2022届高二化学同步导学案专题4小结(苏教版选修5).docx
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1、专题4小结知识脉络一、烃的衍生物二、有机化合物的衍生关系各类有机物之间的相互转化关系,归纳如下:专题归纳应用专题1重要的有机化学反响类型类别含义实例反响物类属取代反应有机物分子里某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反响卤代:CH4+Cl2CH3Cl+HCl 烷、环烷、芳香烃、苯酚硝化:+HONO2芳香烃,芳香化合物酯化:CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O水解:CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBrCH3COOCH2CH3+H2OCH3COOH+CH3CH2OH羧酸,醇、卤代烃,酯分子间脱水:2C2H5OHC2H5OC2H5+H2O醇加成反应有
2、机物分子里的不饱和碳原子跟其他原子或原子团直接结合生成比较饱和的碳原子的反响加氢:CH2=CH2+H2CH3CH3烯,炔,芳香烃,醛,酮加卤素:CH2=CH2+Cl2CH2ClCH2Cl烯、炔加水:CH2=CH2+H2OCH3CH2OH加卤化氢:CHCH+HClCH2=CHCl烯、炔加HCN:CH3CHO+HCN醛消去反应有机物从分子里脱去一个小分子而成为不饱和分子的反响分子内脱水:C2H5OHCH2=CH2+H2O醇分子内脱卤化氢:CH3CH2ClCH2=CH2+HCl卤代烃氧化反响有机物得氧或失氢的反响催化氧化:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O醇银镜反响:CH3CHO+2A
3、g(NH3)2OHCH3COONH4+2Ag+3NH3+H2O醛被酸性KMnO4溶液氧化:醇、酚、醛、烯、炔、苯的同系物燃烧:CH4+2O2CO2+2H2O烃、烃的含氧衍生物等复原反响有机物得氢或失氧的反响有机物加氢:CH2=CH2+H2CH3CH3CH3CHO+H2CH3CH2OH烯、烃、醛、酮、苯环、(注:羧酸、酯不与H2反响)羧酸与强复原剂反响:CH3COOHCH3CH2OH羧酸聚合反响由相对分子质量小的化合物分子相互结合成相对分子质量大的高分子合物的反响。聚合反响包括加聚反响和缩聚反响烯烃、含碳碳双键的化合物可发生加聚反响。二元醇与二元羧酸,二元胺与二元羧酸,羟基酸,氨基酸等可发生缩聚
4、反响考例1有机化学中取代反响范畴很广。以下6个反响中,属于取代反响范畴的是填写相应的字母。A.B.C.D.E.CH3COOH+CH3OHCH3COOCH3+H2OF.注:式中R为正十七烷基CH3CH215CH2解析取代反响即有机物分子中的原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反响,常包括卤代、硝化、磺化、酯化、皂化、水解等。由题给反响看,A为硝化反响;C为两个醇分子间脱水可看成1个CH3CH2OH中的H原子被另1个CH3CH2OH中的CH3CH2所代替;E为酯化反响;F为水解反响,它们都属于取代反响。而B属于消去反响,D属于加成反响,不属于取代。答案ACEF考例22022四川卷理综,28:以乙
5、炔为原料,通过以下列图所示步骤能合成有机中间体E转化过程中的反响条件及局部产物已略去。其中,A、B、C、D分别代表一种有机物;B的化学式为C4H10O2,分子中无甲基。请答复以下问题:1A生成B的化学反响类型是。2写出生成A的化学反响方程式:。3B在浓硫酸催化下加热,可生成多种有机产物。写出2种相对分子质量比A小的有机产物的结构简式:。4写出C生成D的化学反响方程式:5含有苯环,且与E互为同分异构体的酯有种,写出其中一种同分异构体的结构简式:。解析此题考查了有机化学反响的类型、有机物结构的判断、同分异构体的书写等有机化学知识。乙炔与甲醛发生加成反响生成A :HOCH2CCCH2OH,反响的化学
