4.花之歌 训练提升课件（共10张PPT）.pptx

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1、4. 花之歌花之歌返回导航B返回导航 先根据意思写词语，再选词填空。先根据意思写词语，再选词填空。1望着自己的影子，自己怜惜自己。望着自己的影子，自己怜惜自己。()2自命清高，自我欣赏。自命清高，自我欣赏。()3盘旋舞动的样子。盘旋舞动的样子。()4心神飞到向往的地方。心神飞到向往的地方。()她觉得二十多年的时光都虚度了，没有取得什么成就，所以常常她觉得二十多年的时光都虚度了，没有取得什么成就，所以常常_，独自叹息，独自叹息。顾影自怜顾影自怜孤芳自赏孤芳自赏婆娑婆娑心驰神往心驰神往顾影自怜顾影自怜返回导航 按要求仿写句子。按要求仿写句子。1我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是星星，从苍穹坠落在绿

2、茵中。(分析句子特点并仿写分析句子特点并仿写)示例：天上变幻的云是跳动的乐章。示例：天上变幻的云是跳动的乐章。2我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。者最后的祭献。(分析句子特点并仿写分析句子特点并仿写)示例：梦想犹如一阵风，吹向未来；梦想犹如一艘船，飘向远方；示例：梦想犹如一阵风，吹向未来；梦想犹如一艘船，飘向远方；梦想犹如一盏灯，点亮明天梦想犹如一盏灯，点亮明天。返回导航3我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。清风芬芳馥郁。

3、(根据句子分号的用法仿写句子根据句子分号的用法仿写句子)在海边，我能看到汹涌澎湃的波涛；在山间，我能听到清脆悦耳的在海边，我能看到汹涌澎湃的波涛；在山间，我能听到清脆悦耳的鸟鸣。鸟鸣。返回导航 主题探究，文意解读。主题探究，文意解读。1本文采用第本文采用第_人称来写，文中的人称来写，文中的“我我”是是_。2读到读到“大自然说出来，又收回去大自然说出来，又收回去”，我想到，我想到_的自的自然景象。读到然景象。读到“我是亲友之间交往的礼品我是亲友之间交往的礼品”，我想到，我想到_ _的生活场景的生活场景。一一花花花开花落花开花落我曾经我曾经送送一一束束花给过生日的好朋友花给过生日的好朋友返回导航

4、阅读课内片段，回答问题。阅读课内片段，回答问题。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自

5、怜，也不孤芳自赏。不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟而这些哲理，人类尚未完全领悟。返回导航1画浪纹线的句子运用了画浪纹线的句子运用了_的修辞手法，句中的的修辞手法，句中的“独眼独眼”想象奇特，是指想象奇特，是指_。2对画横线句的理解正确的一项是对画横线句的理解正确的一项是()A花因为美丽而骄傲自大，目中无人，所以仰面朝天。花因为美丽而骄傲自大，目中无人，所以仰面朝天。B表现了花积极乐观的态度，告诉我们，要善待生命，不要停止表现了花积极乐观的态度，告诉我们，要善待生命，不要停止对光明的向往，不要孤芳自赏。对光明的向往，不要孤芳自赏。C花儿的心中充满了神奇的幻想，因此常常仰望天空花儿的心中充满了神奇的幻想，因此常常仰望天空。比喻比喻太阳太阳B返回导航示例：花儿如同一位婀示例：花儿如同一位婀娜多姿的舞者，在微风中舞动着曼妙的娜多姿的舞者，在微风中舞动着曼妙的身姿身姿返回导航 小练笔。小练笔。(选做选做)读课文，从第读课文，从第14自然段的内容想开去，发挥想象力，思考自然段的内容想开去，发挥想象力，思考“我我”还可能是什么，还可能做什么，写一个片段。还可能是什么，还可能做什么，写一个片段。略略