2019-2020学年九年级物理上册-电路初探学案2苏科版.doc

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1、第10讲： 电路初探辅导科目2019-2020学年九年级物理上册 电路初探学案2苏科版物理年级授课教师班型 授课时间备课时间教 学目 标1. 电路的基本连接方式；2. 串并联电路电流、电压的特点；3. 电流表和电压表的使用。重、 难考 点1. 连接电路图和实物图；2. 判断电路的连接方式；3. 分析电路的故障和解决方法。 教学内容1电路的组成 C导线的作用是输送电能(传输电流) D开关的作用是控制电流的通、断2电路图 用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图3电路的状态 A通路：处处相通的电路叫做通路 B开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路) C短路（全短路、部分短路）： 导

2、线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫做全短路发生全短路时，电路中的元件会被烧坏， 这是不允许的 电路中有多个用电器时，把其中一个或部分用电器的两端用一根导线直接接通，这时该用电器不工作， 这种情况叫做部分短路部分短路是允许的，有时还是必要的4电路的连接方式 A串联 把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路 在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器 B并联 把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联该两点叫做电路的分支点，从电源两极到 两个分支点之间的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路 在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中

3、的开关控制所有的用电器，支路中的开关 只控制该支路中的用电器 5电流和电流表的使用 A电流 (1)物理意义 电流是表示电流强弱的物理量电流用字母I表示 (2)单位:在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，符号为A1 A=1 Cs 此外，还有毫安(mA)、微安(A)1 A=103 mA l mA=103 A B电流表 在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是 在使用时应先用大量程进行试触，如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确； 在使用时必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出；绝不允许把电流表 直接连接到电源的两极 C.

4、串、并联电路中电流的特点 (1)在串联电路中，电流处处相等 (2)在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和6电压和电压表的使用 A电压 (1)作用:电源的作用是维持正、负极间有一定的电压，电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原 因电压用字母U表示 电路中要获得持续电流的充要条件是：要有电源；电路为通路 (2)单位:在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，符号为V 此外，还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(V) 1 MV=103 kV 1 kV=103 V 1 V=103 mV 1 mV=103V B电压表 在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符

5、号是 在使用时应先用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确， 在使用时必须把电压表并联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一接线柱流出 C电流表与电压表之比较 (1)相同点 在无法估计待测量的情况下，都要先用大量程进行试触；在选定电表后使用时都要选择适当的量程， 都是让电流从表的“+”接线柱流进，从表的“一”接线柱流出 (2)不同点 在使用时，电流表应与待测电路串联，电压表应与待测电路并联；电流表不能直接接到电源两极上， 电压表可以直接接到电源两极上在简化电路时，由于电流表的内阻很小可将它看作短路，由于电压 表的内阻很大可将它看作断路 D串联电池组的电

6、压等于各个电池的电压之和 E. 串、并联电路中电压的特点 (1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 (2)并联电路中各支路两端的电压相等 例1、如图所示电路中，电压表Vl、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表Al、A2的示数分别为I1、I2，那 么下列关系式正确的是( ) 例2、如图所示电路，开关闭合时，电压表Vl的读数是4 V，电压表V2的读数是6 V，电流表A的读数是0.2A. 如果把电压表Vl换成电流表Al，电压表V2换成电流表A2，电流表A换成电压表V，则电压表的读数是 ( ) A. 2 V B. 4 V C. 6 V D10 V例3、在如图所示的电路中，闭合电

7、键后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数为了找出发生故障的原因， 现用电压表进行检测，发现b、c之间的电压为零，a、b间的电压和a、c间的电压都为3伏，则电路故障 可能是 ( ) A. Ll断路 B. L1短路 C. L2断路 DL2短路一、选择题(每题2分,共24分)1下列说法中正确的是（）A开关合上的电路一定是通路B导线内部断裂会发生短路C电路发生开路时会产生较大的电流D电路中导线松动会产生开路（断路），2在下列各实际电路中，各元件之间属于并联的是（）A电视机和屋内的电灯B手电筒中的各节干电池C学校的电铃和开关D家中的电灯和开关3下列电路元件符号表示电动机的是（）第3题4冲洗照片用的“

8、曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1、S2。根据需要，当先闭合S1时只有红灯 L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光；并要求在S1闭合前，即使先接通S2，L2也不发光。根据 上述要求设计的下列电路图中正确的是（）UUUUS1S2S1S11S1S2S2S2ABCDL1L2L1L1L1L2L2L2第4题 5用导线将灯泡、干电池、开关连接起来，闭合开关，发现灯不发光，过一会儿，干电池发热，这个现象 的电路故障是（） A开路B灯泡是坏的C短路D无法判断6下列家用电器在正常工作时，通过的电流最大的是（）A计算器B收音机C日光灯D彩电第6题 7下列说法中正确的是（） A在串联电路中，电流表

9、的位置越靠近电源正极，测得的电流越大 B电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用 C两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的 D分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，测得的示数一定是相同的S+ -LAL+ -S- +SLV+ -VSLABCDA第8题8如图的电路中电表连接正确的是（）第9题SL2L1A1A29在如图所示的电路中，当开关S闭合后，两灯均正常发光。若某一时刻，灯L1的灯丝突然烧断后，下列 说法中正确的是（）A两只电流表示数均变小B两只电流表示数均变大C两只电流表示数变成相等D两只电流表示数均不变10如图所示，若闭合开关S，在下列判断中正确的是（）

