2022-2022学年高中历史课时作业3春秋战国时期的变法运动岳麓版选修.doc
《2022-2022学年高中历史课时作业3春秋战国时期的变法运动岳麓版选修.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2022学年高中历史课时作业3春秋战国时期的变法运动岳麓版选修.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课时分层作业(三)(建议用时:35分钟)根底达标练1“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟反映了春秋战国时期的时代特征是()A社会动乱变革B争霸战争频繁C思想文化繁荣 D社会生产力的开展【解析】“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟分别反映了这一时期分封制和礼乐制度的崩溃,表达了社会动乱变革的时代特征。【答案】A2根据你对春秋战国时期经济状况的了解,a处应填()A铁农具和牛耕的使用B“相地而衰征的实行C各诸侯国的变法 D宗法分封制解体【解析】根据所学知识可知,春秋战国时期随着铁农具和牛耕的使用,社会生产力得到极大提高。随着耕种面积的扩大和水利设施条件的改善,出现了大量的私田,与之相伴出现了封建生产关系和封
2、建剥削方式,奴隶社会的生产关系(经济根底)走向瓦解。故此题a处应填“铁农具和牛耕的使用。【答案】A3春秋时期,由“礼乐征伐自天子出变为“礼乐征伐自诸侯出。这种现象主要反映了()A周天子失去了军事力量B周天子将权力下放到诸侯国C周天子失去了“天下共主的地位D诸侯国帮助周天子稳固地位【解析】春秋时期,由“天下共主至维护周王统治的宗法分封制逐渐瓦解,最能够说明周王室的衰微。【答案】C4春秋战国是我国社会制度的变革时期,春秋时期的改革与战国时期的改革的不同之处主要是()A改革的内容不同 B改革的方式不同C改革的发动者不同 D改革的结果不同【解析】春秋时期的改革仅仅局限于经济根底方面,没有实现社会转型,
3、而战国时期的改革是对政治、经济各方面进行改革,并根本上完成了社会的转型,故答案为D项。【答案】D5战国时期魏国变法中既改善吏治,又大大削弱旧贵族特权的措施是 ()A推行“选贤任能,赏罚清楚政策B实行“尽地力政策C制定?法经?D创立“武卒【解析】既改善吏治,又大大削弱旧贵族特权的措施只能选择政治方面的措施,应选A项。【答案】A6发生在战国时期的变法运动先后进行了一百多年,使各诸侯国()A宗法分封制得到进一步的稳固B新兴地主阶级地位得以强化C民族融合进一步加强D私田数量迅速增加【解析】战国时期的变法主要是针对上层建筑的变法,确立了封建的生产关系。【答案】B能力提升练7阅读以下材料,答复以下问题。材
4、料一材料二公元前720年,周平王死,因为随葬品缺乏,新继位的周桓王只得派人去向鲁国求赙(助葬费用)。以后桓王还向鲁国求过车。材料三(1)从上述材料和所学知识看,春秋时期周王室面临什么状况?春秋时期各诸侯国采取了什么措施?(2)材料三中的人物进行的改革是什么?主要改革措施及影响是什么?【解析】此题主要考查春秋时期变法的背景及目的,根据材料,联系所学知识不难答复。第(1)问要抓住“状况和“措施作答。第(2)问要抓住“措施和“影响作答。【答案】(1)状况:西周时期,周王通过宗法分封制维护了他的“天下共主的地位;进入春秋时期,周王室衰微,诸侯势力逐渐强大起来,周天子“天下共主的地位名存实亡。措施:各诸
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 学年 高中历史 课时 作业 春秋战国 时期 变法 运动 岳麓版 选修
限制150内