2019-2020学年中考数学总复习-2.4判别式与根系关系学案-新人教版.doc

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1、2019-2020学年中考数学总复习 2.4判别式与根系关系学案 新人教版学习目标：1) 能运用根的判别式对一元二次方程的根的情况 进行判断,能根据题目给的方程根的情况确定字母系数的取值范围.2).一元二次方程的根系关系的应用主要掌握好“转化变形、设而不解”.3)注意根的判别式和根系关系使用的条件,在求方程待定字母 的值或范围时,一定要注意方程的二次项系数是否为0,一元二次方程是否有实根等易错问题.知识精要：考点一 一元二次方程根的判别式1.根的判别式: 一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)是否有根,由的符号确定, 叫做一元二次方程根的判别式,记为.2.一元二次方程根的情况与判别式的关系:

2、当0 方程有的实数根;当=0 方程有的实数根;当0 C. b2-4ac0 D. b2-4ac02.(2010.昆明）一元二次方程x2+x-2=0的两根之积（ ）A.-1 B.-2 C.1 D.23.(2010.眉山）已知方程x2-5x+2=0的两个解分别为x1,x2，则x1+x2-x1.x2的值为（ ）A.-7 B.-3 C.7 D.34.(2010.连云港）若关于x的方程x2-mx+3=0有实数根，则m的值可以为 （任意给出一个符合条件的值即可）5.(2010.荆门)如果方程ax2+2x+1=0有两个不相等实根,则a实数的取值范围是归类示例例1(1)已知a、b、c分别是三角形的三边,则方程(

3、a+b)x2+2cx+(a+b)=0的根的情况是( )A.没有实数根; B.可能有且只有一个实数根;C.有两个相等的实数根; D.有两个不相等的实数根.(2)关于x的方程(a-5)x2-4x-1=0有实根,则a满足.跟进训练1:1.方程x2+ax+a-1=0的根的情况是( )A.有两个相等实根; B.有实数根; C.有两个不相等实数根; D.无法确定.例2(2010.毕节)已知关于x的一元二方程x2+(2m-1)x+m2=0有两个实数根x1和x2,(1)求实数m的取值范围;(2)当x12-x22=0时,求m的值.跟进训练2:(2010.中山)已知一元二次方程x2-2x+m=0.(1)若方程有两个实数根,求m的取值范围;(2)若方程的两个实数根为x1,x2,且x1+3x2=3， 求m的值.例3(2010.芜湖)已知x1,x2是方程x2+3x+1=0的两个实数根,求下列各式的值跟进训练3:(2009.潍坊)已知x1,x2是方程x2-2x+a=0的两个实数根,且(1)求x1,x2及a的值;(2)求x13-3x12+2x1+x2的值.课外作业：