各专业培养目标.doc

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1、. .了解自己所学专业的人才培养目标了解本专业的人才培养目标，首先，要了解学科特色，弄清楚所学专业是属于哪一个学科门类和哪一个二级学科类别。然后对二级学科的根本特色、其相近学科以及学科的前沿知识的开展动向作一个简单了解，在对学科的内涵及生存开展的广度和深度进展了解之后，把握专业在学科中的位置及生存开展空间。其次，要了解专业人才培养规格，不同的学校同一个专业人才培养的规格会有差异。一般来讲，各院校都会根据自身的学术水平、社会影响等对毕业生有一个根本的定位，各校人才培养规格都是根据这一定位来确定的。人才培养规格随着社会开展的不断变化，从根本上受社会需求的制约，高等教育在处于精英教育时代，与处于群众

2、教育时代的人才培养规格有很大的不同。为了适应时代和社会开展的需要，首先，外语外贸类院校在专业设置上有了变化，增设有商务外语、旅游外语、国际贸易、新闻传媒、艺术类等方面的专业；其次，在传统的语言文学类、语言教育类专业上，增加了实用性、实务性的学科内容。如今的外语外贸类院校，可将其人才培养目标归纳为以下几类：1语言文学类。根本培养目标：培养具有扎实的语言根底，掌握该语种国家的政治、经济、文学、历史及风土民情等方面知识，能在外事、外贸、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学及管理等工作，具有国际视野、跨文化沟通能力和国际竞争能力的国际化复合型人才。对应的职业方向有：在国家机

3、关、高等院校、国有企业、研究XX、合资企业、旅行社、电视台等领域，从事国际商务翻译、外贸业务外销员、国际商务助理商务助理员、国际商务秘书及中小学、幼教的英语教师等职业方面的工作。毕业生应获得的知识和能力：具有扎实的语言根底和较熟练的听、说、读、写能力；并且具备翻译口笔译、跨文化交际能力，拥有复合型、国际化人才必备的素质；掌握语言学、文学、历史、国情、翻译以及科技、经济、贸易、管理相关学科的根底知识；具有较好的语言表达能力和根本调研能力；掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有计算机应用能力、及初步科学研究和实际应用能力。2翻译类。根本培养目标：培养双语根本功扎实，翻译技能较为娴熟，实际应用能力较

4、强，具有国际视野和跨文化交际能力，能满足国际文化传播、经济合作、科技交流等领域一般需要的应用型翻译人才。对应的职业方向有：在国家机关、高等院校、国有企业、研究XX、合资企业、旅行社、电视台等领域，从事各种专业翻译的职业工作。毕业生应获得的知识和能力：掌握和运用一般演讲技巧，具有良好的人际沟通能力和自我推销能力；具有严谨的知识构造和宽广的知识视野，可满足常规翻译工作的需要；掌握双语语言的系统知识，具有解构和表达双语语言的根本能力；熟悉和运用所学理论和方法独立或协作解决翻译实践中的常见问题；具有一般翻译工程的设计能力、组织能力、管理能力和评价能力；具有应用语料库和主要翻译软件进展计算机辅助翻译的根

5、本能力；具有汉语、外语语言的互译能力，口笔译准确率可满足一般翻译情境的需要；具有良好的分析能力和思辨能力，能基于翻译经历撰写实践报告。3旅游外语类。根本培养目标：实施国际化、社会化教育战略，培养外语实践能力强、旅游专业根底扎实，思想素质高，具有创新精神和创业能力的应用性复合型旅游人才。随着社会的开展，市场对旅游专业人才的需求越来越细分化，高等院校专业的设置也在细化，新增了资源环境与城乡规划管理专业，旨在培养具备资源环境与城乡规划管理的根本理论、根本知识和根本技能，外语交流能力强，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的国际化复合型应用性专

6、门人才。另外，还新增了会展经济与管理专业，旨在培养具有扎实会展专业根底知识、有较强的外语实践能力、有创新意识和创新能力，能在会展公司、展览中心、企事业部门、商务酒店从事会展方面的管理、筹划、组织等工作的国际化应用型专业人才。对应的职业方向有：在与旅游业相关的企事业单位、各级科研机构、高等院校、行政管理等部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等职业方面的工作；在会展公司、展览中心、企事业部门、商务酒店等领域从事会展方面的管理、筹划、组织等职业方面的工作。毕业生应获得的知识和能力：具有较熟练的外语听、说、读、写、译等知识和能力；掌握语言学、文学及英语国家的社会与文化等知识；具有跨文化交际的能

