决定和影响商品质量的因素.doc
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1、. .第三节 决定和影响商品质量的因素一、 教学目标一、知识学习目标识记l 决定和影响商品质量的因素理解l 各个因素如何对商品质量产生影响二、能力目标运用l 运用有关知识解释某类商品质量的决定和影响因素三、情感、态度与价值观目标l 培养学生积极参与日常生活中商品质量的维护,树立诚信经营的意识二、 教学重点l 决定商品质量的因素三、 教学难点l 决定和影响商品质量的因素四、 教学方法l 教师启发、引导,学生讨论、思考、查阅资料五、 课时数:1课时六、 教学过程一、复习引入新课 教师活动:提问商品质量的概念狭义和广义学生活动:通过翻阅课本,答复下列问题。 教师活动:我们知道了商品质量的狭义和广义的
2、概念,那么到底有哪些因素会对商品质量产生影响呢?这就是我们今天要学的内容:影响和决定商品质量的因素。 教师活动:展示学习要点:. .word. .l 生产过程影响商品质量的因素l 流通过程中影响商品质量的因素l 使用过程中影响商品质量的因素. .word. .二、进展新课一、生产过程影响商品质量的因素一、原材料物质根底教师阐述:原材料是生产商品的物质根底,它对商品质量起决定性作用。那么原材料对商品质量的决定作用主要表现在两个方面: 1、原材料本身的质量& 原材料的成分、构造、性质不同,使得商品质量也不同。教师举例:棉纤维织品透气性好、吸湿性好,穿着舒服,不起球,不起毛,不过易皱,耐用性差,但化
3、学纤维透气性、吸湿性不好,穿着不舒服,又易起球、起毛,虽然不易收缩,耐磨教师活动:引导学生进展举例。学生活动:讨论举例,讨论后发言。教师活动:对学生举例进展点评。教师过渡:原材料对商品质量起决定作用的另一个表现是如何合理利用原材料。2、合理利用原材料教师活动:提问如何合理利用原材料?有哪些途径?学生活动:讨论并答复下列问题。教师活动:对学生的答复进展点评,并且对如何合理利用原材料进展归纳。. .word. .& 开掘新材料& 开发新品种& 提高材料的利用率. .word. .教师强调:在生产中决不能把节约原材料同保证和提高商品质量对立起来。不能把节约与偷工减料等同。教师过渡:那么在生产过程中,
4、还会不会有其它因素影响商品质量呢?二、生产工艺决定性作用教师强调:生产工艺对商品质量同样起决定性的作用。那么生产工艺包括哪些内容呢?& 生产工艺主要是指产品在加工制造过程中的配方、操作规程、设备条件以及技术水平等。教师活动:“先进的生产工艺 优质产品的结论,引导学生得出“落后的生产工艺 劣质产品的结论教师过渡:在生产工艺这个环节中,我们最重要的是要把握科学组织生产。& 科学组织生产科学组织生产就是要处理好人与机器设备、原材料之间的关系教师活动:提问在这三者中,哪个是决定性因素呢?学生答复:阅读课本,并答复下列问题教师过渡:生产过程中的原材料和生产工艺都对商品质量起决定性作用,那如果说在生产过程
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