小学语文三年级下册课外阅读练习题.doc

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1、. .新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一一粒种子一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：外边是什么声音？ 蚯蚓说：那是春风。春风在叫我们到外边去。一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风

2、在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1、在下面的括号里填上合适的词语。一（）种子一（）水一（）小鸟一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词：()（）（）（）3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是_。4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（）5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（）6、这篇短文讲了一个什么故事？_拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一

3、条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密1、从短文中找出下列词语的近义词。干枯（）可怜（）欢乐（）2、我能照样子写词语：小心翼翼_3、概括短文的主要内容。_4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满

4、甜密”，你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？_4、你觉得小女孩是一个怎样的人？_的价值从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子（高兴得意）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知丈夫一听急得双脚直跳痛心地抱头大哭起来妻子惊奇地问怎么啦丈夫捶胸顿足地说唉你把我们最值钱的东西信誉只5元钱就卖掉了叫我怎能不哭（果然居然虽然），从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。2、从括号

5、中选择正确的词语，打上“”。3、照样子，写出几个结构相同的词语。老老实实（）兴冲冲（）奄奄一息（）4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。（1）东西价钱便宜，质量又好。（）（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（）5、给第四小节加上标点符号。6、认真阅读短文，回答问题：什么原因使小店的生意十分兴隆？_妻子的“秘诀”是什么？听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？_（3）妻子最后明白了什么呢？“我明白了，_。”7、找出本文的中心句用“”画出来。8、用一两句话，写出你读了本文后的感受。_会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡

6、紫的牵牛花我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。2、选择（ ）里恰当的词打“”。3、文中写颜色的词语有_这么多种颜色，用文中的一个四字

7、词语可以概括，这个词是_。4、填空：广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）_6、你还能介绍几种花吗？_吃 西 瓜骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直chun【】气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地yn【】唱，但只能给人们zng tin【】（烦躁烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！傍晚，妈妈下班回家，(居然果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。这瓜足有七公斤重。cu【】绿的瓜皮上镶着锯ch【】形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我

8、学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个sh【】瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。哎，光g【】了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去1、划去（）里不恰当的词语。在文中的“【】”内写出正确的字词。2、联系上下文解释词语。骄阳似火：爱不

9、释手：顶端：3、照样子写句子：要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那_。要是_，那_。4、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步慢慢）向厨房走去”“我”会对妈妈说什么？做什么？请把作者没有写完的话写下来。_5、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。_6、作者在文中表达了对妈妈_的思想感情。_夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是

10、准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。我心里很是感激父母。一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸泪水涌了上来心里默念着爸爸呀爸爸明天明天我不午睡了我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸上滚落下来。我百感交集，心想：_1给这篇短文定个题目，写

11、在横线上。2给第二自然没标点的地方段加上标点。3读画“”句子，找出写爸爸动作的词，并写下来。_4从文中找出一句比喻句，用“”划出来，并仿写一句。我会写：_看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。读了这篇短文，你有什么感受？新课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习二还魂草大巴山的槲枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还(hi hun)魂草。走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝(fng fng)间筛下的光斑，yn()在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。还魂草茎细如线，叶如

12、hubn()，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cngzng)起来。老人拿它po（）茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛(chng shng)满清水的杯中，立刻干细的茎XX伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛(chng shng)！从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系（jx）着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。1、判断带点字的正确读音下面画上“”。2、在文中的（）内写出汉字。3、在文中找出下列词语的近义词：立即（）渐渐（）碧绿（）4、认真

13、读短文后填空：（1）、短文告诉我们，在大巴山的_里，_下面，_上可以找到还魂草。（2）、还魂草的作用有：_、_（3）、还魂草能“还魂”，指的是它_。（4）、从最后一段可以看出，爷爷_。木匠的最后一栋房子一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠感到十分震惊：太丢人

