2019-2020学年八年级物理全册-10.5《机械效率》练习2-(新版)沪科版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理全册 10.5机械效率练习2 （新版）沪科版1.如图(a)所示是一台正在建筑工地作业的起重机，吊臂上的滑轮组如图(b)所示，将质量为1.2103kg的重物竖直匀速提高3m，拉力F的大小为8000N，则拉力F做的功为_J，该滑轮组的机械效率为_。1题图2.为了省力，工人师傅常用如图所示的斜面把物体搬运到汽车上。设斜面长为s，高为h，把重为G的物体沿斜面匀速推到车上所用力的大小为F。则搬运物体所做的有用功为_，该斜面的机械效率为_100(用题中代表各物理量的字母表示)。3.如图所示物体重为180N，所用拉力F=100N，方向竖直向上，将物体匀速提高1m时，绳子自由端

2、提高了_m，则滑轮的机械效率为_。4.如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景(杠杆的重力忽略不计)(1)请在下表中把相关的数据填写完整：物体重力G/N物体上的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计移动的竖直距离S/cm有用功W有/J总功 W总/J机械效率 /430(2)为提高本实验中杠杆的机械效率，请提条合理的建议： 。5.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。实验次数物理量l23钩码重GN446钩码上升高度hm0.10.10.1绳端拉力FN1.81.42.4绳端移动距离sm0.30.50.3机械效率745783从表中数据可分析出实验1是用图做的实

3、验，实验2是用图做的实验。通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。6、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）A甲吊车的电动机做的有用功较多B乙吊车的电动机做的额外功较多C甲吊车的电动机做的总功较多D甲、乙两吊车的电动机做的总功相同7、如图的剪刀剪纸机械效率为80% ，这表示（ ）A. 若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8NB. 若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8NC. 若作用在剪刀的动力做功1J，则有

4、0.2J 的功用于剪纸D. 若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J 的功用于剪纸8.如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f则下列关于斜面机械效率的表达式正确的是（ ）D9.如图甲，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，放学回家的小翔看见后急忙前去帮忙。他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松的把重物推到了高台上。关于这两种方法，下列说法正确的是A甲乙机械效率是一样的B大叔克服重力做功较多C两人做同样多的有用功D小翔做功的功率要大些10.图3、图4是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等

5、的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（ ）A甲的拉力是乙的拉力的3倍B乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C甲拉力的功率大于乙拉力的功率D如果考虑滑轮质量，图3装置的机械效率比图4的小11.小明在30s内用600N 的拉力F把9OON的重物沿斜面向右上方匀速拉动3m，此过程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是 W，此过程中斜面的机械效率是 12.质量为56kg的中学生提着一捆质量为8kg的书，从一楼提到4m高的二楼，则他对书做功为J，他做功的效率为（g取10N/kg）答案：1、72000J 50%2、Gh Gh/Fs3、2 90%4、略5、甲 乙 越低 增加物重6、B7、D8、D9、C10、B11、60 75%12、320 12.5%