之的感觉; 在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作才能有待于提高、使 各项工作都能得到家长认可仍不够；在今后工作中,我将带 领新老师一道,吸取他山之胜利体会,在学习上仔细努力, 争论探究 ; 在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培育出一批高素养的,为我园添姿加彩的亮丽 花朵；幼儿老师个人总结篇 2回忆这一学期, 劳碌而又开心； 在各位领导老师的关怀指导下,我仔细做好各项本职工作,积极完成园里布

12、置的各 项任务；看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的才能在提高,我感到极大的欢快；为了使今后的工作有所进步,使自己的才能有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想原来在政治思想方面忠诚于党的训练事业,能仔细贯彻执行党的训练方针；严格遵守幼儿园的各项规章制度,仔细学习幼儿园训练指导纲要,爱岗敬业,对班级工作仔细负责,积极接受领导和年级组长安排的各项任务；对幼儿有 爱心,对家长主动热忱,与同事友好相处,时时到处以一个 老师的身份严格要求自己；二、业务学习积极参与园内组织的各种业务学习和教研活动,珍爱外出学习机会,仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸

13、取体会并运用到自己的日常教学过程中来；我仍仔细阅读早期训练等幼教专业书籍,游玩幼教网站,领会其中的精华,吸取别人的体会；本人在本学期报名参与学前训练专业的大专远程训练学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素养,争取做一名合格的幼儿老师；三、训练保育开学初,我依据本班幼儿的实际情形、幼儿园训练工作方案、幼儿园训练指导纲要仔细制定了本班的班务计 划,设计好每月的主题活动,细心支配好每周活动,组织好每日的教学活动；在教学过程中留意渗透整合理念,运用多种教学手段进展幼儿的综合素养；在组织好教学活动的同时, 保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间,每月依据制定好的嬉戏方案开

14、展各类嬉戏活动；在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏,并不段的更新丰富嬉戏材料；为了协作主题训练活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面；每月撰写说课稿和训练随笔,以提高自身的保教水平；在保育工作中, 每天安要求做好各项卫生保健工作,并留意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯；在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务才能；坚持每天让幼儿记录天气,学习依据天气的变化添减衣物；四、家长工作仔细填写家园联系册 ,准时向家长反映幼儿在园的情形；利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现情形, 与家长共同争论训练孩子的方法,仔细听取家

15、长提出的各种要求和看法；利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动： “三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节” 请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看 幼儿的体操表演；开展“幼小连接”主题活动时,请家长来园开家长会,听取学校老师有关入学校事宜的讲解；这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感 情,又让家长明白了幼儿园的训练教学工作,受到了家长们的一样欢迎；五、不足与努力方向一学期下来收成自然不小；但也存在着很多不足,特殊是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身

16、的教学水平；另外在班级常规治理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全学问,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长中意；幼儿老师个人总结 篇 3离开了往日的校内, 走进了我喜爱的幼教岗位, 转瞬间已经一年了；我爱幼教这一行,由于这个职业是纯真的、美好的；和孩子们在一起的每一天都是高兴的,欢快的,看着 一张张可爱的笑脸,全部的苦恼好象都会立刻消逝；孩子爱 我,我爱他,作为“孩子王”,我的脸上总是挂着微笑,欢快而劳碌的工作着；在园领导和老师们的帮忙下,我渐渐的熟识适应了自己的工作,学到了很多珍贵的体会,感叹颇多 .一、政治思想方面作为一名新上岗老师,我喜爱自己的工作岗位, 能够做到：不迟

17、到、不早退 ; 敬重领导、团结同事,遵守园内各项规章制度 ; 积极参与园里组织的各项活动; 履行老师职责,帮助班里 2 位老师仔细负责的做好班级工作, 努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢快的一天；以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和才能；二、工作方面1、备课：我能够积极参与教研活动,学习大纲,参与听课活动, 积存教学体会；然后依据教学要求,仔细预备好每一节课, 写好教案,依据课程内容制作多样的教具,提高孩子们的学习爱好；备课时仔细钻研教材,和同事们的争论商议教学内容,虚心向同事老师学习、请教；从教材中找出准重点、难点；2、上课要提高教学质量, 关键是上好课； 为了

18、幼儿能更直观地感受所学的学问内容, 我尽量将课程形象化； 力求抓住重点, 突破难点；运用多种教学方法,从实际动身,留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维；培育的学习爱好,组织好课堂教学,关注全体幼儿,在教学中我尝试多种方法教学,在课堂渗透适当的课外学问,丰富幼儿的学问领域；3、复习要提高教学质量,仍要做好课后复习工作；孩子爱动、好玩,遗忘速度快；因此在每星期都要抽出课余时间进行复习工作；4、课后评析在教学过程中, 我把课堂中显现的问题准时记录在评析中,找出优缺点,与大家商议争论,通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略,不断调整,大胆尝试,力求让孩子感爱好并喜爱这门课；在课下积极参与多媒体教学学

