二年级上册数学教学课件第一单元 长度单位 第四课时《认识线段和画线段》人教版（18张PPT).pptx
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1、填一填。米100（1）量比较长的物体可以用（ ）作单位。（2） 米和厘米之间的进率是（ ）。（3） 80厘米+20厘米=（ ）米。1走哪条路最近？哪条线长？一样长例6.线段有哪些特征？线段有哪些特征？列举实物感知线段：黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。认识线段：像 、 、 这样直直的，可以量出长度的线就是线段。线段的特征：线段都是直的；有两个端点；可以量出长度；尺子的刻度0与线段的左端对齐。右端对着的刻度就是线段的长度。这条线段的长是2厘米。探索量线段长度的方法。例7.画一条3厘米长的线段。（1）先确定一个端点。（2）再把尺子的刻度0与端点对齐。（3）从刻度0开始沿尺子画到刻度3的地方，标出
2、右侧端点。例7.画一条3厘米长的线段。先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点。再沿尺子把这两个点连接起来。画线段的过程中，尺子不能移动。 填空：下图中是线段的有（ ）。此题错在没有正确掌握线段的基本特征。线段的特征：一是直的；二是有两个端点；三是可以量出长度。错题分析：填空：下图中是线段的有（ ）。在判断是不是线段时，一定要满足三个条件：（1）线段是直的；（2）有两个端点。（3）可以量出长度。温馨提示：数一数，填一填。有（ ）条线段有（ ）条线段1010下面有5个点，在每两个点之间画一条线段，一共能画多少条线段？一共能画10条线段。同学们，这节课你们都学会了哪些知识？线段的特征：（1）线段是直的；（2）有两个端点；（3）可以量出长度。 画线段时，通常以尺子的刻度0为起点，是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。完成主题课堂作业对应内容。祝 你 学 习 进 步！
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