6、方程式为:HCCH+2HCHOHOCH2CCCH2OH。A与氢气加成生成B丁二醇,丁二醇氧化得C丁二醛,两分子丁二醛发生信息中的加成反响,实为-H的加成反响,生成。B在浓硫酸作用下发生消去反响,生成碳碳双键,或者发生分子内脱水成环,以及分子间脱水成醚,根据条件写出结构简式。含有苯环的E的同分异构体有六种:答案(1)加成复原2HCCH+2HCHOHOCH2CCCH2OH3CH2=CHCH2CH2OH、CH2=CHCH=CH2、456 专题2有机物的合成和推断1.有机合成的常用方法(1)官能团的引入引入羟基(OH):烯烃与水加成;醛(酮)与H2加成;卤代烃碱性水解;酯的水解等。引入卤原子(X):烃
7、与X2取代;不饱和烃与HX或X2加成;醇与HX取代等。引入双键:某些醇或卤代烃的消去引入;醇的催化氧化引入等。2官能团的消除通过加成消除不饱和键。通过消去、氧化或酯化等消除羟基OH。通过加成或氧化等消除醛基CHO。通过取代或消去反响等消除卤原子X。(3)官能团间的转化根据合成需要(有时题目在信息中会明示衍变途径)。可进行有机物官能团的转化,以便中间产物向最终产物推进。利用官能团的衍生物关系进行衍变。如醇醛羧酸酯。通过某种化学途径使一个官能团变为两个官能团。如CH3CH2OHCH2=CH2ClCH2CH2ClHOCH2CH2OHOHCCHOHOOCCOOHH5C2OOCCOOC2H5。通过某种方
8、法,改变官能团的位置。如:CH3CH2CH2OH CH2CH=CH2。4碳骨架的增减增长碳链:它常以信息题的形式出现,常见方法有:烯烃、炔烃、醛与HCN的加成反响,酯化反响,不饱和有机物的加聚反响,多官能团物质间的缩聚反响等。减短碳链:常见方法有:酯的水解、裂化、裂解、苯的同系物或烯烃的氧化等。2.有机推断题命题角度有机合成和推断题是高考有机化学中的重要局部,是历年高考的热点和重点题型,其命题特点是:有机物的结构简式写其分子式或有机物的分子式确定其结构简式和同分异构体。以主要官能团的性质为出题点,结合生活、生产中常见物质命题,书写官能团的名称或结构简式。根据有机物的衍变关系,以新药、新材料的合
9、成为情景,引入新信息,设计成合成路线框图,组成综合性有机化学题,融计算、分析、推断于一身,综合考查学生的自学能力、迁移能力、分析推断能力等。(2)解题思路根据官能团特征反响做出推理,如下表:反响物类别现象与溴水反响烯烃、二烯烃、炔烃溴水褪色,且产物分层醛溴水褪色,产物不分层苯酚有白色沉淀生成与酸性高锰酸钾溶液反响烯烃、二烯烃、炔烃、苯的同系物、醇、醛高锰酸钾溶液均褪色与金属钠反响醇放出气体,反响缓和苯酚放出气体,反响速率较快羧酸放出气体,反响速率更快与氢氧化钠反响卤代烃分层消失,生成一种有机物苯酚浑浊变澄清羧酸无明显现象酯分层消失,生成两种有机物与碳酸氢钠反响羧酸放出气体,且该气体能使澄清石灰
10、水变浑浊与银氨溶液或新制氢氧化铜反响醛有银镜或红色沉淀产生甲酸加碱中和后有银镜或红色沉淀产生甲酸酯有银镜或红色沉淀产生根据反响后的产物逆向推断。根据有机物间的衍变关系,经分析综合寻找突破口进行推断。根据试题信息,灵活运用有机物知识进行推断。此类题旨在考查学生获得新信息,解决实际问题的能力。解此类题的关键是:准确接受新信息,然后快速、正确处理信息和及时迁移应用。有些推断题信息量很少,需要充分挖掘,寻找特殊方法加以解决,有的那么信息量很大,涉及的有机物很多,一定要将题目中的信息加以理清,才能寻找突破口,同时结合性质,按逻辑推理顺序解题。3解题方法顺推法。以题所给信息顺序或层次为突破口,沿正向思路层
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