2019-2020学年九年级物理-第七章-运动和力复习学案-人教新课标版.doc
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1、2019-2020学年九年级物理 第七章 运动和力复习学案 人教新课标版【知识网络梳理】 概念:物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动 参照物的选择 描述 运动和静止的相对性 _ 机械运动 比较运动 _快慢的方法 定义:_ 速度 物理意义:_ 单位:_1m/s=_km/h 公式: 匀速直线运动:_ 牛顿第一定律:_ _ 惯性:_力和运动 任何物体都有 ,惯性只与物体的 有关的关系 定义: 二力平衡 条件: 静止不受力 匀速直线运动 运动状态不变力和运动 静止 关系 物体 平衡力 匀速直线运动 受力 非平衡力:运动状态发生改变一、 基础知识的应用 1、(2011济宁)下面是教材
2、中的几幅图,对图中所示的情景,下列说法正确的是1题A踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持B跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性C.男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力D.蹦蹦杆跃到最高点时,动能最大,速度最大2、(2010宜宾) 2010年的东亚足球四强赛中,中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时,中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区,一脚冷静的弧线球绕过门将,直入球门后角,3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中,使足球运动状态发生改变的施力物体是 ( ) A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D.
3、地球和空气3、(2011成都)小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是 A短跑选手百米冲刺后很难停下,是因为运动员受到平衡力作用 B射箭运动员用力拉弓,是力使弓的形状发生改变 C皮划艇运动员用力向后划水,利用了物体间力的作用是相互的 D足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生改变4、(2010泰州)对静止在水平桌面上的文具盒来说,下列说法中正确的是 A它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 B它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 C因为它处于静止状态,所以它没有惯性 D它不会自动沿桌面滑动,是因为受到摩擦力5、(2010兰州)体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀
4、速上攀,他所受的摩擦力A等于490N,方向竖直向下 B等于490N,方向竖直向上C大于490N,方向竖直向下 D小于490N,方向竖直向6、(2010南通)物体表现出惯性的现象是常见的下列事例中,属于利用惯性的是A甲图中汽车突然起动时,人会后仰 B乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞C丙图中离弦的箭继续飞行 D丁图中汽车撞车时,安全气囊打开7、(2010咸宁)以下关于惯性的说法正确的是A高速运动的物体不容易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大B用相同的水平力,分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大C匀速行驶中的客车突然刹车,乘客向前倾,这是由于惯性所引起的D物体不受外力作用
5、时才有惯性8、小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消失,则该石块将A做匀速直线运动 B继续做匀速圆周运动 C落到地面上 D立即停止运动9. (2010武汉)国庆60周年阅兵时,一架加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油。我们说加油机是静止的,所选的参照物是()A广场上的受检官兵 B天安门城楼C受油机 D蓝天上的白云10. 【2010广州】甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图3所示,图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 11. 【2010年赤峰】到北京的距离大约是5102km,如果将来要建成高速铁路
6、,列车速度可达3102km/h,到那时如果我们要从赤峰坐高铁直达北京,列车按此速度运行需要的时间是( ) A、1min B、10min C、100min D、1000min12、【2010年赤峰】下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是( )A、离弦之箭 B、一日千里 C、姗姗来迟 D、风驰电掣13. 【2010乐山】小明同学乘坐在运动的翻滚车中时,感觉地面上的人和建筑物都在旋转,这时他选取的参照物是A翻滚车 B轨道 C地面上的树 D地面上的建筑物14.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是( )A前4min乙同学速度比甲同学速度
7、大B甲同学做匀速直线运动的速度是05msC乙同学第4min后仍做匀速直线运动D甲、乙同学相遇时距起点240m15. 【2010河池】小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中,取得7s的成绩求:(1)小明的平均速度 (2)如果终点计时员听到发令枪声才计时,则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒?(已知声速为340m/s,结果保留两位小数)二、 有关实验的问题1、(2010镇江)下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是 ( ) A是假设,是实验事实,是实验推论 B都是实验事实 C是实验事实,是实验推论 D是实验事实,是实验推论(2)每次让小车从斜面同一
8、高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越 其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受(选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”)(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和滑轮滑轮细线细线第27题图2、在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”) 小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: (填“挤压”、
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