2022年广东省一轮复习东汉的兴衰、沟通中外的丝绸之路复习12张PPT课件.pptx

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1、七年级上册第3单元（秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固）复习课第13课 ：东汉的兴衰第14课沟通中外的丝绸之路 第13课东汉的兴衰3、东汉灭亡的原因有哪些？根本原因是什么？（默写） 1、东汉建立时间，皇帝是谁，都城在哪？2、东汉政治腐败最典型的表现是什么？为何出现这种局面？25年；刘秀（汉光武帝）；洛阳。 表现：外戚与宦官交替专权。原因：皇帝年幼，封建君主专制制度和皇位世袭制（根因）。 原因：外戚与宦官交替专权；黄巾起义； 封建君主专制制度、和皇位世袭制。 根本原因：封建君主专制制度和皇位世袭制。 主要内容默写( ( )1)1.“.“一进为过厅一进为过厅, ,内院有双鹤对舞内院有双鹤对舞二进

2、为堂屋二进为堂屋, ,堂上堂上置樽酒置樽酒, ,主客对酌主客对酌楼下系一猛犬楼下系一猛犬, ,有仆役执帚清扫。有仆役执帚清扫。”东汉画东汉画像砖中这一安逸祥和的世俗生活景象反映了像砖中这一安逸祥和的世俗生活景象反映了A.A.光武中兴光武中兴, ,人民生活安乐人民生活安乐 B. B.宦官专权宦官专权, ,社会动荡不安社会动荡不安C.C.外戚专权外戚专权, ,政治腐败不堪政治腐败不堪 D.“ D.“文景之治文景之治”,”,经济繁荣发展经济繁荣发展 B ( )2.(运用史料具体分析历史问题运用史料具体分析历史问题)下列文物或模型可以从下列文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是一个侧面

3、反映东汉阶级对立和社会动乱的是 A 考点1:汉朝的社会状况（画像-史料实证）第13课 ：东汉的兴衰( )3.绿林、赤眉大起义推翻新朝王莽政权后绿林、赤眉大起义推翻新朝王莽政权后,很快又陷入了很快又陷入了混战状态。面对这一混战之际混战状态。面对这一混战之际,刘秀乘机壮大自己的势力刘秀乘机壮大自己的势力,最终最终统一了中国统一了中国,重建了汉室天下。由此可见重建了汉室天下。由此可见A.刘秀重建汉室天下完全得益于农民的起义刘秀重建汉室天下完全得益于农民的起义B.刘秀善于抓住时机刘秀善于抓住时机,终究成就一番事业终究成就一番事业C.刘秀是皇室成员刘秀是皇室成员,具有一定的社会威望具有一定的社会威望D.

4、王莽的统治不得人心王莽的统治不得人心 B 考点2：新朝末年的农民起义-东汉建立( )4.吕思勉在中国通史一书中写道吕思勉在中国通史一书中写道:“后汉后汉(即东汉即东汉)屡有冲屡有冲幼之君幼之君,自然产生不出皇族摄政的制度来自然产生不出皇族摄政的制度来,而只会由母后临朝而只会由母后临朝;母后母后临朝临朝,自然要任用外戚。自然要任用外戚。”作者认为作者认为“母后临朝母后临朝”会引起会引起A.外族入侵外族入侵B.农民起义农民起义C.宦官专权宦官专权D.外戚专政外戚专政 D ( ( )5. )5.有人说有人说:“:“西汉亡于外戚西汉亡于外戚, ,东汉亡于宦官东汉亡于宦官”。此句话。此句话中提到的中提到

5、的“外戚外戚”是是A.A.吕雉吕雉 B. B.王莽王莽C.C.刘彻刘彻 D. D.梁冀梁冀 B ( )6.后汉书后汉书皇后纪评论说皇后纪评论说:“东京皇统屡绝东京皇统屡绝,权归女主权归女主,外外立者四帝立者四帝,临朝者六后临朝者六后,莫不定策帷帟莫不定策帷帟,委事父兄委事父兄,贪孩童以久其贪孩童以久其政政,抑明贤以专其威。抑明贤以专其威。”这反映东汉政治特点是这反映东汉政治特点是A.宦官专权宦官专权 B.诸侯混战诸侯混战 C.社会和谐社会和谐 D.外戚专权外戚专权 D 汉朝的乱世-衰落考点3:外戚宦官专权( )7.汉光武帝统治时期的繁荣局面被称为汉光武帝统治时期的繁荣局面被称为“光武中兴光武中

6、兴”。“中兴中兴”的含义是的含义是A.恢复了汉朝政权和社会的安定与发展恢复了汉朝政权和社会的安定与发展B.以改变统治政策来减轻对人民的剥削以改变统治政策来减轻对人民的剥削C.通过释放和禁止残害奴婢来实现平等通过释放和禁止残害奴婢来实现平等D.提倡节约和惩办贪官污吏以改变风气提倡节约和惩办贪官污吏以改变风气 A ( ( )8. )8.西汉和东汉都出现了比较安定的局面西汉和东汉都出现了比较安定的局面,“,“文景之治文景之治”与与“光武中兴光武中兴”的局面出现的共同因素是的局面出现的共同因素是 A. A.严刑峻法严刑峻法, ,法家思想治国法家思想治国 B. B.奖励耕织奖励耕织, ,推广铁器牛耕推广