7、力；掌握旅游管理学科的根本理论、根本知识；掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有较强的逻辑思维能力、分析综合能力；具有运用旅游管理理论分析和解决实际问题的根本能力；熟悉我国关于旅游业开展的方针、政策和法规；熟悉资源开发、环境保护及可持续开展战略等有关政策和法规；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的根本方法；具有一定的规划管理实践能力，具有一定的撰写学术论文、参与学术交流的能力；具有一定的科学研究和实际工作能力。4国际关系类。根本培养目标：培养具有一定马克思主义理论素养和强烈的爱国心，掌握国际政治、外交学、政治学等方面的根本理论和专业知识，对国际事务和中国外交有系统

8、全面的了解，有交际和谈判的能力，在政治、业务和语言方面有较高的综合素质，能在外交及其他党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、教学和国际问题研究等方面的高级人才。对应的职业方向有：在外交及其他党政机关、企事业单位、高校和科研等领域，从事外交、外事、对外宣传、教学和国际问题研究等职业方面的工作。毕业生应获得的知识和能力：熟练掌握英语听、说、读、写、译等根本技能；掌握马克思主义根本原理和政治学、国际政治的根本理论、根本知识；掌握扎实的外交学专业根本理论与知识；掌握社会科学和自然科学相结合的分析方法；了解我国对外方针政策、法规，熟悉各种国际组织；了解外交学及国际关系学科的前沿

9、开展动态；了解国际政治方面的热点问题和世界政治经济的开展动态；具有在党政机关、企事业单位、高校和科研部门从事涉外工作、教学和研究工作的根本能力；掌握计算机根本理论和技能；具有调查研究、分析判断和协调组织等方面的根本能力；具有一定的科研能力和较强的实际工作能力。5新闻传播类。根本培养目标：着重于提升受教育者的政治水平、职业操守、专业理念、人文素养，突出实践性、应用性、针对性，培养外语水平高、具有国际视野与国际竞争力、熟悉国际传播规那么，拥有较强跨文化沟通能力、掌握新闻传播学根本理论和根本业务技能、宽广的文化与科学知识，具有创新精神与实践能力的高级新闻传播专业人才。随着新闻传媒业的开展，对专业人才

10、的需求越来越细分化，高等院校与之对应细分了专业培养方向，如播音与主持艺术专业，旨在培养能在播送电视传媒及相关机构、文化部门、网络传媒等领域从事播音与节目主持等相关工作的专业人才；播送电视编导专业，旨在培养能在播送电影电视系统与相关机构、文化等部门从事播送电视节目、栏目、频道的筹划、编导、制作等方面的人才；新闻学专业，旨在培养可胜任播送电视类传媒以及节目制作公司的采编工作，机关、企事业单位的宣传、筹划、公关工作，或从事播送电视新闻传播理论的研究和教学工作；广告学专业，旨在培养具备广告学理论与技能，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位市场营销、筹划部门从事广告筹划创

11、意、广告经营管理、广告设计制作、市场营销筹划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才，或从事广告专业的理论研究和教学工作。对应的职业方向有：在播送电影电视传媒系统，以及相关机构、文化部门、网络传媒等领域，从事播音与节目主持，播送电视节目、栏目、频道的筹划、编导、采编、制作等职业方面的工作；在机关、企事业等单位从事宣传、筹划、公关等职业方面的工作；或在相关单位，从事播送电视新闻传播理论的研究和教学工作。毕业生应获得的知识和能力：了解新时代媒体开展的理念及趋势，系统掌握播送电视艺术学科的专业观念、根本理论知识及前沿理念开展动态；熟练运用播送电视语言，具有良好的语言表达能力、逻辑思维能力与沟通能力；具

