【心理学专业综合-心理学导论】练习题及答案 (1).docx

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1、【心理学专业综合-心理学导论】练习题及答案1.爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意象。由我随意地再生和组合”这段话所体现的主要思维种类是（ ）A：动作思维B：形象思维(正确答案)C：抽象思维D：常规思维答案解析：解析：考点 1.7.1.2 二、思维的种类。形象思维是用直观思维和表象解决问题的思维，其特点是具体形象性。爱因斯坦利用记号和意象，通过对他们进行再生和组合解决问题，属于形象思维。2.【南京师范大学】根据已知信息，利用熟悉的规则来解决问题的思维称作（ ）A：直觉思维B：辐合思维(正确答案)C：发散思维D

2、：分析思维答案解析：解析：考点 1.7.1.2 二、思维的种类。本题考查的是思维的分类。辐合思维是根据已知信息，利用熟悉的规则来解决问题。直觉思维是人们在面临新的问题事物和现象时，能迅速理解并做出判断的思维活动，发散思维是沿着不同的方向思考，重新组织当前信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量独特的新思想的思维方式。分析思维遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后得出合乎逻辑的正确答案。3.【南京师范大学】沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，这是（ ）A：直觉思维B：辐合思维C：发散思维(正确答案)D：分析思维答案解析：解析：考点 1.7.1.2 二、思维的种类。发散思维是指

3、人们沿着不同的方向进行思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量、独特的新思想。4.【南京师范大学】创造力高的人时常能对问题提出超乎寻常的见解，这体现了创造性思维的（ ）A：独特性(正确答案)B：变通性C：流畅性D：概括性答案解析：解析：考点 1.7.1.2 二、思维的种类。独特性是指对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解。5.【南京师范大学】概念的内涵反映事物的（ ）A：整体特征B：局部特征C：抽象特征D：本质特征(正确答案)答案解析：解析：考点 1.7.3.1 一、概念的含义和种类。概念的内涵是概念对事物的特有属性的反映。6.【南京师范大学】布鲁纳等人的人工概念形成理论认为

4、，概念形成的过程是（ ）的过程。A：假设检验(正确答案)B：把握共同因素C：内隐学习D：语言中介答案解析：解析：考点 1.7.3.2 二、概念形成的实验研究。布鲁纳的假设检验说认为，概念形成的过程是不断提出假设、验证假设的过程。7.【华东师范大学】三段论推论是以下哪种推理的重要形式（ ）A：条件推理B：演绎推理(正确答案)C：归纳推理D：不完全归纳推理答案解析：解析：考点 1.7.4.1 一、三段论推理。演绎推理是指从一般原理到特殊事例的推理形式，其前提是关于事物一般特征的真实判断，结论是根据某个或某些假设为真的论断而得到的。其主要形式有以下三种：三段论推理、条件推理、线性推理。故本题选B。8

5、.【统考】下列选项中，属于界定清晰的问题（well-Defined problem）是（ ）A：如何成为一名优秀教师B：怎样读好一本书C：如何根据已知条件解应用题(正确答案)D：怎样教育子女成才答案解析：解析：考点 1.7.5.1 一、问题解决的概念。界定清晰的问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态如何达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。9.【南京师范大学】在问题解决中，（ ）要搜索尽可能多的办法。A：算法策略(正确答案)B：手段一目的分析C：逆向搜索策略D：爬山法答案解析：解析：考点 1.7.5.3 三、问题解决的策略。本题考查的是问题解决的策略。算法策略是在问题空间中随机搜索所有可能

6、的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。B、C、D选项都属于启发法，是人们根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方法。10.小明嚼口香糖玩耍时，不慎将10元纸币掉到狭缝里。几经尝试，自己无法用手将其取出。最后在别人建议下，他用口香糖将其粘出。小明在开始时没有采用这样的方法解决问题，主要的影响因素是（ ）A：功能固着(正确答案)B：原型启发C：动机D：知识的表征答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着，通常我们会认为某种东西固有某种功能，它只可解决某种问题，因此在需要用它解决别的问题的时候，不能打破这

7、种功能固着的倾向，就会影响到对问题的解决。在别人提出建议之前，小明只知道口香糖是一种食物，并没有意识到口香糖可以粘东西的作用，属于功能固着对问题解决的作用。11.【北京师范大学】（UX、人力方向）人们总是倾向于根据一个物品的传统功能来表征这个物品，这种现象称为（ ）A：思维定势B：顿悟C：酝酿效应D：功能固着(正确答案)答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着。12.【华中师范大学】杜克（Duncker，1945）的蜡烛问题说明了（ ）对问题解决的影响。A：定势B：功能固着(正确答案)C：变式D：人格答案解析：解析：考点 1.7.5.

8、4 四、影响问题解决的因素。把某种功能赋予某种物体的倾向叫作功能固着。杜克的蜡烛实验验证了功能固着对问题解决的影响。13.【北京师范大学】（UX方向）无法把锤子看成是镇纸，这是一个（ ）的例子。A：定势效应B：功能固着(正确答案)C：累积效应D：以上都不对答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。功能固着是指在问题解决的过程中，只看到某种事物的典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。14.【南京师范大学】对真实的棋局，象棋大师记忆的准确性远高于业余新手，说明（ ）对组块有很大影响。A：觉醒状态B：加工深度C：记忆内容D：知识经验(正确答案)答案解析：解析：考点 1.7.

9、5.4 四、影响问题解决的因素。高水平的大师和棋手可以利用丰富的经验发现和建立棋子之间的关系，形成组块，而个体的知识经验对组块有着很大的影响。15.教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内。这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是（ ）A：流畅性差、变通性差B：流畅性好、变通性差(正确答案)C：流畅性好、变通性好D：流畅性差、变通性好答案解析：解析：考点 1.7.5.5 五、创造性和想象。在测验中，发散思维的流畅性、变通性和独特性被看作是衡量创造性高低的指标。流畅性是指单位时间内发散项目的数量；变通性是指发散项目的范围和维度，范围越大，维度越

10、多，变通性越强；独特性是指对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解。16.【华东师范大学】三段论推论是以下哪种推理的重要形式（ ）A：条件推理B：演绎推理(正确答案)C：归纳推理D：不完全归纳推理答案解析：解析：考点 1.7.4.1 一、三段论推理。演绎推理是指从一般原理到特殊事例的推理形式，其前提是关于事物一般特征的真实判断，结论是根据某个或某些假设为真的论断而得到的。其主要形式有以下三种：三段论推理、条件推理、线性推理。故本题选B。17.【南京师范大学】创造力高的人时常能对问题提出超乎寻常的见解，这体现了创造性思维的（ ）A：独特性(正确答案)B：变通性C：流畅性D：概括性答案解析：解析：考

11、点 1.7.1.2 二、思维的种类。独特性是指对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解。18.【南京师范大学】对真实的棋局，象棋大师记忆的准确性远高于业余新手，说明（ ）对组块有很大影响。A：觉醒状态B：加工深度C：记忆内容D：知识经验(正确答案)答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。高水平的大师和棋手可以利用丰富的经验发现和建立棋子之间的关系，形成组块，而个体的知识经验对组块有着很大的影响。19.【南京师范大学】概念的内涵反映事物的（ ）A：整体特征B：局部特征C：抽象特征D：本质特征(正确答案)答案解析：解析：考点 1.7.3.1 一、概念的含义和种类概念的内涵是概念

12、对事物的特有属性的反映。20.【北京师范大学】（UX方向）无法把锤子看成是镇纸，这是一个（ ）的例子。A：定势效应B：功能固着(正确答案)C：累积效应D：以上都不对答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。功能固着是指在问题解决的过程中，只看到某种事物的典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。21.【南京师范大学】头脑中浮现出父亲的形象的心理过程称为（ ）A：表象(正确答案)B：假象C：后象D：想象答案解析：解析：考点 1.7.2.1 一、什么是表象（1）表象是事物不在面前时，人在头脑中出现的关于事物的形象。（2）从信息加工的角度来讲，表象是指当前不存在的物体或事件的一

13、种知识表征，这种表征具有鲜明的形象性。22.【南京师范大学】布鲁纳等人的人工概念形成理论认为，概念形成的过程是（ ）的过程。A：假设检验(正确答案)B：把握共同因素C：内隐学习D：语言中介答案解析：解析：考点 1.7.3.2 二、概念形成的实验研究。布鲁纳的假设检验说认为，概念形成的过程是不断提出假设、验证假设的过程。23.【南京师范大学】沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，这是（ ）A：直觉思维B：辐合思维C：发散思维(正确答案)D：分析思维答案解析：解析：考点 1.7.1.2 二、思维的种类 发散思维是指人们沿着不同的方向进行思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存

