在“特岗教师”培训班开班典礼上的讲话.doc
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1、. .在“特岗教师”培训班开班典礼上的讲话各位老师:上午好!很高兴在这个硕果累累的秋天共赴今天我们这个神圣的约会。今天,我们在这里隆重集会,举办2010年XX县“特岗教师”岗前培训班开班典礼,值此,我代表教育局党组对在座的90名新任青年教师经过努力拼搏、层层考试以优异成绩从1000多名报考者当中脱颖而出表示诚挚的祝贺和欢迎,对XX浉河区、XX市延津县、XX市修武县、武陟县以及XX省魏县等不远数百里前来XX支持XX县教育发展的教师表示衷心的感谢!借此机会,我讲三点意见:一、明确目标,深化对“特岗教师”的认识目前,我县教师特别是农村教师总量不足,尤其是中小学英语、音乐、体育、美术、信息技术等学科教
2、师缺编严重结构性问题日益突出,成为制约我县教育发展、促进学生德、智、体、美、劳全面发展的瓶颈。去年,XX县教育局在市教育局的领导下,首次组织实施“农村义务阶段学校教师特岗计划”,招聘90名优秀毕业生到我县农村地区中小学从事教育工作,为我县教师队伍输入了一股新鲜血液,对缓解我县农村教师紧缺状况和大学毕业生的就业压力,创新教师补充机制,吸引高学历人才从事农村义务教育,促进青年人才健康成长,优化中小学教师队伍结构,推动义务教育均衡、全面、协调发展,提高农村教师队伍整体素质和教育质量,促进农村教育事业快速发展具有非常重要的意义。因此,我们一定要从深入贯彻科学发展观,站在办人民满意的教育的高度,充分认识
3、这次特岗教师岗前培训的重要性和紧迫性,以强烈的政治责任感和使命感,积极投身“特岗计划”中去,圆满完成“特岗教师”的培训任务。这次“特岗教师”岗前培训采取远程培训和集中培训相结合的方式,主要围绕教师职业道德、教育政策与法规、新课程课堂教学、教学新技能等内容为主。通过培训,使拟任教师热爱农村教育事业,树立服务农村教育的职业理想,逐步熟悉和掌握教育教学基本规律和基本技能,提高课堂教育教学实际能力。二、转换角色,摆正位置,争做一名好教师踏出求学的校门,大家都是豪情壮志、踌躇满怀,急切想在教育大潮中一显身手。但如何当一名合格的教师,如何成一名好教师,就需要每位新教师在实践中不断去学习,不断去改进。大家应
4、该认识到,教师是一种职业,更是一种事业,是一份在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。希望每位新教师以崇尚师德、培育爱心、服务教育、不断进取为己任,在实践中努力做到这样六点:一是塑造“以德治教”的师德风X。教育大计,教师为本,教师之本,重在立德。我们培养什么样的人才,人才的质量如何,归根到底在于教师,在于师德。因此,高尚的师德是一流师资队伍的第一要素,是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。这就要求我们在今后的工作中做到耐得住寂寞,守得住清贫,珍惜这次机会,好好把握自己,坚定信念,尽职尽责做好教学工作,实现自身崇高的人生价值。二是培育“爱即师魂”的师爱观念。爱是什么呢?我的
5、体会是爱是一种温暖,爱是一次传递,爱是一份感动。它是来自内心深处的最柔软也是最坚强,最内敛也是最X扬,最平凡也是最伟大的一种情愫。它不必过多言语,也无需华丽修饰,更多的时候,只是一种种默默地守护,一种无声的关注。师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。她可以使学生由无知变得博学,由稚嫩变得成熟,由叛逆变得理智。面对一XX甜美的笑脸,面对一双双渴求知识的眼神,面对一群有情感、有活力的学生,只有洒下爱之甘霖,用爱心开启学生的心灵之窗,才可获取爱之回取,才能赢得学生的爱。你爱学生,学生也会爱你。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生,做到爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格。同样,你爱教育事业,教育
6、事业了会爱你,你才能获得事业上的乐趣。真正的爱,必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格,多看到学生的闪光点,从做人、求知等方面予以悉心关照,构筑师生之间的桥梁,收到“润物细无声”的功效。三是明确“教育即服务”的执教本质。“教师的天职是变化、自化、化人”,那么,新形势下的服务观务必是宽广而不是狭窄的。过去一度受“智育唯上”的支配,虽然我们一些教师也服务于学生,但只关照成绩较好的学生及其学业成绩,热心于一些学生,冷淡一些学生,造成非常不良的影响。我们提倡的服务观,首先应涵盖两层意思:一是面向全体的服务,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,所有的学生都是我们未来的接班人,因此要做
7、到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车。二是全面发展的服务,要从学习上、思想上、生活上关心学生、爱护学生、尊重学生,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,促使每位学生全面发展。四是理解“与时俱过”的时代内涵。与时俱进我们时代的强音。新课程改革以不可阻挡之势汹涌而来,每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。对此,理解与时俱进的内涵,首先我们“洗脑”。要革“新”,先革“心”,新课程提出了明确的核心理念“一切为了每一位学生发展”,这一理念是新课程的最高主旨,意味着学校的一切工作都必须以学生为本,促进学生德、智、体、美全面发展,使他们在知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观方面得到
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