14、了呀要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。你就是那个木匠！每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。1.根据短文内容填空木匠因为_，想过一种更加悠闲的生活准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅_，而且_。完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到_。2.写出下列词语的近义词：悠闲（）报酬（）惋惜（）诚恳（）3.仔细阅读，回答问题（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？_（2）木匠得知房子归自己了，为什么感到

15、十分震惊？_（3）读了这篇短文，你受到了什么启示？_有一天，一只老山羊爬山时把腿shui【】坏了，请毛驴把他背(bi bi)回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背(bi bi)上hun huan【】走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背(bi bi)它？“千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂（tut）了！十斤山芋算得了什么？友谊的分(fn fn)量才重(chngzhng)千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一x【】话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂(chucu)下头不好意思地走

16、了。1、给文中带点的字选择正确的读音，用“”画出。在文中“【】”内写出正确的字词。2、找出下列各词的近义词。缓缓()友谊（）3、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“”。（1）、毛驴说的。（）（2）、牛大哥说的。（）（3）老山羊说的。（）4、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（）里打“”。（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）5、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?_6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？_7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们：_失踪的森林王国很久很久以前，有一个美丽富饶的

17、森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿在枝头歌唱。森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”后来，国王去世了，临终时再三zhf()儿子：“森林是我们的保护神。我死后，你当了国王，千万牢记，不能更改特别法令，fu z()，各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一X花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力qun()阻

18、，建议在保护森林的前提下，建造新的王国。国王却置若罔（wng）闻。参天大树一排排倒下去了，高耸的大楼一幢幢立起来了。一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷chnzn()新国王为自己创造了新颖神奇的生活。可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使人萎靡不振，人们kWng()着呼吸原来的清新空气，更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹

19、没了庄稼。百姓们看着被雨妖洗劫后的bi cn()景象，都失声痛哭。热魔却狞笑着来了。他对百姓们说：“你们讨厌水吗?好，我就让你们尝尝干hn()的滋味！”热魔在森林王国四处横行。他经过的地方，河床l()出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干燥极了。一群群蝗虫飞来吃zhung jia()，许多人生了病。沙鬼对风怪说：“该咱们显显威风了！”风怪说：“咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们！”狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个森林王国天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市bjn()，百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫，看着被黄沙埋没的高

20、楼大厦，深深地叹了口气，瘫倒在自己的宝座上。森林王国就这样消失得无影无踪了。1、在文中的（）内写出字词。2、给加点字选择正确的读音，打“”。调节（diotio）出没（mim）干燥（zoco）四处(chch)逃荒参天大树（cnch）高楼大厦（shxi）3、联系上下文推测下列词语的意思。安居乐业：背井离乡：4、照样子，写词语。瓦蓝瓦蓝_、_、_、_跃跃欲试_、_、_、_呼吸_、_、_、_铺天盖地_、_、_、_5、选择文中的词语填空。一（）法令一（）客人一（）图画一（）大树一（）蝗虫一（）妖魔鬼怪6、认真读短文后，根据短文内容填空：（1）、新国王废除了特别法令，乱砍树木。这条“特别法令”指的是_（2

21、）森林王国富饶的原因是_，后来森林王国消失得无影无踪的原因是_。（3）、客人送给新国王的图画的内容是_（4）“置若罔（wng）闻”的意思是_，课文中_对_置若罔闻；现实生活中，你有过这样的经历吗？_（5）森林王国的“保护神”是_（6）、原来的森林王国_，后来_，最后_7、森林是王国的保护神”这句话是什么意思？旧国王为什么这样说?_8、“森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声”。谈谈你对这句话的理解。_9、连词造句，叙述新国王的所作所为（成语使用可不分先后）：怀恨在心、置若罔闻、接二连三、无影无踪_10、旧国王说的话，你认为哪几句最重要？请在文中用“_”画出。11、短文主要写了一件什么事？你读后有何感想？_12、如果你喜欢画画，可以根据这个故事画一组连环画。. .word.