10、A电压表被烧坏B电流表被烧坏 C灯泡被烧坏 D不会发生故障11如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示 数变大，则（） A灯L1的灯丝可能已烧断B灯L1亮度可能不变 C灯L2可能断路 D灯L2可能短路12小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。 为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎 为零，则电路故障可能是（） A灯L1短路B灯L2断路C电流表烧坏了D灯L1断路第14题第12题SbaL1L2cAV1SL1L2V2第11题第10题LAVS二、

11、填空题(每空1分,共33分)13电路就是用导线把电源、开关等元件连接起来组成的电流的路径。开关的作用是 。发电机也是一种电源，它将能转化为电能，灯泡在使用时将能转化为 能。14 有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块 M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时，亮（选填“红 灯”或“绿灯”）；当汽车急刹车时，亮（选填“红灯”或“绿灯”）。 15 学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是 并联”小玲回答说。哪些现象能说明它们是并联的？（举一例） 。16 如图

12、所示，要使两灯串联，应闭合开关；闭合开关S1和S3 ，两灯联；为避免短路，不能同时 闭合开关。17 生活中经常使用的小彩灯是（“串”、“并”）联的。如图所示，有一种节日彩灯上有50只相同的小灯 泡，接到照明电路中，50只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是A，每只小灯泡两端的电压为V。18使用电流表测电路中的电流时，电流表要联接入被测电路中，如果用电流表的“06”和“-”的接线柱 接入电路时，应让电流从极进入电流表。用电压表测某电路两端电压时，电压表要与被测的电路。 第16题S1S2S3L1L2第17题第19题第20题19 芳芳做“用电流表测电流”的实验

13、，电路连接正确。闭合开关后，电流表的示数如图所示。由此可以确定实验中的问题是，要使实验结果更为精确应，电流表的示数为 。20 在研究“电压是形成电流的原因” 时，我们曾引入“水路”同“电路”进行类比，如图所示。我们将水泵比作 ，将阀门比作开关，将水轮机比作，将管道比作导线，又将水流比作。21如图所示，甲是，乙是，可组成两个小灯泡的并联电路。（填“小灯泡”或“电流表”） 第21题VA甲A乙SSL2L1A2A1甲乙第22题第23题AVSL1L222某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1和A2的指针位置如图乙所示，则灯泡L1的示数

14、是A，灯泡L2的电流是A。第24题SL1L2Vabcd+-23 某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮， L2不亮，电压表和电流表都有示数。由此可以做出判断：灯L2处可能是(填“断路”或“短路”)。在原 电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏。请简述你采用的方法，并 做出判断：。24如图所示，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则a接c时，电压表的示数为V，则灯L1两端电压为V，灯L2两端电压为V。三、作图题(第25题2分，第26题2分，第27题

15、4分，第28题4分，共12分)25在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。要求：前门来人按下开关 电铃响，后门来人按下开关电灯亮。请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图。第25题第26题26某医院要安装一种传呼电铃，使各病床的病员均可单独呼叫。只要一按床头的开关，医生值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯就亮，请画出正确的连接方法。27在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图昕示。(1)闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是。(2)针对上述现象，该电路存在的问题是。(3)请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求

16、:在需要改动的导线上画”X”， 用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)。第27题28请你仔细观察如图所示实物电路在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。第28题甲乙在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“”，然后画出改动 的导线。四、实验探究题(第29题9分，第30题8分，第31题8分，共25分)29把铜片和铁片插到菠萝中，就成为一个水果电池。铜片和铁片哪个是正极? 写出你的判断方法：。换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池。在做过的水果电池中，用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高?某同学通过实验得到下面的实验数据:电极水果正极负极菠萝苹果

17、猕猴桃铜铝0.2V0.1V0.08V铜铁0.1V0.05V0.06铝铁0.02V0.01V0.05V你的实验结论是。在探究的过程中，有同学提出猜想水果电池的电压可能与：两金属片之间的距离有关；两金属片插入水果中的深度有关。请你设计研究水果电池的电压与两金属片插入水果中的距离是否有关的实验。要求：写出实验步骤。如果设法用自制水果电池为小灯泡供电，为了使小灯泡的亮度明显一些，你可以怎样做? (说出一点即可)。目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍。请你针对这种现象，给有关部门提出二条合理建议：，。第30题CABS30某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选

18、了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按下左图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示。(表一)A点的电流IAAB点的电流IBAC点的电流ICA第一次测量0.28O.280.56第二次测量O.26O.260.52在对数据进行分析和论证时小岩认为该实验应有如下结论：并联电路中各支路电流都相等；干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路。(n为支路条数)由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示。分析表二数据，如果你是组内成员。你将如何评价小岩的观点?(表二)A点的电流IAAB点

19、的电流IBAC点的电流ICA第一次测量0.220.260.48第二次测量0.180.220.40回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么?（说两点即可） ；。第31题SBAL1L2C31瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其他实验器材。【进行实验】按如图所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中。【分析与论证】AB间电压BC间电压AC间电压1.4V1.4V2.8V在物理学中，串联电路电压的规律是：；分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想 （“相符”或“不相符”）【评估】这个实验的不足之处是： ； 。五、计算题(6分)32在如图电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为0.38A和0.7A，电压表的示数为4.5V。试求：第32题灯L1、L2中的电流I1和I2；L1两端的电压U1和电源电压U。