12、有较为扎实的英语根底知识，有扎实的英语知识根底和熟练的听说读写译等综合工作技能，具备良好的跨文化交流与沟通能力，具有国际化思维；具有敏锐的观察及捕捉社会开展走向的能力，能够运用播送电视语言表达思想情感；具有良好的思想素质与文化艺术修养，能与时俱进地从事节目形式的探索与创作；掌握与本学科相关的采访写作、筹划、摄录、后期制作等专业技能，能够参与筹划、编导、制作播送电视节目；具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析问题和解决问题的能力以及创新能力和社会活动能力。 另外，广告学专业毕业生应获得的知识和技能有：掌握国际化广告业务执行和管理的根本知识和技能，形成较强的社会实践能力，具备比拟宽广的人文社会科

13、学主干学科根底知识，掌握社会科学的根本研究方法；具备竞争力优势的外语能力，扎实的听、说、读、写、译等语言技能，形成较强的适应国际市场化背景的商务外语沟通能力；具有广阔的国际视野，具备现代国际市场体系的观察、分析能力，能敏锐把握国际广告开展趋势；掌握多种现代媒体技术，具备从事现代广告筹划、创意、市场调研、媒体研究、公共关系、广告设计、广告监测与管理等工作的能力；了解我国广告法规，具备优良的从业道德和社会责任感，具有突出的社会沟通能力；具有熟练运用计算机及相关软件的能力。6经济经营类。根本培养目标：在培养扎实的“听、说、读、写、译等外语水平根底技能的根底上，培养适应经济全球化和社会经济开展需要、具

14、有扎实的理论功底和良好的综合素质、实践能力强，能在综合经济管理部门、政策研究部门和企业从事经济分析、预测、规划、实务和管理的复合型国际经济类人才。鉴于经济经营类人才的多样性，高等院校开设了经济类各种专业方向：商务外语专业，着力于打造具备有跨文化知识和交际能力、国际商贸知识和运作能力，能够在经贸部门、企事业单位等领域从事销售、经营、实务、管理等工作，职业素质过硬的外语国际商贸人才。金融专业，旨在培养掌握现代经济金融学根底知识体系，具备金融学专业的理论知识构造和业务技能，有较强的财务管理和投资分析能力，能够在中外银行、证券、投资、保险等金融机构、政府及其他经济管理部门和企业从事相关工作的国际化应用

15、型金融人才。国际贸易专业，旨在培养系统掌握国际经济与贸易知识理论、运行规那么和技能，掌握一定的法学根底理论知识和司法实务技能，具有良好国内法根底和深厚国际经济法知识，具备较全面的法律英语运用能力，能从事国际经济合作和国际商务谈判等工作，具有国际视野和创新意识，能在多元文化环境中从事国际经济活动的创新型、复合型国际化商贸人才。经营管理专业，培养适应现代市场经济需要，具备扎实的现代管理和经济学理论根底，掌握现代企业管理所需根本的定性与定量分析工具，英语语言应用能力突出，视野宽广、跨文化沟通能力较强，具有扎实的财务知识、卓越的管理能力和出色的战略思维，具有创新精神、实践能力，能够在涉外工商企、事业单

16、位从事相关工作的国际化应用型管理人才。将经营管理方向再细分，又能分出会计专业方向，旨在培养具备管理学科和系统的会计学专业的根本理论和知识，具有较强的外语交流能力，既懂中国实际又熟悉国际会计惯例，能在国际会计公司、跨国公司、国内大中型会计事务所、政府审计部门、企事业单位从事会计实务、财务管理、审计及相关业务的高级应用型会计审计人才；市场营销专业方向，旨在培养具有全球化视野，掌握现代市场营销理论与专业技能，熟悉国际市场环境和规那么，英语语言应用能力突出，具有较强的跨文化沟通和创新能力，能从事组织营销环境分析、营销战略设计、目标市场选择、营销策略制定、营销筹划的应用型专门人才。对应的职业方向有：商务

