中考语法总复习---书面表达课件.pptx
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1、书面表达书面表达 1. 语言能力语言能力 具体具体来说就是考查学生运用书面语言表达观点、意图和来说就是考查学生运用书面语言表达观点、意图和情感等的能力。它需要学生具备一定的语言知识情感等的能力。它需要学生具备一定的语言知识(词汇、语词汇、语法、语篇知识法、语篇知识)及准确理解他人、得体表达自己的语用知识。及准确理解他人、得体表达自己的语用知识。考什么考什么2. 思维品质思维品质 也就是也就是考查学生的思维在逻辑性、批判性、创造性等考查学生的思维在逻辑性、批判性、创造性等方面的能力和水平,目标是让学生能辨析语言和文化中的方面的能力和水平,目标是让学生能辨析语言和文化中的具体现象,梳理、概括信息,
2、建构新概念,分析、推断信具体现象,梳理、概括信息,建构新概念,分析、推断信息的逻辑关系,正确评判各种思想观点,创造性地表达自息的逻辑关系,正确评判各种思想观点,创造性地表达自己的观点,具备多元思维的意识和创新思维的能力。己的观点,具备多元思维的意识和创新思维的能力。3. 文化意识文化意识 主要主要考查学生用英语介绍中国优秀传统文化、考查学生用英语介绍中国优秀传统文化、美德、习俗等,用英语讲好家国故事,增强国家认美德、习俗等,用英语讲好家国故事,增强国家认同感和家国情怀。同感和家国情怀。义务教育英语课程标准义务教育英语课程标准对对“写写”的五级目标要求为:的五级目标要求为:1. 能根据写作要求,
3、收集、准备素材。能根据写作要求,收集、准备素材。2. 能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改。3. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。4. 能简单描述人物或事件能简单描述人物或事件。5. 能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。对对“写写”的要的要求求1. 考查学生的思辨能力及文化品质的命题逐年增多考查学生的思辨能力及文化品质的命题逐年增多。2. 命题多数为半开放式,话题多与学生生活密切相关,如个命题多数为半开放式,话题多与学生生活密切相关,如个人情况,
4、家庭、朋友与周围的人,节假日活动,学校,人人情况,家庭、朋友与周围的人,节假日活动,学校,人际交往,情感与情绪,日常活动,计划与安排,卫生与健际交往,情感与情绪,日常活动,计划与安排,卫生与健康,世界与环境等康,世界与环境等。试题命制特点试题命制特点3. 命题多数有用英语交际的必要性,如给英语国家的网友、命题多数有用英语交际的必要性,如给英语国家的网友、笔友留言、发电子邮件,校英语广播站专栏征文,英语演讲,笔友留言、发电子邮件,校英语广播站专栏征文,英语演讲,某英文杂志征稿,在某英文网站上发帖、回帖等,因此写作某英文杂志征稿,在某英文网站上发帖、回帖等,因此写作时,语言不仅要准确、流利,还要得
5、体时,语言不仅要准确、流利,还要得体。4. 体裁以记叙文、说明文、应用文居多,议论文次之体裁以记叙文、说明文、应用文居多,议论文次之。5. 提示方式有文字、思维导图、表格、图文提示等,它们为提示方式有文字、思维导图、表格、图文提示等,它们为学生构思文章整体结构提供了线索学生构思文章整体结构提供了线索。6. 写作要求也越来越高,不仅局限于书写是否规范、语法是写作要求也越来越高,不仅局限于书写是否规范、语法是否正确,还要评价内容要点是否齐全、结构是否合理、语言否正确,还要评价内容要点是否齐全、结构是否合理、语言是否流畅等。是否流畅等。提分策略提分策略一、巧用衔接词使文章一、巧用衔接词使文章连贯连贯
6、表示列举和顺序表示列举和顺序:first, second, third .; firstly, secondly, thirdly .; for one thing . (and) for another (thing); to begin / start with; next; then; finally / last / lastly / last but not least表示举例表示举例:like; for example; such as; as you know; as we all know表示语义增进和引申表示语义增进和引申:again; also; and; and then
7、; besides; moreover; whats more; whats worse表示对比和转折表示对比和转折:but; instead; however; still; though; although; yet; while; on the one hand . on the other hand .表示语义等同和改变说法表示语义等同和改变说法:similarly; in the same way; in other words; that is; that is to say表示过渡和总结表示过渡和总结:now; by the way; all in all; in short;
8、in a word表示结果和推论表示结果和推论:as a result; for this / that reason; in that case; so二、巧用谚语为文章二、巧用谚语为文章增色增色1. 关于关于学习学习Reading makes a full man. 读书使人充实读书使人充实。There is no end to learning. 学无止境学无止境。A good book is a good friend. 好书如挚友好书如挚友。Doubt is the key to knowledge. 学贵有疑学贵有疑。Knowledge comes from questioning
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