7、铁器牛耕 C. C.整顿吏治整顿吏治, ,严惩外戚宦官严惩外戚宦官 D. D.轻徭薄赋轻徭薄赋, ,减轻农民负担减轻农民负担 D 考点4：汉朝的盛世( )9.东汉黄巾大起义前的东汉黄巾大起义前的10多年多年,领袖张角就创立了太平领袖张角就创立了太平道道,在社会底层宣传并收纳信徒数十万人。与秦末陈胜吴广在社会底层宣传并收纳信徒数十万人。与秦末陈胜吴广“揭竿而起揭竿而起”相比较相比较,其突出不同点在其突出不同点在A.为反抗当时的黑暗统治为反抗当时的黑暗统治 B.起义前进行精心的准备起义前进行精心的准备C.沉重打击了当时的统治沉重打击了当时的统治 D.遭到统治者的残酷镇压遭到统治者的残酷镇压 B (

8、 ( )10.)10.东汉民谣东汉民谣“发如韭发如韭, ,剪复生剪复生, ,头如鸡头如鸡, ,割复鸣。吏不必割复鸣。吏不必可畏可畏, ,小民从来不可轻小民从来不可轻”,”,反映了东汉后期什么样的社会状况反映了东汉后期什么样的社会状况A.A.封建统治异常腐朽黑暗封建统治异常腐朽黑暗 B. B.农民处于无衣无食境地农民处于无衣无食境地C.C.各地农民不断起来反抗各地农民不断起来反抗D.D.黄巾起义瓦解东汉政权黄巾起义瓦解东汉政权考点5：汉朝的起义东汉灭亡 C 材料一材料一“所在燔烧官府所在燔烧官府, ,劫略聚邑劫略聚邑, ,州郡失据州郡失据, ,长吏多逃亡。旬日长吏多逃亡。旬日之间之间, ,天下向

9、天下向( (响响) )应应” ” 后汉书后汉书皇甫嵩传皇甫嵩传(4)(4)材料一的情景出现在东汉末年材料一的情景出现在东汉末年, ,描写的是东汉末年哪一次农民描写的是东汉末年哪一次农民起义的情景起义的情景? ?请写出这次农民起义造成的影响。请写出这次农民起义造成的影响。(3(3分分) )起义起义: :黄巾起义。黄巾起义。(1(1分分) )影响影响: :沉重打击了东汉的统治沉重打击了东汉的统治, ,使东汉从此一蹶不振。使东汉从此一蹶不振。(2(2分分) )考点5：汉朝的起义东汉灭亡 第14课沟通中外文明的丝绸之路2、陆上丝绸之路的路线（六个地点），意义？（默写） 1、张骞通西域的时间（两次），意

10、义？时间：前138年；前119年；意义：意义：西汉西汉了解了西域的具体情况了解了西域的具体情况；促进促进西汉与西域各国的西汉与西域各国的相相互了解和往来，为互了解和往来，为“丝绸之路丝绸之路”的开辟奠定了基础的开辟奠定了基础。 ( ( 考两则材料之间的关系考两则材料之间的关系) )意义：有利于有利于东西方经济文化交流； 有利于中外友好往来。 （两点 不同）路线：长安河西走廊今新疆地区西亚（安息）欧洲（大秦）主要内容默写 第14课沟通中外文明的丝绸之路3、西汉何时在西域设置了什么机构？有何意义？时间：前时间：前6060年；年；机构：机构：西域都护西域都护；意义：意义：标志着标志着西域正式归属中央

11、政权，新西域正式归属中央政权，新疆自此是我国不可分割疆自此是我国不可分割的领土。的领土。主要内容默写课程课程标准标准通过通过“丝绸之路丝绸之路”的开通的开通,了解了解丝绸之路在中外交流中丝绸之路在中外交流中的作用。的作用。教学活动建议教学活动建议:观察丝绸之路的路线图观察丝绸之路的路线图,图片和绘画图片和绘画,诵诵读相关诗作读相关诗作,想象商旅的艰辛。想象商旅的艰辛。课课标标解读解读两汉在两汉在强化了统一国家的政权强化了统一国家的政权之后之后,对内加强民族之对内加强民族之间的交往间的交往,解决北方匈奴族的威胁解决北方匈奴族的威胁,又派张骞出使西域又派张骞出使西域,设置西域都护府设置西域都护府, 对外打通了陆上丝绸之路和海上丝绸之路对外打通了陆上丝绸之路和海上丝绸之路,打破打破了东西方文明之间的隔绝状态了东西方文明之间的隔绝状态,开创了中外交流的新开创了中外交流的新局面。局面。（打破隔绝，开新局、）（打破隔绝，开新局、） 考点：沟通中外文明的丝绸之路思维导图思维导图