含参数的一元二次不等式的解法以及含参不等式恒成立问题专题.doc
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1、. -含参数的一元二次不等式的解法解含参数的一元二次不等式,通常情况下,均需分类讨论,那么如何讨论呢?对含参一元二次不等式常用的分类方法有三种:一、按项的系数的符号分类,即;例1解不等式:分析:此题二次项系数含有参数,故只需对二次项系数进展分类讨论。解:解得方程两根当时,解集为当时,不等式为,解集为当时,解集为例2 解不等式分析 因为,所以我们只要讨论二次项系数的正负。解当时,解集为;当时,解集为二、按判别式的符号分类,即;例3解不等式分析此题中由于的系数大于0,故只需考虑与根的情况。解:当即时,解集为;当即0时,解集为;当或即,此时两根分别为,显然,不等式的解集为 例4 解不等式 解因所以当
2、,即时,解集为;当,即时,解集为;当,即时,解集为R。三、按方程的根的大小来分类,即;例5解不等式分析:此不等式可以分解为:,故对应的方程必有两解。此题只需讨论两根的大小即可。解:原不等式可化为:,令,可得:当或时, ,故原不等式的解集为;当或时,,可得其解集为;当或时, ,解集为。例6 解不等式, 分析 此不等式,又不等式可分解为,故只需比拟两根与的大小.解 原不等式可化为:,对应方程的两根为,当时,即,解集为;当时,即,解集为含参不等式恒成立问题的求解策略“含参不等式恒成立问题把不等式、函数、三角、几何等容有机地结合起来,其以覆盖知识点多,综合性强,解法灵活等特点而倍受高考、竞赛命题者的青
3、睐。另一方面,在解决这类问题的过程中涉及的“函数与方程、“化归与转化、“数形结合、“分类讨论等数学思想对锻炼学生的综合解题能力,培养其思维的灵活性、创造性都有着独到的作用。本文就结合实例谈谈这类问题的一般求解策略。一、判别式法假设所求问题可转化为二次不等式,那么可考虑应用判别式法解题。一般地,对于二次函数,有1对恒成立; 2对恒成立例1:假设不等式的解集是R,求m的围。解析:要想应用上面的结论,就得保证是二次的,才有判别式,但二次项系数含有参数m,所以要讨论m-1是否是0。1当m-1=0时,元不等式化为20恒成立,满足题意;2时,只需,所以,。例2函数的定义域为R,数的取值围。解:由题设可将问
4、题转化为不等式对恒成立,即有解得。所以实数的取值围为。假设二次不等式中的取值围有限制,那么可利用根的分布解决问题。二、最值法 将不等式恒成立问题转化为求函数最值问题的一种处理方法,其一般类型有:1恒成立2恒成立例3、假设时,不等式恒成立,求的取值围。解:设,那么问题转化为当时,的最小值非负。(1) 当即:时,又所以不存在;(2) 当即:时, 又(3) 当 即:时,又综上所得:例4函数,假设对任意,恒成立,数的取值围。解:假设对任意,恒成立,即对,恒成立,考虑到不等式的分母,只需在时恒成立而得而抛物线在的最小值得注:此题还可将变形为,讨论其单调性从而求出最小值。例5:在ABC中,恒成立,数m的围
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- 关 键 词:
- 参数 一元 二次 不等式 解法 以及 成立 问题 专题
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