通用版心理健康九年级 如何提升幸福感 课件（24ppt）.ppt

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1、 请在符合自己的选项上面画请在符合自己的选项上面画“”我感到很愉快我感到很愉快A经常经常 B有时有时C较少较少D根本没有根本没有我对一切都是乐观向前看我对一切都是乐观向前看A几乎是几乎是B较少是较少是C很少是很少是D几乎没有几乎没有我对原来感兴趣的事现在仍感兴趣我对原来感兴趣的事现在仍感兴趣A肯定肯定B不像从前不像从前C有一点有一点D几乎没有几乎没有我能看到事物好的一面我能看到事物好的一面A经常经常B现在不这样了现在不这样了C现在很少现在很少D根本没有根本没有我对自己穿着打扮完全失去兴趣我对自己穿着打扮完全失去兴趣A不是不是B不太是这样不太是这样C几乎是这样几乎是这样D是这样是这样我感到情绪在

2、渐渐变好我感到情绪在渐渐变好A几乎是几乎是B有时是有时是C很少是很少是D是这样是这样我能很投入地看一本书或一部电视剧我能很投入地看一本书或一部电视剧A总是总是B经常经常C很少很少D几乎没有几乎没有 每位同学的每位同学的“幸福幸福账本账本”上面有十颗幸福上面有十颗幸福之星，请每位同学用自之星，请每位同学用自己的彩笔，将代表自己己的彩笔，将代表自己幸福感受的星星涂上颜幸福感受的星星涂上颜色。色。分享我们的幸福分享我们的幸福 思考每一颗被涂上颜色的星星代表什么含义，没有被涂上颜色的星星表明自己在哪些方面不够幸福？ 分组交流各自的幸福账本。 请比较有代表性的几位同学发表自己的看法。贫困儿童眼中的幸福贫

3、困儿童眼中的幸福 请同学们分享看完图片之后的请同学们分享看完图片之后的感受。感受。 用心去感受，就会发现，其实用心去感受，就会发现，其实生活中处处都有幸福。生活中处处都有幸福。 每位同学的每位同学的“幸福幸福账本账本”上面有十颗幸福上面有十颗幸福之星，请每位同学用自之星，请每位同学用自己的彩笔，重新将代表己的彩笔，重新将代表自己幸福感受的星星涂自己幸福感受的星星涂上颜色。上颜色。 愿每个人用自己的眼睛、愿每个人用自己的眼睛、耳朵、心灵去发现、去感受、耳朵、心灵去发现、去感受、去体验我们身边的幸福，记去体验我们身边的幸福，记下生活中的点滴，去寻找和下生活中的点滴，去寻找和感受生活的乐趣。感受生活的乐趣。 祝大家天天幸福！祝大家天天幸福！