2022年人教版五级上数学统计与概率教案.pdf
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1、教学内容统计与可能性数学广角教学目标1、判断可能性2、计算可能性的大小3、平均数,中位数4、会编号重点1、计算可能性的大小2、平均数,中位数难点1、计算可能性的大小2、平均数,中位数作业一、知识点回顾1、 判断一个游戏的规则是否公平,可以先找出最简单事件发生的所有可能性,事件发生的可能性相同,则();可能性不同,则()。我们设计公平游戏规则的原则:每种情况出现的可能性要()。2、把一组数据按大小顺序排列后,最中间的数据就是()。它的作用是()。它的求法是,单数个数据,按大小排序最中间的一个;双数个数据,按大小排序后最中间两个数据的平均数。3、我们在运用数字编码时,首先要确定编码所要包含的信息,
2、再用数字合理编排。二、典型例题分析例:一只口袋里装有5 只红球, 7只黄球和 8 只绿球,这些球除颜色外其它都一样。从里面任意摸一个球,摸到红球可能性是多少?摸到黄球,绿球呢?分析:先求口袋里一共有多少球,即一共有多少种可能摸到的结果,再分别求出摸到各种球的可能性占全部结果的几分之几。解答 :5+7+8=20 红球:205=41黄球:- 绿球: - 仿真练习 :要在一只口袋里装入若干个形状与大小都完全相同的红、黄、蓝不同颜色的球,使得从口袋摸出一个红球的可能性为51,应该怎么办?三、巩固与提高精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - -
3、 - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - (一) 填空1、 右图中指针停在白色区域的可能性是(),停在黑色区域的可能性是()。2、 新年到了,五( 2)班同学进行抽签游戏,抽到的同学要表演一个节目,班上的男生有28人,女生有 16 人,每个同学抽中的可能性是()。女生被抽中的可能性是()。()生被抽中的可能性较大。3、 小红和小明猜数学老师的出生的月份,小红:“ 老师可能是 6,7 月份出生的。 ” 小明: “ 老师可能是第三季度出生的。 ” ()猜中的可能性大。4、 五(2)班有 42 人,其中属虎的有4 人,属鼠有 10 人,属牛有 2
4、8 人。任选一人,这位同学属鼠的可能性是(),属虎的可能性是()。5、 在口袋里放黑、白围棋子,任意摸一粒,要符合下面的要求,分别应该怎么样放?(1) 一共放 4 粒,摸到黑棋子的可能性是21。应该放()粒黑棋子,放()粒白棋子。(2) 一共放 6 粒,摸到黑棋子的可能性是32。应该放()粒黑棋子,放()粒白棋子。6、 李老师的身份证编码是4205031973002130110 ,李老师是()年()月()日出生的,性别是()性。7、 如果 060201 表示的意思是这间房子在6 栋 2 单元 1 楼,那么 12栋 3 单元 11 楼住户的房屋编码是()。8、 下列一组数据的平均数是(),中位数
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