19、习,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长, 提高教学水平；现在我利用业余时间学习,以此来提高自己相关的业务技能；5、常规培育(1) 一日常规是孩子养成良好习惯的关键,新生入园后不久,我们就开头对幼儿进行常规的训练；如自己入厕,有秩的接水,饭前便后要洗手,自己吃饭不洒饭等；为提高幼儿的自理才能,我们仍教给孩子如何穿衣服,穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦屁股等技能；待幼儿娴熟后,我们开展了“我光荣,我是小小值日生”活动,培育幼儿喜爱生活,喜爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿,总会随心所欲地玩闹；我不失时机地抓住一切机会帮助班主任进行常规训练；这样让他们心中有常规,时刻有意识(2)

20、 课堂常规：在老师的培育训练下,我班幼儿养成了, 课堂发言积极举手,老师讲话注音倾听等好习惯；使老师能在有限的时间内,能够轻松有效的组织课堂教学；供应了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间；(3) 日常训练：除课堂学问的学习外,我班在课余时间开展了“欢快学古诗” ,“才艺大比拼” ,“高兴阅读” ,安全学问训练等活动,使幼儿以多种多样的形式明白课常识,开阔视野,丰富生活体会,勇于在他人面前表现自己；三、家长工作孩子的强壮成长需要幼儿园与家长共同的协作,因此沟通工作也就成为了一个重点工程；我们会准时把孩子在园的表现及显现的问题反映给家长,积极与家长联系,准时反应显现的问题,使家长明白情形,以便双方协

21、作辅导,协作帮忙孩子更好的进步；努力做到让家长中意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子；在此方面,班主任王老师赐予了我很多建议和帮忙；通过倾听王老师与家长的交谈及体会的累 积,我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧；从不敢说到主动沟通,从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情 况；我的努力同时得到了家长伴侣的认可,他们也把我们当成自己的伴侣；为使家长更明白幼儿园工作,我们每学期召开 12 次家长会,向家长介绍本学工作支配及孩子易显现的情形,请家长留意协作；在家长开放日,班里仍组织家长观摩课堂,亲子互动；学期末邀请家长参与汇报联欢会；使家长更进一步的感受幼儿园生活情形,明白孩子在各方面的才能表现；四

22、、参与活动与工作成果XX 年年 8 月,我光荣的成为了市试验幼儿园的一员, 在班主任王老师的带领下,走进了小五班这个温馨的班集 体,开头了漫长而布满期望的老师生涯；XX年年 9 月,做好迎接新生的工作 &新上岗老师开门课活动；我预备的音乐课大猫小猫得到了老师们诸多的点评,我吸取了珍贵的看法改进其中的缺点及不足,争取在下次作课时得到良好的运用；XX年年 10 月,家长开放日活动, 在 3 位老师的协作下, , 得到了家长的赞扬；XX年年 11 月,我参与了中原区新老师上岗作课活动, 我的歌词创编活动, 谁饿了得到了老师们很好的评判, 并和其他三位同事对新密幼儿园的老师作了展现；通过作 课、评课活

23、动,我领会到老师在课堂中引导的重要性,时效性,让幼儿充分感受作品的内涵,使我受益匪浅；XX年年 12 月,小班组元旦联欢会；尽管时间不长,但每个班的孩子都得到了集体展现的机会,在喧闹开心的氛围同庆祝元旦佳节；20xx 年 1 月,学期末汇报联欢会；家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的出色表现,赞扬不已,我们三位老师的努力也得到了家长中意的微笑；20xx 年 3 月,为迎接 50年园庆,我园举办了老师唱歌舞蹈绘画竞赛,我编导的跆拳舞 v4 与三位老师共同表演,得到了老师们的好评; 我的速写组图舞被光荣的选送到铁六中举办的美术画展；20xx 年 4 月,我班在室内外环境评比中获得3 等奖；20xx

24、 年 4 月中旬,我的音乐课小茶壶参与了中原区先老师上岗第 2 轮的 评课活动；当月我园开展了手口足病的防治工作,全体教职工公共努力做好了清洁工作和幼儿的预防工作；20xx 年 5 月,汶川地震发生后,全体教职工及幼儿积极参与为灾区人民献爱心的捐款活动；20xx 年 6 月,庆园庆,迎六一广场文艺演出；20xx 年 7 月至 8 月,参与暑期班的代课；20xx 年 9 月,与王红梅老师及翁老师分入中五班,共同做好迎接新生工作；20xx 年 9 月中旬,参与全国中学校老师信息技术的培训与考试；20xx 年 9 月下旬,参与“重师德,铸师魂”演讲竞赛；我预备的音乐唱歌活动表情歌参与了中原区新老师上

