教案：虎大王照相.doc

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1、. .教案：虎大王照相本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档有偿下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！虎大王照相一、入场：音乐?两只老虎?、教师带着幼儿边做动作边入场，并示意幼儿坐好。2、谈话活动：教师问：“小朋友，刚刚歌曲中唱得小老虎奇怪吗？哪里奇怪？幼儿答复：“奇怪，因为一只没有眼睛，一只没有尾巴。教师问：“小朋友见过老虎吗？在哪里见过？他长得什么样子？幼儿答复：“我在动物园见过，我在书上见过，我在电视上见过小结：老虎是森林中很凶猛的动物，它有锋利的牙齿，有锋利的爪子，小动物们都很怕它，都叫他“山中王。二、学儿歌、教师：“我们一

2、起把大老虎叫出来吧，一起说“大老虎，山中王。幼儿说：“大老虎，山中王出示2、教师引导幼儿观察：“呀，这只老虎看起来没精打彩的，真奇怪，你们知道为什么吗？原来它有一个特别的爱好，是什么呢？教师出示“相机-“这只老虎的一个特别的爱好就是端着相机去照相，来，我们一起学一下！教师示X怎样用手变出相机，幼儿一边做相机一边说儿歌：“端着相机去照相。3、教师问：“大王先给谁照呢？请小朋友猜一猜。1教师猜谜语幼儿答复：“八字领，往上翘，唱起歌来喵喵喵，只洗脸、不梳头，夜里出行捉老鼠2教师引导幼儿猜谜语-猫3教师出示44教师提问：“小猫看到大王来了，会怎样呢？5幼儿自由答复，教师引导教师小结：大王要给小猫照，小

3、猫吓得爬上树。因为小猫会爬树，老虎不会，所以这样小猫最平安。6幼儿别说儿歌别做小猫爬树的动作。4、教师问：“大王还会给谁照相呢？1教师学一个动作：教师学习小兔子跳2你们猜一猜是谁？3幼儿猜-4教师出示兔5教师提问：“小兔看到大王来了，会怎样呢？它钻到哪里最平安？6幼儿自由答复，教师引导教师小结：大王要给小兔照，小兔吓得钻进洞。因为小兔会钻洞，老虎不会，所以这样小兔最平安。7幼儿别说儿歌别做小兔钻洞的动作。5、教师提问：“大王走累了，坐在河边休息，突然他想起一首有趣的古诗“鹅鹅鹅，小朋友一起跟大王学一下吧!1幼儿一起朗读古诗?咏鹅?2你们猜它要给谁照相？3幼儿猜-鹅4教师出示5教师提问：“大白鹅

4、看见大王要给他照相，大白鹅会怎样呢？6幼儿自由答复，教师引导小结：大白鹅很聪明，它会游泳，大王不会，所以他就跳下河。“大王要给鹅照相，大白鹅吓得跳下河。7幼儿别说儿歌别做白鹅跳下水的动作.6、教师提问：“大王生气的走了，听，是什么声音？1幼儿猜鸟叫2教师出示鸟3教师提问：“小鸟看见大王要给他照相，小鸟会怎样呢？4幼儿自由答复，教师引导.小结：小鸟很聪明，它会飞翔，大王不会，所以他就飞上了天。“大王要给小鸟照相，小鸟吓得飞上天。5幼儿别说儿歌别做小鸟飞上天的动作.7、教师提问：“大王东奔西跑到处照相，最后照到照片了吗？2幼儿答复：“没有照到教师小结：“东奔西跑到处照相，最后啥也没照到幼儿自由创编

5、动作，边说儿歌边表演。0.8、编题目：1教师提问：“我们一起为儿歌编个好听的名字吧!2幼儿自由大胆创编3教师引导幼儿：“儿歌讲的是谁？老虎，虎大王在干什么？照相，我们给它起个题目就叫“虎大王照相，你们喜欢吧一？9、教师引导幼儿加上题目说个儿歌：“来，我们一起编个好听的儿歌吧？虎大王照相：“大老虎，山中王。端着相机去照相。大王要给小猫照，小猫吓得爬上树。大王要给小兔照，小兔吓得钻进洞。大王要给鹅照相，大白鹅吓得跳下河。大王要给小鸟照相，小鸟吓得飞上天。东奔西跑到处照相，最后啥也没照到。教师依次出示0、表演儿歌：1教师提问：“请几个小演员上台表演一下吧？2教师：“小朋友可以选择你喜欢的小动物。3幼

6、儿上台大方的表演儿歌。4依次让幼儿互相交换角色进展表演。三、创编儿歌、教师提问：“森林里除了有这些小动物，还会有什么动物？幼儿答复：“有小猪，小羊，小马，狮子，豹，大象，河马2、教师提问：“这些小动物也想让小朋友帮他们想个好主意，你们愿意帮助他们吗？幼儿答复：“我们愿意帮助小动物。3、教师提问：“小动物就藏在人你们的椅子底下，请你们快去拿出来吧!幼儿拿出小动物4、教师：“噢，教师这里也有一个小动物，我来帮助他。“大王要给*照相，*吓得我给小动物编个好听的儿歌，他就知道应该怎样保护自己了5、幼儿拿出自己的小动物，与自己周围的小朋友交流一下自己为小动物编的儿歌6、教师提问：“谁想勇敢上吧说给教师和

7、小朋友听一下呢？7、教师出示大的背景图片：“小朋友，你们看，这就是小动物的家，如果大王要给你手中的小动物照相，你会把他们送到哪里呢？哪里是最平安的地方呢？请你把小动物们送回家吧8、幼儿上台依次送小动物回家，边送边说出自己创编的儿歌。四、品德教育：、教师提问：“小朋友，你们喜欢照相吗？如果大王要给小朋友照相，你们害怕吗？小结：大王虽然看起来很可怕，但是它也很想和大家一起做朋友，一起游戏玩耍。所以我们小朋友不要害怕，只要我们不去伤害小动物，他们也不会伤害我们的2、教师提问：“你们喜欢和大王做朋友吗？我们一起让大王照个合影吧!起立“我们看一下，谁的姿势最漂亮教师带头拿相机-照相，1、2、3、ye!3、教师提问：“我们一起到院子里照更漂亮的照片吧本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档有偿下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！. .word.