14、储的信息，产生出大量、独特的新思想。24.【南京师范大学】根据已知信息，利用熟悉的规则来解决问题的思维称作（ ）A：直觉思维B：辐合思维(正确答案)C：发散思维D：分析思维答案解析：解析：考点 1.7.1.2 二、思维的种类。本题考查的是思维的分类。辐合思维是根据已知信息，利用熟悉的规则来解决问题。直觉思维是人们在面临新的问题事物和现象时，能迅速理解并做出判断的思维活动，发散思维是沿着不同的方向思考，重新组织当前信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量独特的新思想的思维方式。分析思维遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后得出合乎逻辑的正确答案。25.【南京师范大学】在问题解决中，（ ）要搜索尽可能多

15、的办法。A：算法策略(正确答案)B：手段一目的分析C：逆向搜索策略D：爬山法答案解析：解析：考点 1.7.5.3 三、问题解决的策略。本题考查的是问题解决的策略。算法策略是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。B、C、D选项都属于启发法，是人们根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方法。26.【北京师范大学】（UX、人力方向）人们总是倾向于根据一个物品的传统功能来表征这个物品，这种现象称为（ ）A：思维定势B：顿悟C：酝酿效应D：功能固着(正确答案)答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素把某种功能赋予某种物

16、体的倾向叫功能固着。27.【北京师范大学】（UX、人力方向）我们在外旅行时，通常会记住自己所在的野外环境和宾馆之间的地理方位，这种存储在大脑中的空间方位关系，我们称之为（ ）A：知觉B：表象(正确答案)C：感觉D：注意答案解析：解析：考点 1.7.2.1 一、什么是表象。表象是指对当前不存在的物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明的形象性。在大脑中记住自己所在的野外环境和宾馆之间的地理方位即为表象。28.【华东师范大学】“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的（ ）A：概括性B：深刻性C：独立性D：间接性(正确答案)答案解析：解析：考点 1.7.1.1 一、思维的概念及特征。思维的间接性就是

17、思维凭借知识经验对客观事物进行的间接反映。首先，思维凭借知识经验，能对没有直接作用于感觉器官的事物及其属性或联系加以反映。其次，思维凭借知识经验，能对原本不能直接感知的事物及其属性进行反应。最后，思维凭借知识经验，能在认识现实事物的基础上进行无止境地扩展。假设、想象和理解，都是以思维的间接性为基础的。29.【华东师范大学】人脑中呈现的已感知过的事物的形象是（ ）A：表象(正确答案)B：想象C：记忆D：幻想答案解析：解析：考点 1.7.2.1 一、什么是表象。事物不在面前时，在人脑里出现的事物的形象叫作表象。30.【华东师范大学】三段论推理是以下哪种推理的重要形式?（ ）A：条件推理B：演绎推理

18、(正确答案)C：归纳推理D：不完全归纳推理答案解析：解析：考点 1.7.4.1 一、三段论推理。演绎推理的重要形式是三段论推理和条件推理。31.小明嚼口香糖玩耍时，不慎将10元纸币掉到狭缝里。几经尝试，自己无法用手将其取出。最后在别人建议下，他用口香糖将其粘出。小明在开始时没有采用这样的方法解决问题，主要的影响因素是（ ）A：功能固着(正确答案)B：原型启发C：动机D：知识的表征答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着，通常我们会认为某种东西固有某种功能，它只可解决某种问题，因此在需要用它解决别的问题的时候，不能打破这种功能固着的倾向

19、，就会影响到对问题的解决。在别人提出建议之前，小明只知道口香糖是一种食物，并没有意识到口香糖可以粘东西的作用，属于功能固着对问题解决的作用。32.教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内。这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是（ ）A：流畅性差、变通性差B：流畅性好、变通性差(正确答案)C：流畅性好、变通性好D：流畅性差、变通性好答案解析：解析：考点 1.7.5.5 五、创造性和想象。在测验中，发散思维的流畅性、变通性和独特性被看作是衡量创造性高低的指标。流畅性是指单位时间内发散项目的数量；变通性是指发散项目的范围和维度，范围越大，维度越多

20、，变通性越强；独特性是指对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解。33.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（ ）A：间接性B：抽象性C：概括性(正确答案)D：理解性答案解析：解析：考点 1.7.1.1 一、思维的概念及特征。思维的特征有概括性、间接性和对经验的改组。人们得出以上结论，主要是对天空出现朝霞就下雨，晚霞就放晴中规律的概括。34.爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意象。由我随意地再生和组合”这段话所体现的主要思维种类是（ ）A：动作思维B：形象思维(正确答案)C：抽象思维D：常规思维答案解析：解析：考点 1.7.1.2 二、思维的种类。形象思维是用直观思维和表象解决问题的思维，其特点是具体形象性。爱因斯坦利用记号和意象，通过对他们进行再生和组合解决问题，属于形象思维。