乡村少年宫汇报材料文书.doc
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1、. .沙雅县托依堡勒迪镇中学少年宫建立汇报材料乡村学校少年宫建立汇报材料 托依堡勒迪镇中学我校在县文明办、县教育局等部门的指导下和各级党委政府的关心和支持下,2021年9月启动了乡村少年宫建立工程。我校珍惜这个好工程,以全面推进素质教育为主线,举全校师生之力,管好用好专项少年宫资金,加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建立、辅导员队伍建立、活动开展等工作,根本完成乡村学校少年宫的建立任务,现将我校开展少年宫情况汇报如下:一、学校根本情况:沙雅县托依堡镇中学地处于世界胡杨公园北段东侧,距县城9.8公里,学校创立于1961年,是一所教学设备齐全、环境优美、师资队伍素质高,能力强、教学经历丰富的学校之
2、一。我校校园占地面积56723.83平方米,学生平均面积46.9平方米,建筑面积20786平方米,学生平均面积17.1平方米,其中教学楼面积4010.4平方米,实验楼面积4898.04平方米,宿舍面积6586平方米,其他面积5291.6平方米;绿化面积12526平方米,硬化面积19100平方米,学生平均面积15.8平方米,活动场地占地面积13260平方米。学生总数1313名,共有30个教学班,住宿学生1098名,核定编辑教师128名,其中专任教师118名,专后勤人员8名,教学辅助人员2名,共有党员36名。学校有多媒体语音室2个,计算机教室2个,生物实验室、化学实验室、物理实验室各1个。乡村少年
3、宫设有专门的合录音室1个、舞蹈室1个、电子琴室1个、音乐室1个、心理咨询室1个、保健室1个、美术室1个、书法室1个、手工室1个、图书室1个、阅览室1个;篮球场3个、排球场2个、田径运动场和足球场1个、体操场1个。我们充分利用现有的教学资源,通过全体师生共同努力和在上级主管部门的大力关心和支持下,我校按“一室多用,一地多用的建立思路,对教学设施进展合理有效的整合利用,套用局部班级教室和功能室作为书法教室、手工教室等。二、 乡村少年宫建立根本情况:如何更好的发挥乡村少年宫的教育效劳功能,丰富未成年人课余文化生活,让更多的未成年人享受校内外丰富的教育资源与成果,一直是我们学校各位教师积极思考、努力探
4、索的问题,多年以来,我们一直以“快乐成长为主题,在“不影响教学中心工作并为推进教学,拓展、延伸教学的前提下,利用有效时间开展了有效的系列活动,为建立规X的乡村少年宫奠定了坚实的根底。实践证明,乡村少年宫活动,不仅对孩子的个性开展起到了积极的推动作用,而且更好的解决了农村孩子的课余文化生活,满足了孩子们的精神需要,深受孩子和家长朋友们的喜爱与欢送,得到了来自社会各阶层的广泛赞誉与好评。因此,我们将乡村少年宫建立列为我校教育教学工作的一项重要议程,并作为常态化的教育教学开展模式。我校依托现有的场地、师资和设施加之对局部设施进展修缮,充分利用现有资源开设了音乐类、美术类、体育类、阅读类等大类,下设民
5、族乐器、声乐、舞蹈、电子琴、田径、足球、篮球、排球、乒乓球、太极拳、棋类、书法、绘画、民族手工艺、剪纸、信息技术培训班等42个兴趣活动小组,这五大类活动开展各有一名负责人。每个兴趣小组都有兼职辅导员,为了更好开展少年宫活动专门邀请了民间艺术人2名。利用每周二下午1个小时的时间有方案地开展一系列活动以外每天第九节课时间开展少年宫专题活动。一、建立保障机制,为少年宫的长远开展保驾护航。1、成立组织机构。为强化少年宫建立的领导职能,加强对整个建立过程的统筹规划和协调指导,成立乡村少年宫建立领导小组。组长:X选泽鸡街乡人民征服乡长副组长:周德顺乡党委宣传员、段尹文乡中心校校长成员:鸡街乡中心学校班子成
6、员为将乡村少年宫建立好、管理好、运行好,学校设立乡村少年宫管理办公室,乡中心学校校长段尹文同志担任主任,乡中心学校副校长兼中学校长X碧同志担任副主任,下设乡村少年宫办公室,具体由周代存教师任办公室主任,全体教师共同参与负责少年宫各工程实施、辅导员队伍建立、活动开展等工作。2、 采取多种模式。立足农村实际,坚持因地制宜,我们探索了三种模式。一是学生日常活动在本班教室进展。二是校内独立模式。采取少年宫活动展室与常规教室别离的方式,在学校内安排独立教室作为少年宫活动场所,能够相对独立地开展活动。如合唱室、舞蹈室、绘画室、图书室、道德讲堂等三是校内交替模式。整合学校现有教室和教师资源,教室和操场都是活
7、动场所,所有教师都是辅导员,正常教学和少年宫活动在一样的空间、不同的时间;一样的地点、不同的活动工程,有条不紊地交替进展。(二) 突显乡村少年宫的育人功能1、明确场所定位。一是思想道德教育阵地。按照社会主义核心价值体系的要求,加强思想道德建立,引导广阔农村未成年人做一个有道德的人。二是文体活动基地。向未成年人普及劳动、艺术、体育等方面的知识和技能,培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯。三是社会能力培养基地【也就是热带作物水果、中药材种植实习基地】。组织主题综合实践活动,学习了解社会、增强适应社会的能力。通过丰富多彩的宣传教育活动、科技知识的学习与技术培训等活动,吸引未成年人和家长参与。2、
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