25、岗 观摩课活动；20xx 年 10 月,参与老师基本功竞赛活动,在竞赛中我发觉了自己很多的不足, 今后定将努力克服, 多加练习； 当月我仍参与了全国成人高等训练的入学考试；五、心得体会回忆一年的工作,我深刻体会到,老师工作特别辛苦, 不仅担负着教授学问的工作,更担负着培育下一代的重担；老师是同学班集体的训练者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军, 老师像孩子的妈妈, 更是孩子信任的好伴侣；做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心,有了进步及时勉励,犯了错误也要依据当时的情形及性格差异实行即时训练,帮忙他早日进步；对于各方面接受快的孩子渐渐提高要求,接受慢的孩子多点耐心,多点关怀,使每个人在

26、期末都有不同的变化；爱是懂得,是关爱,是敬重,是责任；老师的爱是无私的爱, 包蕴着庞大的力气, 爱幼儿就要明白幼儿,把握幼儿的基本情形,才能有效的帮忙他们和他们成为好伴侣；老师要全身心地爱惜、关怀、帮忙幼儿；全面、公正的喜爱每一名幼儿；老师要从幼儿心理进展特点动身,懂得他们的要求和想法,信任他们的潜在才能,放手让幼儿在实践中锤炼、成长；尽管他们有些缺点和不足,但我对于他们的每一点进步都有赐予勉励,特殊是插班生和才能差的幼儿更要多给些暖和,懂得、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱；在今后的工作和生活中,我仍将连续向各位同事学习, 以不断提高自己；社会在进展,时代在前进,孩子的特点和 问题也在发生

27、着不断的变化；作为一名老师,我有责任引领 孩子们学到更多学问技能; 引领他们张开抱负翅膀再天空中自由的飞翔；作为训练工作者, 我们从事的是一项爱心工程,必需以高度的敏锐性和自觉性,准时发觉、争论和解决训练和工作中的新情形、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的重要使命；新上岗的我有很多的缺点和不足,在园领导的关怀下, 在各位老师的帮忙指导中,我正以强健的步伐向成熟迈进, 在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓创新；在教学和技能技巧上多用功,勤于练习基本功,学习纲要精神,阅读大量的训练书籍,丰富学识,提高自我,精讲精练；一番

28、耕耘一番收成,在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作,与孩子心连心,用爱填满市试验幼儿园这个欢快团结的大家庭.幼儿老师个人总结篇 4一个学期的工作即将接近尾声,今日在这里我的心情无比兴奋,我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会,请大 家倾听我的进步和工作中的不足；在这一个学期来,在平凡 的工作岗位上悄悄地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意 为人民服务的思想溶入自己的实践工作中；回首一个学期来 所走过的工作历程,有所失、也有所得；现将一个学期来的 思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以总结；1. 依据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程,并依据课堂内容

29、制作教具为教学服务；2. 做好课前的物质预备和学问预备工作；在活动中, 为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分的操作材料；依据班上幼儿的年龄特点,充分调动各种感官感知事物,以多种形式引导幼儿有爱好的参与活动,并主动去学习,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特点与属性；在一日活动中,留意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问体会,培育幼儿独立解决问题的才能；3. 环境是为训练教学活动服务的；依据每月的主题内容进行主题版面的设计；在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们自己动手去制作；4. 组织外出活动,让幼儿接触社会、接触大自然；为了丰富幼儿的社会交往才能,带领幼儿去农贸市场买菜,让幼儿体验买菜的开

30、心；为了让幼儿感受季节的变化,组织幼儿去闵行体育公园远足；在这次远足活动中,每个幼儿都是徒步走完了行程,这不仅让幼儿感受了秋冬的季节变化而且仍磨练了幼儿的意志；5. 留意将理论贯穿于教学实践中,善于总结体会,每月撰写训练随笔及反思,以提高自身才能与写作才能；幼儿老师个人总结 篇 5一个月来, 在主管部门的领导下, 在全体老师的努力下, 我园仔细贯彻幼儿园训练指导纲要、泉州市幼儿园保育训练常规治理细就 试行 精神 , 环绕上级的各项训练工作的要求, 深化训练教学改革, 优化教学手段, 树立创新意识, 不断开拓进取,以人为本的治理意识,以“幼儿进展为本”的幼儿园办园理念,关注幼儿的个体差异,促进每