17、外语专业，在经贸部门、企事业单位等领域从事销售、经营、实务、管理等职业方面的工作；金融专业，在中外银行、证券、投资、保险等金融机构，政府及其他经济管理部门和中外企事业单位从事金融管理、决策分析及投资理财等金融实务与应用研究等职业方面的工作；国际贸易专业，在中外企事业单位、综合经济管理部门、政策研究等部门从事国际商务谈判、经济分析、预测、规划和管理，以及国际经济合作等职业方面的工作；经营管理专业，在涉外工商企、事业单位，国际会计公司、跨国公司、国内大中型会计事务所、政府审计部门，从事工商管理；会计实务、财务管理，审计及相关业务；组织营销环境分析、营销战略设计、目标市场选择、营销策略制定、营销筹划

18、等职业方面的工作。毕业生应获得的知识和能力：商务外语专业，掌握语言根底知识，具备扎实的听、说、读、写、译能力；掌握文献检索、资料查询与科学研究的根本方法，具有初步的学术研究能力；了解国际商务、经济与金融等学科根本理论、知识和相关技能；熟悉该语言国家的社会和文化，具备良好的跨文化交流与商务沟通能力；熟练掌握一定的信息技术处理及应用技能。金融专业，具备较强的英语听、说、读、写、译能力，能以英语作为工作语言熟练从事国际金融活动，具有较强的跨文化沟通能力；掌握国际经济与金融学科的根本理论知识及相关技能；掌握现代银行经营和证券投资等金融管理方法与技能，具有银行、证券、保险、投资等业务的根本应用能力；熟悉

19、国际惯例以及国家金融相关的政策与法规；了解本学科理论前沿和开展动态，具有运用数量分析和现代技术手段研究问题的能力；掌握英文文献检索、资料查询与科学研究的根本方法，具有初步的学术研究能力；具有较强的计量分析能力和计算机应用能力。国际贸易专业，能以英语作为工作语言从事国际经济、国际贸易活动；掌握经济学根本理论及相关的根底知识与分析方法；熟悉市场经济运行机制和规那么、中外经济开展的历史和现状；具有运用数量分析方法和现代技术手段进展社会调查、经济研究分析和实际操作的能力；熟悉通行的国际经济与贸易法律法规和惯例；掌握国际经济与贸易运行的技能和技巧；熟练掌握国际贸易模式，具有甄别和躲避国际贸易风险的能力；

20、熟练掌握相关国际经济分析与贸易运行的应用软件。经营管理专业，具有较强的英语听、说、读、写、译能力；掌握管理学、经济学和现代企业管理的根本理论与根本知识，了解本学科的理论前沿和开展动态，具有完善的商业知识体系构造；掌握根本的企业管理定性、定量分析方法，具备分析、解决企业管理工作问题的根本实践能力；熟悉国际企业管理工作的惯例和技巧，具有将会计知识、理念及技巧应用于商业决策的能力；能熟练运用计算机从事业务工作；掌握根本的管理研究方法，具备一定的科研能力和创新能力。会计专业方向，到达相当于英语专业本科生水平，具有较强的英语语言文字表达、人际沟通能力；掌握管理学、经济学、会计学和审计学的根本理论知识，了

21、解学科的理论前沿和开展动态；承受会计技能系统训练，具有独立获取知识，分析和解决会计实务问题，进展财务决策的根本能力；熟悉国内外与会计、审计相关的政策、法规、准那么，以及国际会计、审计惯例；熟悉与审计工作有关的会计、财务、管理、金融、税收、财政、法规等方面的根本知识；掌握文献检索、资料查询的根本方法，并能在工作中能熟练应用计算机。市场营销专业方向，英语听、说、读、写、译能力强，具有较强的英语语言文字表达、人际沟通能力；掌握管理学、经济学、现代市场营销学的根本理论和知识；掌握跨文化沟通技巧和营销技术、具备跨文化市场敏感性；掌握文献检索、资料查询的根本方法，了解学科的理论前沿和开展动态；具备在复杂动

22、态的国际市场环境中解决营销实践问题的根本能力。7艺术及其它类。外语外贸类院校，结合本校特色开设了相关的艺术及其它类专业，如：戏剧影视文学专业，其根本培养目标及对应职业是：培养具备戏剧、戏曲和影视文学根本理论及剧本创作能力，能在剧院团或电台、电视台、电影厂、报刊杂志、网络传媒、文体演出、管理机构等从事文学创作、编辑和理论研究工作，及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。毕业生应获得的知识和能力有：熟练掌握英语，了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规；了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和开展动态；掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的根本理论、根本知识；具有戏剧、戏曲影视创作的根本能

