幼儿园小班音乐优质课教案《锅碗瓢盆交响曲》含反思.docx

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2、幼儿介绍自己的玩法：说说你用锅碗瓢盆做了什么有趣的事情。 二、找一找好听的声音。 1、幼儿用各种餐具自由敲击，听听好听的声音。 2、说说好听的声音是怎么来的?屈,老师.教,案,网像什么? 三、探究高低不同的声音 1、教师在大小相同的碗里倒入不同量的水，并按照水量多少一字排开。 2、幼儿用筷子或者勺子自由敲击这些碗，听听声音的变化，说说像什么? 3、幼儿依次敲击碗，听听声音的变化，说说声音的高低规律。(像爬台阶、像瀑布从山上流下来) 四、配乐合奏锅碗瓢盆交响曲 1、边听一段打击乐边打节奏。 2、使用自己喜欢的锅碗瓢盆乐器，配乐合奏。 活动反思 音乐源于生活，生活中到处充满着乐音，节奏与生活具有形式上的同构。通过通感可以感受和了解生活中所蕴含的音乐。我们将美术、音乐、表演、创作等形式加以融合，用生活中幼儿感兴趣熟悉的形象、动作，启发其艺术灵性，为幼儿开辟一种艺术感受和表现的创作空间，运用不同的形式把感受到的节奏表现出来。 小班音乐优质课教案锅碗瓢盆交响曲含反思这篇文章共1759字。 第 3 页 共 3 页