2022年XXX小学苏教版六级下册科学实验报告单.pdf

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1、XXX 小学科学实验报告实验时间年月日学生姓名班级年级班实验名称及内制作印迹化石模型实验目的了解化石也是怎样形成的。实验仪器有关工具、黏土、贝壳、骨头或树叶。实验药品无实验方法和步骤 1 、将黏土擀平。2、将贝壳、骨头或树叶放在心上黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。实验产生的现象和结果化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的（）或（）。问题与讨论化石有什么作用精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 评阅等次任课教师：年月日XXX小

2、学科学实验报告实验时间年月日学生姓名班级年级班实验名称及内比较能量的大小与物体运动的关系实验目的探究能量的大小与物体运动的关系。实验仪器吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺实验药品无精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 实验方法和步骤1. 制作吸管火箭按书中步骤与要求， 制作一个吸管火箭模型。 注意不要剪到手，不要乱扔剩余的吸管。2. 制作发射器 (1) 、按书中步骤与要求制作一个简易的发射器。（2） 、将吸管火箭模型放到发射器

3、上，在吸管下端标记0实验产生的现象和结果橡皮筋给予吸管火箭模型的能量（），吸管火箭升得（）。问题与讨论比较能量的大小与物体运动有什么样的关系评阅等次任课教师：年月日XXX小学科学实验报告精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 实验时间年月日学生姓名班级年级班实验名称及内画身高、体重的变化曲线图实验目的了解自己的身高、体重在小学阶段的变化。实验仪器健康卡，铅笔，尺子等。实验药品实验方法和步骤1、收集自己在小学阶段的身高与体重两方面的数据。

4、2、发放健康卡。3、学生看空白图，质疑问难。懂得怎样定点，怎样连线。实验产生的现象和结果从身高、体重的变化曲线图上可以看出：自己正在成长。问题与讨论说说你的成长经历评阅等次精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 任课教师：年月日XXX小学科学实验报告实验时间年月日学生姓名班级年级班实验名称及内研究豌豆的遗传的现象实验目的了解植物也存在着遗传现象。实验仪器一片种满豌豆的菜地。（挂图）实验药品无实验方法和步骤1、导问：豌豆有遗传现象吗2、讨

5、论：3、讨论：你准备从哪些方面来研究精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 实验产生的现象和结果植物也存在着（）现象。问题与讨论说说你对本节课的收获评阅等次任课教师：年月日XXX小学科学实验报告实验时间年月日学生姓名班级年级班实验名称及内点燃火柴和花生米研究能量的转换精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - -

6、- - - - - - - 实验目的了解能量是如何转化的。实验仪器火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯（水若实验药品实验方法和步骤. 点燃花生米 1 、用温度计测量烧杯里水的温度，并作好记录。2、将花生米小心地穿在铁丝上，并将铁丝固定在木板上，注意高度略低于三角架。3、用火柴小心地点燃花生米。观察所发生的现象。实验产生的现象和结果人滑动火柴，（）能转化为（）能，火柴燃烧，发生化学变化，产生（）能、（）能。点燃花生米后，花生米产生（）能、（）能，使水变热，花生米的（）能转化为水的（）能。问题与讨论你能在举例说明能量的转换吗评阅等次任课教师：年月日精品资料 - - - 欢迎下载 - -

7、- - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - - XXX小学科学实验报告实验时间年月日学生姓名班级年级班实验名称及内研究白炽灯和荧光灯的能量实验目的探究白炽灯和荧光灯哪个效率高。实验仪器20 瓦灯泡， 20 瓦荧光灯，温度计。实验药品实验方法和步骤1、准备瓦数相同的两个灯泡，一个白炽灯，另一个荧光灯2、每个灯泡点亮3 分钟，用温度计测量两个灯泡周围的温度。（温度计的液泡放在距离灯泡大约厘米处）。实验产生的现象和结果荧光灯的效率更高。白炽灯周围的温度高，是因为大量（）能转化为（）能。精品

8、资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 问题与讨论写出你的收获。评阅等次任课教师：年月日XXX小学科学实验报告实验时间年月日学生姓名班级年级班实验名称及内让瓶子吹泡泡实验目的能够对瓶子为什么会吹泡泡进行解释。实验仪器雪碧瓶、橡皮泥、吸管、色素、热水、冷水、培养皿、小杯实验药品精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 实验方法和步骤1、将吸管放入瓶口，用橡皮泥密封；2、将其他吸管与第一支吸管相接，形成一个长管；3、用色素给玻璃杯中的水染色。实验产生的现象和结果向瓶壁浇热水，吸管会排出大大的气泡；再向瓶壁浇冷水，染色的水会经吸管被吸入瓶中。问题与讨论通过实验让我明白瓶子中的空气受热后会（），瓶子中的空气遇冷时（）评阅等次任课教师：年月日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -