幼儿园小班主题公开课教案《小树叶找妈妈》含反思.docx

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1、幼儿园小班主题公开课教案小树叶找妈妈含反思 小班主题公开课教案小树叶找妈妈含反思这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题公开课教案小树叶找妈妈含反思！ 活动背景： “世界森林日”，又被译为“世界林业节”，这个纪念日是于1971年，在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上，由西班牙提出倡议并得到一致通过的。同年11月，联合国粮农组织(FAO)正式予以确认。1972年3月21日为首次“世界森林日”。有的国家把这一天定为植树节;有的国家根据本国的特定环境和需求，确定了自己的植树节;而我们中国的植树节是3月12日。记得有一次中午我们带孩子们去散步，突然发现孩子们在议论着，

2、仔细一听，原来他们正在谈论树。“呀，这树干多粗呀，为什么这是那么细呀。”“呀，这树的叶子为什么都不一样，有的象爪子，有的象手掌，还有的象瓜子。”“看，这棵树怎么光开花，不长叶子呀?”听到孩子们议论着，有的还真说的头头是道，看来孩子们对树产生了浓厚的兴趣，于是我抓住了这个教育的契机，给予幼儿感兴趣的知识经验，生成了这个关于树的活动“小树叶找妈妈”。 活动目标： 1、幼儿通过小树叶找*活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。 2、幼儿通过情感的体验，产生探索树叶的兴趣和态度。 3、幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生

3、活中的多样性及特征。 活动准备： 采集各种颜色、形状、大小的树叶每人一片 活动过程： 1、导入活动。 师：小树叶，老师今天带你们到树林里找大树妈妈，好不好? 2、幼儿探索树和树叶。 师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找错呀。 你有没有找到妈妈呀?你的妈妈在哪里?她长得什么样? 你是怎么找到的?看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。 小树叶，你们都找到妈妈了，真开心啊。快和妈妈搂搂、亲亲，说说话吧。你要对她说什么? 3、总结。 师：今天我们都帮小树叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大，她有许多树叶孩子。小树叶喜欢和妈妈在一起，我们把小树叶送回

4、到妈妈身边，和她们再见吧。以后我们再来看望你们! 在此活动中通过带领幼儿观察各种大树，通过给树叶宝宝找*游戏，知道大树妈妈长的很高大，身体很壮大，有许多的树叶宝宝，而且每个树*宝宝都是不一样的，激发了幼儿探索树叶的兴趣。 活动反思： 本次活动是在幼儿的兴趣和好奇中产生的，我及时把握住教育的契机，便有了“小树叶找妈妈”这一活动。由于活动的内容和孩子密切相关，整个活动实现了以幼儿为主体的地位。活动中幼儿有争论、有矛盾、也有不完美的地方，但是如果站在孩子的角度去看问题，则体现了“重过程”的理念，孩子们在制定计划，解决问题的过程中表达表现力得到了充分的展现和提高。此外，幼儿的交往能力、收集信息能力及解决问题的能力都得到了锻炼与提高，整个活动给了孩子很广阔的活动空间，放大了有价值的教育过程。 小班主题公开课教案小树叶找妈妈含反思这篇文章共3566字。 第 3 页 共 3 页