一年级数学上册5认识10以内的数5.1认识1-5教学反思素材苏教版.docx
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15的认识教学反思数字15学生根本都能读出来，已经具备了初步认识，但是写起来还有些困难，特别是数字3和5。15各数的顺序的认识也是一个难点，有的学生有时候分不清楚这一点，具体教学时应该给学生一个由少到多的区别认识过程。教学写的时候，手写体和书面体有一定的差距，很多学生会严格按照书面体来书写，可以告诉他们两种笔体均可。
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