2019-2020年(秋)九年级语文上册-4-外国诗两首练习2-(新版)新人教版.doc

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1、2019-2020年(秋)九年级语文上册 4 外国诗两首练习2 （新版）新人教版1给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 遐想( ) 消逝( ) 栖息( ) 喧响( ) 微yng( ) 树 l( ) yu( )暗 沉j( )2请你根据诗歌内容选词填空( ) 它争先 于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，便舒适地 在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀，从来没有停息：在 的冬天夜晚，当严霜凝成一片 ，从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿。 A沉寂 休息 冷寂 安静 B沉醉 栖息 寂寞 安静 C沉醉 栖息 寂寞 宁静 D沉迷 休息 冷寂 宁静3下列标点符号使用无误的一项是( ) A“你们可来啦！”姐姐

2、慌里慌张地对我们喊道：“爸爸不见啦！” B古波斯的拜火教其实就是金庸小说“倚天屠龙记”中的明教。 C少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 D谈到通过什么方法才取得这样骄人的成绩？这位获奖者露出了开心的笑容。4品味下列句子的含义。 (1)当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡。 (2)河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。 5请你根据自己对夜的理解与感受，在下面的横线处填上恰当的词语，拟写一段诗意的句子。 暗香浮动，是夜的芬芳；蝉鸣虫吟，是 ；“山明水秀夜来霜”，是夜的诗篇； ，是夜的

3、故事； ，是夜的旋律；深山夜画，是 。6（济南中考）阅读下面这段文字，按要求作答。 冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临；_，_，_；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀，寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。A.仿照文段中画横线部分，在画横线处仿写一个句子，形成排比。B.文段中画波浪线的句子有语病，请将改正后的句子写在下列横线上。_7本课两位诗人笔下的大自然如诗如画，可在现实生活中竟存在不少破坏自然的行为。请你阅读下面诗歌，完成题目。玷污的生命之源从前，清幽的小河，现在，已经干涠。腥臭，是她的低吼，黑色，是她的衣着；呻吟，是她哀怨的歌声，挣扎

4、，是她痛苦的生活。不见了鱼虾与她做伴，只有伤心地孤独流过；也没有花草与她为邻，任凭躯体给眼泪包裹。人啊忘记了她的恩情!她被狠心地抛弃，抛弃在了污秽的角落。“是谁缔造的错”?“奈何要我来承担罪责”?小河低语着诉说。认真阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的角度谈谈自己的欣赏感受。 (2) 针对环境被破坏的现状，请你拟写一条倡导保护自然的宣传语： 又一个五月之夜俄费特多美的夜色！温馨笼罩了一切！午夜时分亲爱的家乡啊，谢谢！挣脱冰封疆界，飞离风雪之国，你的五月多么清新，多么纯洁！多美的夜色！繁星中的每一颗，重新又温暖柔和地注视着心灵。空中，尾随着夜莺那婉转的歌，到处传播着焦灼，洋溢着爱情。白桦期待着，那

5、半透风的叶子，腼腆地招手，抚慰人们的目光。白桦颤动着，像新娘面临婚礼，既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。啊，夜色，你无形的容颜柔和，无论什么时节也不会使我厌倦！情不自禁吟唱着最新谱就的歌，我再一次信步来到你的身边。8这首诗描绘了什么景色？抒发了诗人怎样的感情？ 9本诗第一节中的“谢谢”，表达了诗人的什么心情？ 10.本诗第一节和第二节均以“多美的夜色”开头，二者的作用相同吗？说说你的理解。 11诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树？这样写可以收到怎样的表达效果？ 中考满分作文优美语段集锦 1试试看不是像企鹅那样静静地站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋，执著地寻求。试试看不是面

6、对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。 2能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。 【参考答案】1.xi sh q xun 漾 篱 幽 寂 2.C 3.C (解析：A项中的

7、冒号应为逗号；B项中的引号应为书名号；D项中的问号应为逗号。)4.(1)这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象，烘托了夏天白日“蝈蝈的乐音”的美妙。(2)诗人通过“河水”“松林”“夜莺”“长脚秧鸡”等景物描写，利用听觉、视觉、联想、对比等方式，描写了夜的静谧。 5.夜的语言 “嫦娥奔月” 春江花月夜 夜的画卷 6.A骄阳似火，绿树成荫，书写着盛夏的热烈B大自然的一幅幅画卷，让我们心旷神怡，流连忘返。 7.(1示例一：诗歌不仅立意好，思想感情也非常鲜明。作者借被污染的小河的今昔变化与她伤心的诉说，对破坏自然环境的现象，对污染生命之源的人们发出呐喊，进行了抨击。字里行间处处见泪，声声带血，读后让人扼

8、腕叹息，幡然警醒。示例二：运用对比与拟人化的写作手法，色彩鲜明，清新自然，寄寓深远，对读者的感官产生了强烈的冲击。示例三：多种表达方式的综合运用。诗中既有深情的记叙和描写，也不乏鲜明的抒情和议论；作者选取的角度不同，运用的句式各异，这些都大大增强了诗歌的艺术表现力(2) 示例：追求低碳时尚，走向绿色生活。保护环境山河美，持续发展事业兴。提高环境意识，保护美好家园。 8.这首诗描绘了五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和回到家乡的喜悦之情。9.“谢谢”一词，表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动。 10.第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡五月夜景、抒发喜悦心情的感情基调；第二节的“多美的夜色”则引起下文，引出对家乡五月夜景的具体描写。 11.运用了比喻和拟人的修辞手法，形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿，融情于景，富有感染力。