小学二年级语文《送给盲婆婆的蝈蝈》原文、教案及教学反思.docx

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1、小学二年级语文送给盲婆婆的蝈蝈原文、教案及教学反思【导语】送给盲婆婆的蝈蝈是一首简短的诗歌，通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为，褒扬了中华民族的传统美德。以下是本店铺整理的小学二年级语文送给盲婆婆的蝈蝈原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级语文送给盲婆婆的蝈蝈原文 乐呵呵地提回了 一只绿色的蝈蝈， 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆。 婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候， 就让它替我给您唱歌。 歌声会领您走进山野， 看到小溪流淌的清波。 歌声会把您带回童年， 想起往日难忘的欢乐。 婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的

2、蝈蝈。 您听，它唱得多好， 咯咯，咯咯，咯咯 2.小学二年级语文送给盲婆婆的蝈蝈教案 教学要求： 1、学会本课生字，认识一个新偏旁，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3、激发学生奉献爱心，关心和帮助盲人。 教学重点：学会本课生字，认识新偏旁，背诵课文。 教学难点：理解课文内容，激发学生关心、帮助他人。 教具准备：投影片、词卡、小黑板。 教学时间：两课时 第一课时 一、导入新课。 小朋友，在今天的社会，人们都非常关心残疾人，帮助他们解决难处。今天我们要学习一篇课文讲的是一位小朋友关心一位失明老人的事。 二、板课题，解题。 1、学生字“盲”，学生书空。 2、齐读

3、课题。 3、解释“盲婆婆”，“蝈蝈”的意思。 三、初读指导。 1、借助拼音轻声读课文，画出生字，读一读。 2、出示小黑板：读生字词。（指明读、齐读、开火车读） 3、自读课文，分小节。 4、指名读、分组比赛读、齐读。 5、看下面四小节意思，对照课文，在括号里填上序号。 （出示小黑板）（）向盲婆婆表示自己的心意。 （）相信会使盲婆婆满意。 （）给盲婆婆送蝈蝈。 （）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。 6、指名到黑板上填写。 7、小结。 四、指导写生字。 1、分析字形。“野”里字旁。“替”上下结构。教师范写。“喜”教师边示范边讲述。 2、同样方法学习其它的字。 五、描红练习。 第二课时 一、听写生字。 二、

4、学习课文。 1、指导看图。 出示投影片： （1）图上画了哪些人？ （2）系红领巾的小朋友在做什么？他的表情怎么样？他拿什么？ （3）小结图意。 2、分小节学习。 第一小节： （1）指名读。（板书：送蝈蝈） （2）这一节说了什么？他为什么这样高兴？他为什么要关心盲婆婆？ （3）小结。 （4）齐读第一小节。 第二小节： （1）指名读。（板书：让它、替我、唱歌） （2）这一节有几句话？第一句说了什么？（学生答） （3）第二句说了什么？对盲婆婆称“您”而不是“你”表达了什么意思？“红领巾”爱“蝈蝈”，但他更爱谁？ （4）小结。 （5）齐读第二小节。 第三小节： （1）指名读。（板书：领、看到、想起、欢

5、乐） （2）这一节有几句话？第一句说了什么？这句中的“歌声”指什么？“歌声会领你走进田野”是什么意思？明明知道盲婆婆看不见，为什么要说她会看到小溪的清波呢？ （3）第二句说了什么？句中的“往日”指的是什么时间？这句话是什么意思？ （4）出示投影片：盲婆婆在田野里。盲婆婆艘手里拿着什么？她的神情怎么样？她为什么这样开心？她在什么地方？有哪些景象？ （5）小结。 （6）齐读第三小节。 第四小节： （1）指名读。 （2）按以上学习方法学习这小节。 （3）学生自学。 （4）检查自学效果。指名说这节写了什么？ （5）指名有感情地朗读这节。 （6）小结。 三、总结。 四、指导朗读。 五、指导背诵。 六、作

6、业设计。 1、比一比，再组成词语。 忘（）你（）邻（）古（） 盲（）您（）郊（）居（） 2、扩词。 野（）（）（）（） 喜（）（）（）（） 童（）（）（）（） 居（）（）（）（） 忘（）（）（）（） 3.小学二年级语文送给盲婆婆的蝈蝈教学反思 送给盲婆婆的蝈蝈是一首简短的诗歌，通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为，褒扬了中华民族的传统美德。 诗歌的内容浅显易懂，不需要太多的讲解，我把重点放在了读和感悟上，让学生通过各种形式的读悟出应懂得的道理。在感悟的过程中为他们设计了不同的问题，以此来加深学生对内容的理解。 如在读第四小节时，我提出了下面的问

7、题：蝈蝈代替小朋友来陪伴盲婆婆，听着蝈蝈欢快的歌声，婆婆会是什么样的心情？ 学生回答的五花八门，其中不乏让我惊叹的话语。 有的说：婆婆不会觉得孤单了。 有的说：婆婆想，原来不是只有我一个人，还有许多人关心我！ 有的说：这么多人爱我，生活是美好的。 说的的是杨然：听着蝈蝈的歌声，想着大家对自己的爱，婆婆的眼前一片光明。 能说出这样的答案，也就体会到帮助别人是一件快乐的事儿，感悟课文的目标自然而然的就达到了。 课堂中觉得遗憾的是有些学生发言比较少，还需要多多鼓励他们，勇敢发言，大胆表达自己的想法，加强他们的思维能力和表达能力。 小学二年级语文送给盲婆婆的蝈蝈原文、教案及教学反思第 7 页 共 7 页