2022年人教版二级数学下册第五单元导学案.pdf
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1、人教版二年级数学下册第五单元导学案课题:混合运算设计人:许广瑞审核人:许广瑞我的学 习任务1、初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序2、掌握脱式计算的书写要求,并会正确地进行脱式计算。3、通过学习,培养我的思维敏捷性及书写规范的好习惯学习流程知识链接1、口算24+8= 326= 3 6= 18 9= 47 10= 375= 28 7= 4 6= 472= 54 9= 75+24= 68 29= 2、计算 24 86 = 72-23-27 = 47215 = 合作探究1、学习书 47 页例 1 (1) 我知道解决这个问题需要哪些信息并会写算式。分步算式一综合算式二(2) 同桌讨论:我们计算的两
2、步式题,都是直接写出得数为了看清楚运算的步骤,便于检查运算过程,我可以写出运算的步骤和每次计算的结果。图书阅览室里上午有53 人,中午走了 24 人,下午又来了 38 人,阅览室用脱式计算两步式题时,要先在原题下面的左边写“”,再在“”后面写第一步运算的结果,还没计算的部分要照温 馨 小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - - 53-24+38 1535 学习流程归纳总结通过学习,我知道了:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,
3、都要从()往()按顺序运算。达标测评1、将下面两个算式合并成一个算式。(1)18+19=37 15 5=3 37-12=25 3 6=18 2、根据算式,在()里填上适当的数 . 25936 63 9 5 467+24 ()+()()()()()()()()42 6 9 664 ()()()()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - - 人教版二年级数学下册第五单元第2 课时导学案课题:用乘加、乘减两步计算解决问题设计人:张永枝审核人:张永
4、枝()()3、下面的计算对吗?把不对的改正过来493 2416+8 43 2424 12 0 15+ 6 2 15 3 2 15+4 52 19 104、解决问题(1)公鸡有 28 只,母鸡有 32 只,兔子有 47 只。兔子比鸡少几只?(2)有两只小鸟,一只今天捉了44 只害虫,另一只多捉了6 只。两只小鸟一共捉了多少只害虫?(3)小白兔几次运完?我每次运 9 个, 4次运完。我每次运6 个精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - - 我的
5、学 习任务1. 会用乘法和加法,乘法和减法两步计算解决问题,会脱式计算的方法。2. 探索多种方法解题的策略。学习流程知识链接我会算1、口算2 934510= 48-3 6= 6 593912724合作探究我会学跷跷板上一共有多少人?1、从图中我知道,有()个跷跷板,每个跷跷板上有()个小朋友,旁边还有()个小朋友;问题是()?2、列式解答。分步算式:先算乘法,再算加法。 () 。综合算式:()或( 74 3 )712 19 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 12 页 - - -
6、- - - - - - - 你还有其他计算方法吗?赶快写下来吧!()学习归纳总结读读我知道1、解决问题应用口诀:解决问题莫要急,数量关系要看细,乘法能求几个几,加求总数没问题。比多比少用减法,求一部分用减准成立。2、乘加、乘减法的运算顺序:在没有括号的情况下,要先算乘法、除法,后算加、 (减)法,不参与计算的部分要抄上。达标测评1.教室里有 4 排课桌,每排 6 张,老师又搬来 12 张,现在一共有课桌多少张?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 12 页 - - - - - - -
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