2019-2020学年九年级化学下册-第十一单元《盐-化肥》复习学案新人教版.doc

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1、2019-2020学年九年级化学下册 第十一单元盐 化肥复习学案新人教版物质化学式俗称物理性质用途氯化钠白色晶体，水溶液有咸味，溶解度受温度影响 .（1）作调味品（2）作防腐剂（3）消除积雪（降低雪的熔点）（4）农业上用NaCl溶液来选种（5）制生理盐水（0.9% NaCl溶液）碳酸钠白色粉末状固体， 溶于水用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等碳酸氢钠白色晶体， 溶于水制糕点所用的发酵粉医疗上，治疗胃酸过多碳酸钙白色固体， 溶于水可用作补钙剂。石灰石、大理石用作建筑材料，也用于实验室制取二氧化碳一、常见的盐 定义：能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物二、精盐提纯去除不溶性杂质，得

2、到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用烧杯、玻璃棒铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒三、盐的化学性质（各用化学方程式举例并注明反应类型）1.盐溶液和活泼金属反应。 ， 。2.盐和酸的反应。 ， 。3.盐溶液和碱溶液的反应。 ， 。4.盐溶液和盐溶液的反应。 ， 。注：复分解反应的条件：当两种化合物 交换成分，生成物中有 或有 或有 生成时，复分解反应才可以发生。常见沉淀：白色沉淀：AgCl、 BaSO4、Mg(OH)2、Al（OH）3 、BaCO3、 CaCO3蓝色沉淀：Cu(OH)2、红褐色沉淀： Fe(OH)3（

3、注：BaSO4、AgCl 不溶于水，也不溶于酸。）生成气体：H+与CO32 ； NH4+与OH 生成水：H+与OH反应实质：离子结合成H2O、气体或沉淀四、特殊离子鉴别：Cl 用AgNO3溶液，生成不溶于硝酸的AgCl沉淀SO42 用BaCl2、Ba(NO3)2溶液，生成不溶于硝酸的 BaSO4沉淀CO32 用HCl能产生使Ca (OH)2溶液变浑浊的气体 NH4+的检验：试剂：碱（NaOH、Ca(OH)2等）和湿润的红色石蕊试纸NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3+H2O(注：铵态氮肥能与碱作用生成氨气，所以使用时不能与碱性物质混合。)五、化学肥料 1、化肥简介 写出下列化肥的化

4、学式,再进行分类和鉴别。A、硫酸钾_ B、碳酸氢铵_ C、磷矿粉_ D、尿素_ E、过磷酸钙_ F、氨水_ G、氯化钾_ H、硫酸铵_ I、硝酸钾_ J、磷酸钾_ K、氯化铵_ L、硝酸铵_属于氮肥的有_; 属于磷肥的有_;属于钾肥的有_; 属于复合肥的有_。2、化肥的简易鉴别：一看二溶三研磨 一看外观： 氮肥、钾肥为 色晶体，磷肥为 色粉末。二加水溶解：氮肥、钾肥全部 于水，磷肥大部分 于水或部分 于水。三研磨： 加熟石灰研磨，氮肥（铵盐）放出 。3、化肥的对植物作用:叶-N. 茎-K. 根果-P一、 技能训练1、 鉴别盐酸、食盐水、石灰水溶液，可用石蕊试剂。鉴别盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水溶

5、液，可用_。鉴别Na2CO3溶液、KNO3溶液、AgNO3溶液，可用_。鉴别NH4Cl溶液、K2CO3溶液、KCl溶液，可用_。鉴别三种白色粉末，CaCO3、CuSO4、NaNO3，可用_。2、 请从碳酸氢钠 氢氧化钠 熟石灰 碳酸钙 碳酸钾 氯化钠 硫酸铜 硫酸铵 硝酸钾中选择适当的物质填空(填序号): 草木灰很一种农家肥,它的水溶液显碱性,它的主要成分是_;厨房里常用的炉灶清洗剂含有_;常用作改良酸性土壤的是_。波尔多液是一种重要的果树杀菌剂,它是_和_的混合溶液;可用作调味品的是_; _是一种氮肥,长期使用导致土壤酸化;可用作补钙剂和牙膏中的磨擦剂的是_;复合肥的是 。3、 学习化学可以

6、帮助我们走出一些知识的误区。在下列横线上举实例推翻前面的说法。如：酸类物质中都含氢、氧元素。 盐酸（HCl）中不含氧元素。酸液显酸性,碱液显碱性,盐溶液显中性. _碱都能使酚酞试液变红色. _遇酸产生二氧化碳气体的物质中必含CO32-._.氮肥都能与碱反应放出氨气._.侯德榜是我国制碱(NaOH)工业的先驱._酸和盐都可以发生反应. _.4、以下反应能否发生？能发生反应请写出化学方程式，不能发生反应请说明原因。 Fe+ZnCl2=_Na2CO3+HNO3=_CuSO4+BaCl2=_KCl+NaNO3=_Ca(OH)2+NH4NO3=_NaCl+AgNO3=_二、 综合训练1、小强同学在实验室

7、发现了两种失去标签白色固体，询问老师后得知它们分别是NaCl和Na2CO3,请你帮他设计三种方法将它们鉴别开来。方法一：_方法二：_方法三：_2、为了探究皮蛋中的化学知识，同学们找来一包皮蛋加工原料，经过查找资料得知皮蛋加工原料的主要成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们取少量配料于小烧杯中，并向其中加入足量的水，过滤后得到的白色固体为_(用化学式表示,下同)。滤液中一定存在的溶质是_。如果反应物没有恰好完全反应，滤液中还可能存在的溶质是_或_。为进一步确定滤液中可能存在的物质，他们设计了如下实验，请你帮助他们完善：实验步骤实验现象实验结论 取一支试管，倒入少量滤液，往其中滴加稀盐酸。若有气泡产生若无

8、气泡产生 你认为是否仍需要进行实验吗？_(填“是”或“否”)，理由是_。3、“酸雨”大家一定听说过，可“碱雨”呢？1958年以来，有人陆续在美国等地收集到碱性雨水（即“碱雨”）。“碱雨”是如何形成的？原来，人们向植物施铵态氮肥时，由于某些干旱地区土壤多呈碱性，使得铵态氮肥转化为氨气进入大气，进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”。回答下列问题：（1）“碱雨”的pH_7（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放_造成的。（3）NH4Cl与Ca（OH）2共热反应的化学方程式为_。（4）请为施用铵态氮肥提出一条合理措施。答：_。4、下图是一种医用药品瓶上的

9、标签，试根据标签上的内容回答有关问题。（1）请叙述“咀嚼”后咽下的好处（答学科网出一点即可）_。（2）当胃酸（主要成分为盐酸）过多时，服用该药片后，在胃中可能发生的化学反应为（用化学方程式表示）_。_。（3）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是 。5、某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动： 【对固体猜想】 猜想I：全部是Na2CO3，猜想的依据是 ； 猜想：全部是NaOH 猜想:部分是NaOH，部分是Na2CO3。 【实验和推断】实验步骤实验现象取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。无色溶液向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A再向试管中滴加几滴酚酞试液。现象B (1)若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是 。 (2)若X是Ca(OH)2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为 (填化学式)，该实验 (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。 (3)若X是CaCl2溶液，猜想成立的实验现象是 。