2022年人教版一级上册数学期末试卷.pdf

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1、一年级数学期末试卷2011-2012学年第一学期东岱中心小学陈旭辉班级姓名成绩一、填空题 (第 1小题 2分, 第 2 小题 5 分, 3-4每题 6分, 5-6每题 9 分, 共37 分) 1. (1).15 里面有()个十和()个一(2).3 个一和 1 个十合起来是 ()2. 苹果比梨多 ()个，桃比苹果少 ()个，梨比桃多 ()个去掉()个苹果，去掉 ()个梨，三种水果的个数就同样多3. 在里填上“”或“”118 58 7916 420 14 4=1014 108126 5 4. 从 6、7、8、15 四个数中选出三个数 ,列出两道加法算式5. 6. 在里填上“” 、 “”或“”29

2、9114 15144 14 7 6366 1239 57 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 78 1052 10774 66 二、 口算题 (每道小题10 分 共 20 分 ) 1.1482239266661673959454444061992.395958476912108818357611三、 应用题 (1-7 每题 5 分, 第 8 小题 8 分, 共 43 分) 1. = (本) 2. 原来有 7 只猴子，又跑来了6 只，

3、现在有 ()只？= (只) 3. 小军吃了 5 个苹果,还剩下 3 个,小军原有多少个苹果？ =（个）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 口答：小军原有 _个苹果. 4. 同学们要种 14 棵树,已经种了 10 棵,还要种多少棵？=（棵）口答：还要种 _棵5. 同学们在马路两边各插了8 面小旗 ,一共插了多少面？（面）口答：一共插了 _面6. 7. = (支) 8. 看图列出两个加法算式和两个减法算式并计算(其中 1 只大猴子， 6

4、 只小猴子 ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 如何培养学生学数学的兴趣2011-2012学年第一学期东岱中心小学陈旭辉最初打开一年级的数学教材，给你印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把

5、它表达出来，并把知识融入到学生的生活当中，与学生的实际生活紧密相连。在实际教学中，注重培养学生良好的学习方式和学习习惯，初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活，用数学的方法去解决一些日常生活中的问题，还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养，怎样才能使学生愿意学并学好数学呢？1、培养学生主动学习的愿望刚入学的一年级孩子，大部分都受到学前教育，所以说，他们对数学并不是一无所知，但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的。因此，在上第一节数学课生活中的数时，我先让学生观察他们新的学习环境 -教室，让他们寻找教室中的数， 又领学生到校园进行参观，寻找校园中的数，然后告诉学生：“ 这就是数学，其实数学

6、就在我们身边，使学生对数学逐渐产生了亲切感。2、有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境” 好玩“ 是孩子的天性，怎样才能让孩子在玩中获得知识呢？针对每课不同的学习内容，编排设计了很多不同的游戏、 故事如：在上” 认识物体和图形 “ 一课时，我让孩子带来了许多物体和图形，先让他们以小组为单位介绍自己带来的物精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 品， 后放到一起数一数，看看每种物体、图形各有几个。这样不仅使学生认识了数，还为以后的分

7、类课打好了基础，更培养了孩子的合作学习习惯。3、引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题。大家都知道本册数学教材的练习题中，有很多题的答案都不是唯一的。这就需要我们抓住时机，鼓励学生多动脑筋， 勤思考。刚开始，当我问道：” 谁还有不同的方法？ “ 时，很多学生的表情都很茫然，所以这时，只要有学生能通过思考来回答问题，不管他答对与否，我都给与相应的鼓励，表扬他是个爱动脑筋的孩子。给我印象最深的是当我讲 跳绳这一课时，大多数学生都列算式为： 2+6 （2个摇绳的， 6 个跳绳的），这时，有个小女孩却胆怯怯的举起了小手，她列的算式是： 4+4 我故作惊讶地问： ” 你为什么要列成4+4 呢？“ 她说