31、个幼儿富有个性的进展,全面提高了幼儿园的保教质量；一、师德为先,岗位尽职; 留意学习,提升自我； 幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大；重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心；看过细节打算成败这本书的人都知道,很多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事开头；在工作中我敬业爱岗,把工作放在第一位；严于律己, 深化群众不放松,真诚待人,凝结人心；不明白的就虚心请教, 不急于表态, 遇事共同商议, 集体决策； 在处理事务上,大事讲原就, 小事讲风格； 留意营造一种融洽、 舒心的氛围；我觉得我们幼儿园全体人

32、员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体；为了让教职工明白政治时事, 学习幼教政策法规, 把握幼教改革方向；组织教职工学习训练法 、老师法、老师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德训练；加强对老师爱岗敬业的训练,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样；组织学习守住心灵安静、好老师是如何进行训练改革的 、距离 等文章, 开展比、 学、赶、帮活动,使老师树立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我熟识,自我评判,自我监督,自我完善,自我提高,形成良好的师德风范,增强老师教书育人的奉献精神和岗位责任意识；部分老师利用业余时间参

33、与函授、 自考提高学历, 给学问充电；老师常常上训练网,不断吸取新信息；开展周执行校长、轮值组长日反馈制度,详细项目由详细责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈；开展老师训练技能的竞赛, 如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能竞赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升老师的专业化水平；以“送教下园”为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素养；有论文、作品在驾云报发表, 积极组织老师、幼儿参与各级各类竞赛活动；老师参与基本功技能竞赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,老师获校级三等奖2 人次 , 幼儿获校级三等奖1 人次；二、强化内部治理,提升保教质量；1、加

34、强班级工作的治理力度, 仔细做好班级治理工作；治理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境；各班能依据本班幼儿的实际情形,制订出合理的班级计 划和一日活动常规,做到有方案,有步骤地开展各项活动, 并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合,养成良好 的行为、学习习惯和一日常规,以祖国在我心中为主题 开展系列爱国主义训练活动；加强对班级常规及教学常规的 监督、检查与指导工作；2、在制定周、 半日活动时合理支配各方面的训练内容,依据孩子的月龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,供应与教学相关的预备材料、组织教学过程充分发挥各种训练手段的交互作用,对课堂教学中存在的问题进行分析、反思

35、, 做好观看记录分析； 实行抽签式听老师的随堂课, 检查教材的使用情形,随机检查老师的备课、教学活动预备情形及半日活动组织情形, 发觉问题, 准时与老师沟通沟通；在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采的现场绘画竞赛 活动,提高幼儿绘画才能和审美乐趣,在4-5 月开展朗诵、讲故事竞赛；在 1 月、 5 月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥老师利用本地资源自制玩具,为幼儿供应丰富多彩的教玩具； “六一”举办表彰活动 , 表彰先进班集体、班级获奖、老师、幼儿竞赛获奖, “好宝宝”等；3、强化内部治理；组织老师学习浔中中心学校治理 章程、浔中中心学校20xx 20xx 学月工作方案

36、并撰写心得,进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等, 完善各岗人员的岗位职责、一岗双责,营造民主、宽松的工 作氛围,使各项工作落到实处；4、创设环境、留意熏陶；开学初,进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设,做到美观新奇,突出主题；依据孩子月龄特点,力求做到生活化,乐趣化,艺术化和儿童化,并遵循让孩子挑选环境,创设环境的原就,让孩子主动参与到环境中来,从中受到训练；并 4 月开展自然角评比,在 5 月份进行环境创设、家教栏评比,在参与文明处 室 评比中园长室获得三等奖；5、以嬉戏为基本活动,积极开展各类嬉戏,使嬉戏真正成为促进幼儿进展的有效手段；充分发挥我园的区域优 势,挖掘社区

37、自然训练资源,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于嬉戏、训练活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情形,敏捷开展；在教学过程老师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者；合理制定区域活动方案,依据主题及季节性的变换投放区角材料,加强组织与指导,进一步拓宽区角活动的内涵；6、进行个案观看记录；通过观看幼儿在生活中、嬉戏中的爱好、情感、行为的表现,并对争论对象行为记录进行分析,发觉问题、查找缘由、改进训练行为；在记录的过程之中,老师能深化接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他们；全面、客观、公正、公平的对待班内的每一个孩子；让它更有利于针对每个儿童的训练和对

38、特殊儿童的行为矫正,让老师自主、深化的去寻求把握观看儿童的方法,提高观看的敏捷力,真正把“因材施教”落到了实处；三、加强教科研工作,积极构建园本课程；1、环绕园本课题利用本土资源开展体育活动 ,教学过程中存在的实际问题,仔细开展园本培训学习,组织课题组老师仔细学习有关课题争论理论学问,勉励老师大胆提出自己的观点和想法,勇于尝试,形成科研的氛围,反思教学行为；如幼儿合作学习的意义、内涵及特点 、训练活动中老师提问与回应的策略等文章和案例 , 通过业务学习、专题研讨等,让老师共享、反省与评判,相互学习,合作学习,增强老师专业才能,使课程理念更能有效的得到贯彻实施；2、在科研活动中,主要采纳集中研讨

39、、月段研讨、小组研讨等的方式,以体育活动展现观摩、评析、反思等形式进行；科研活动出现良好的局面, 训练手段不断推陈出新 , 组织形式丰富多彩；如大三班林玉树组织的体育活动玩沙包、中一班林秀明组织的玩绳等能够利充分用本土资源开展教学；老师听课后有什么困惑准时反馈,共同探讨,取人之长补己之短； 通过训练教学大检阅, 随机抽查的形式, 明白老师的训练观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、进展情形等；提高了老师明白儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作训练等方面的才能；定期交流教改体会,解决老师日常教学中存在实际问题；在 11 月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展现了语

40、言活动好玩的线条 ,受到了同行的好评, 5 月份环绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动玩草盘 , 受到一样好；在 4 月份开展体育活动方案设计评比活动；四、做好后勤治理工作,创建平安校内；1、规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度；做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防传染病的传入；幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内干净,室内通风,在家长园地向家长宣扬预防传染病的常识；做好每天晨检制度,把好门口关,老师严格执行交接班制度,做好幼儿入、离园护导工作；2、严格执行浔中中心学校幼儿园食品物品选购及验收治理实施方法合理开支,加强膳食治理,合理制定幼儿食谱,每天做好食品选购并由

41、值日行政、值日老师三人验收签名；开展食品进行校内活动,严格执行当日食用的当日选购及留样记录；厨具、餐具等每天消毒,厨房、用餐地点每天打扫卫生；定期对活动室、寝室、物品消毒,做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、 曝晒工作, 提高幼儿的午睡质量；3、安全建设 保证有力；加大安全工作治理力度,进一步完善安全工作的各项规章制度,加大对各项制度落实、执 行的检查力度；将安全工作纳入常规、日常生活和训练教学 当中,提高幼儿的安全防范意识和防范才能,杜绝恶性事故和责任事故的发生； 一是强化安全宣扬训练, 提高防范技能；9 月份组织全体教职工环绕幼儿园的火灾危急性开展培训工作；进一步完善预案,开展各类安全演练,

42、11 月 9 日开展火灾疏散演练活动, 3 月 15 日开展防震减灾应急逃命演练活动,在“安全训练日、安全训练周”中开展一系列安全教 育活动,不断增强师生安全防范意识和提高自我防护才能, 定期开展有专题的安全学问宣扬训练如：重大节假日、法制 训练、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等,并在节假日致家长一封书； 二是加大隐患排查力度,建立排查整治台帐；三是对比学校安全治理目标责任考评标准,落实各项工作, 做到主要领导亲自抓,分管领导详细抓,职责明确,氛围深厚,形成“齐抓共管,群防群治”的安全工作格局；四是做好甲型 H1N1流感、手足口病等防控工作；五、强化财务治理；一是依据训练、 教学和师生生活中

43、的需求,准时购买训练、教学用品,确保教学工作正常进行,每学期除付代课资金外,仍留部分资金用于期末老师的绩效考评；二是规范校产的治理如物品入库 , 借用登记；三是积极改善办学条件；多方筹措资金,投入训练教学当中：添置一台电脑、必需的教学设备、搭建两间贮存室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元；六、加强家园联系,实行家园互动；9 月 8 日、 3 月 30 日召开家长会 ,1 月 8 日举办家长开放日活动 , “六一”举办游园活动, 不定期更新家教栏 , 仔细撰写幼儿评估手册,期末进行全面家访,积极向家长宣扬科学的育儿学问,家园共育,培育幼儿良好的个性品质；为社区供应早期训练讲座及亲子活动；帮忙家长提高育儿水平、拓宽育儿学问面、相互传递育儿体会；一份耕耘一分收成, 这学月即将终止, 我们工作中有很多收成,但也有很多不足,在今后的工作中团结协作,锐意进取,刻苦努力,努力为幼儿训练事业奉献应有的力气；s “ content_relate” ; 【幼儿老师个人总结集合5 篇】