23、力；掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力。表演专业，根本培养目标是：培养掌握专业表演技能、演艺学根底理论，具备良好文化素养、较高的艺术欣赏能力，适合当前文化产业现状，能够在戏剧、电影、电视、播送中完成不同人物形象表演的复合型人才。对应的职业方向有：毕业生能到电影制片厂、电视台、影视剧组、文化部门从事影视表演工作，并能胜任群众文化工作。毕业生应获得的知识和能力有：熟练掌握英语，能够观摩原声世界电影，具有获取国际专业前沿知识和了解本学科开展动态的能力；具有良好的表演根底理论和坚实的专业技能，能熟练进展表演创作，在影视与戏剧作品中担任重要角色；掌握表演创作根本理论，了解

24、电影戏剧制作的过程，了解电影产业的历史和现状；有一定人文艺术素养，及较高艺术欣赏能力。艺术设计专业，根本培养目标是：艺术设计是一门综合性平面设计专业，重视以平面、网络、影视传播为主的综合设计能力的培养和宽口径专业综合根底训练，主要侧重于培养具备设计能力的应用性、专业性人才。主要学习艺术设计方面的根本理论和根本技能，循序渐进地培养艺术设计思维能力，具备艺术设计的创新思维。对应的职业方向有：在企事业单位、专业设计部门、学校、科研单位等从事广告设计、平面设计、CI设计、环境艺术设计、装饰艺术设计等职业方面的工作。毕业生应获得的知识和能力有：熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的能力；具有较强的人

25、文学科根底知识，掌握根本的专业理论知识，重视综合艺术素质的培养；具有较强的根底造型能力；了解现代艺术设计的开展动态，熟练掌握相关计算机软件应用技能；具有较强的平面设计水平和自我开展能力。动画专业，其根本培养目标及对应职业是：动画产业是世界各国大力开展的创意文化产业，动画专业是设计艺术学科中的新兴专业，近年来逐步成为一门独立的综合艺术学科。基于动画专业兼具艺术美学及社会实用性质，以培养掌握专业理论、专业技能，具备较高人文素养，能在影视、动画、游戏、广告、房地产等行业从事创意、设计、制作与研究的实用性人才为目标。培养学生掌握动画创作各环节的理论与技能素养，使学生具备先进的设计理念与创意，具有制作二

26、维动画、三维动画、定格动画、栏目包装、建筑漫游等方面的技能。毕业生应获得的知识和能力有：掌握一门外语，具有听、说、读、写、译等综合应用能力；具有良好的文化艺术修养、职业道德及社会效劳意识；了解本学科最新开展动态，熟悉设计的根本程序与规律；具有较强的动画造型能力；具有先进的设计理念和创意能力；具有较强的实践能力，适应社会一线设计及操作能力；熟练掌握专业相关软件的应用。对于外语类学生来说，单学一门英语，已经不能满足企业和自身需求，语言只是一门工具，在学好语言的同时，最好能掌握一些专业技能、比方财会知识、管理技能等。毕业生就业时，不要把就业仅限于翻译类的工作，对于专业外语类人才的职业开展空间，很多招

27、聘企业明确表示：现在很少需要单纯的翻译，一般需要员工结合外语专长做筹划、销售、接洽等。以外贸为例，据外贸公司招聘代表所说，外语类人才也有几个层次：最根底的是外贸助理、外贸跟单员，这是基层的岗位，要求也不高，只是帮助外贸业务员做一些事前的准备，还有之后的发货跟进等；处于中层的是外贸业务员，通常要自己实际去交易，跟公司的客户接触；而高层的是外贸经理等岗位，不仅仅要熟悉外贸操作，还要有国际市场开拓经历，需要自己去开发客户，而且也会有自己的外贸团队。如果外贸行业的外语类人才按这个层次的通道开展，开展空间就比拟大，这要求外语类人才不断加强学习，自我增值。因此，外语类专业学生不要把自己的就业局限于翻译类，而应该结合自己的特长，在某一职业领域有自己清晰的职业生涯规划。. .word.