8、：” 有 4个小男孩， 4 个小女孩，共有8 个小朋友在玩跳绳。 “ 我当时特别高兴，就借机说： ” 你真是个爱动脑筋的好孩子，棒极了！“ 并奖给她一个 ” 智慧果“ 。然后，我对其他孩子说： ” 其实通过这幅图还能列出很多不同的算式，谁还能做一个爱动脑筋的孩子？“ 经过这一启发，学生的思维顿时活跃起来，最后一直深挖到根据衣服、袜子的不同颜色来列算式，甚至更有的学生列出了连加算式。从这以后，在每每拿出一道题，学生都能积极主动去寻找不同的方法来解决问题。可见，只要我们能适时抓住机会，并加以正确引导，相信孩子们是有潜能可挖的。4、 培养孩子的生活实践能力许多孩子在入学以前就会做100以内的加减法，

9、但是如果把它们拿到具体的生活实际中来就不是那么尽如人意了。数学如果不能与生活有效地联系起来，那就失去了它本身的意义。所以，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 在数学教学中培养孩子的生活实践能力也是至关重要的。如：上完分类课以后，布置学生到书店、超市等地方进行调查，看看它们是按什么规律把物品进行归类的， 之后又让学生带来了各种不同的东西，叫学生扮演 ” 中。商场小经理 “ 把各种物品按自己的想法进行归类。这样，使学生在实践中得到了锻炼

10、，把数学真正融入到现实生活。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 安全教育主题班会活动方案(一年级）2011-2012学年第一学期东岱中心小学陈旭辉一、 指导思想坚持“ 安全第一，预防为主 ” 的原则，普及安全知识、 营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。二、活动时间： 20XX 年 9 月三、

11、活动地点：一年级教室四、 活动过程：（一） 谈话导入：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。（二）讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么？a集会、做操时要做到快、静、齐。b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - - c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）2上、下楼

12、梯要怎样，不能在哪些地方玩？讨论、反馈。 上、下楼梯不拥挤。 不在楼梯、走廊上玩游戏。 无事不上楼。3教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。）4学生不得爬窗台、栏杆等。知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。5上厕所时应该怎么样？不抢先、不拥挤。6学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ 不能随便爬到乒乓球台上玩。 不能爬围墙。不能爬学校周围的建筑。(三)师生齐做安全选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。玩上下楼梯游戏。（2）如果精品资料 - - -

13、 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？赶紧挤进去看看出了什么事。招呼同学去看热闹。情况危险，立刻报告老师。 （3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？在操场上和同学一起跳绳、踢键子。在校园攀爬树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险 ? 身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。 （5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? 向父母、老师、同学寻求帮助。找机会狠狠报复小刚。 （6

14、）在学校不允许带哪些东西橡皮剪刀、火柴、弹簧刀文具盒（ 7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？可以不可以（四）学儿歌小学生要记牢，安全事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹 . 上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上 . 陌生人不要理， 遇坏人报案去 .有火灾一一九， 有盗情一一零 . 安全歌人人记，都平安大家乐 !教师读并逐句讲解， 后师领生读并要求生背诵。三、总结：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

15、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 教学工作总结2011-2012学年第一学期东岱中心小学陈旭辉一学期很快就要过去了，回顾本学期，我担任一年级数学教学工作，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有

16、所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，下面是本人一学期来的工作情况总结如下：一、思想工作方面：首先我在思想上严格要求自己。 “学高为师，德高为范” ，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平，做好备课上课。为了上好课，我做了下面的工作：1、认真钻研教材，对教材的

17、基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运

18、用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率；在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性， 关注全体学生， 注意信息反馈， 创造良好的课堂气氛。 4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担. 三、培优补差工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重

19、要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。四、存在不足与今后打算： 1、本班级学生成绩发展不平衡，在学法指导工作还有待进一步加强，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 教学成绩仍然欠突出，

20、还需提高； 2、 学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，有待今后努力。 3、继续更新观念， 努力实践主体教学； 积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。总之，一学期的工作已结束，有收获，同时也有不足；当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同事们的帮助及关怀；工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的进步。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -