形体训练电子教案范文.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课职业院校班级授课1999 年 9 月 9 日时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结使用形体训练基础 -高等教教材育出版社出版，胡凌燕主编教学其次章健美操内容第一节基本健美操可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本课以同学进展为本，确定“健康第一 ”的指导思想，真正促进同学身心健康进展。在教学过程中，结合中职同学精力充足，奇怪心、求知欲强的特点，采纳视频观赏、同学呈

2、现、嬉戏巩固指导等教学方法，来激发同学的爱好，着重培育同学对健美操的爱好思想与爱好，为终身体育锤炼打下基础。让同学在活动中把握技能，使同学体验到胜利的欢乐，同时培育同学的团结协作精神，营造宽松、和谐的呈现自己才能的学练氛围，培育同学的自信心。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结启示教学法、引导法、教学授课讲解示范法、分组练习法、方法类型同学呈现法、嬉戏法授导型（讲授课）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具多媒体教室，自制多媒体课件，扩音器等。预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共

3、5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载学问目标：通过学习，使同学明白健美操的基础学问，熟识健美操的音乐节奏，知道并能说出七种基本步伐、七种手形的名称，并懂得健美操成套动作是由基本步伐协作基本手形组合而成。才能目标：同学通过学习健美操的基本手形和步伐，把握其技巧。通过练习，提高同学柔韧、和谐、灵敏等身体素养。培育同学的节奏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标及教学要求感和韵律感，增强体能。情感目标：在同学的个人呈现中，体验胜利的欢乐

4、感，增强自信心。在图片、视频的观赏中，培育同学的审美才能和对健美操的学习爱好。在分组练习和嬉戏当中，培育同学相互协作的团队精神。 要求：1.老师在教学中要懂得和敬重同学，以同学为主，引导同学不断进取，树立自信心。采纳多种教学方法提高同学对健美操的爱好。在规范动作的基础上，不过分限制动作形式，让同学自由发挥，勉励同学积极摸索，提高制造性思维才能。2.同学在学习时，仔细仿照，积极摸索，勇于呈现自我。相互学习，团结协作。自我小结，正确评判。动作要规范、到位、有力度，并防止运动时损耗。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结健 美 操 的 基重难

5、点本手形、基本点步伐。动作要呈现出关健 美 操 “健 、键力 、 美 ”的 特点点。健美操基本手形 和步伐的作要领。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程时间安排教学内容老师活动同学活动教学方法及设计意图可编辑资料 - - -

6、欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入（2 分）讲授新课（30 分）熟识健美操1. 健美操的基础学问2. 健美操的基本手形3. 健美操的基本步伐师生问好。让学 生 欣 赏 音乐、图片、视频，提出问题。1. 语言引导同学自主学习2. 强调重难点3讲解示范4请同学示范教 师 点 评 5重复示范， 循环纠错。观赏图片、视频仔细观看摸索问题回答疑题1. 回答疑题2. 个 别 学 生示范，勇于呈现自我，体验胜利的乐趣。3. 图片观赏，认 真 模 拟 练习4. 跟 随 老 师仔细练习，积极摸索，自我反思，正确评判。教学方法：演示法提问法设计意图：通过音乐、图片、视频给

7、同学以感官刺激，让同学初步熟识健美操， 激发剧烈的学习爱好。教学方法：1. 引导法2. 讲授法3. 演示法4. 练习法5. 对比法6. 归纳法设计意图：活 跃 课 堂 气氛，激发同学学习爱好，促使同学成就感的生成。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载

8、精品名师归纳总结课堂健美操的基1 循 环 纠错，指导同学练本手形、基2组织呈现动习本步伐作，准时讲评，（10 分）并赐予口头表扬。学 生 分 成 5 组，积极参加练习，气氛热闹 。 相 互 学习 ， 团 结 协作。教学方法：分组练习法设计意图：学 生 分 组 练习，积极性更大。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结嬉戏（5 分）游 戏 1：老师说，同学做。游 戏 2：老师做，同学说。创设嬉戏，带领同学共同练习。积 极 参 与 嬉戏教学方法：嬉戏法设计意图：嬉戏将课堂推向高潮，同学参加到嬉戏中，在欢乐中学习的更深刻。可编辑资料 - - -

9、 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结（ 2 分）在轻音乐的背景下，让同学浏览回忆所学内容，放松身心。1. 同学学习了健美操的基础学问、基本手形和基本步伐。2. 大多数同学能够明白和把握学问点。3.90%的同学能够积极参加练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

10、- - -学习必备欢迎下载本节课以同学为主体 , 老师为主导，老师边教边做 , 同学积极练习。通过师生的沟通， 同学之间的相互评判， 引导同学正确评判自己与他人的表现，从而实现教学目标。其次，视频观赏、分组练习、嬉戏巩固等教学方法的运用， 激发了同学对健美操学习的爱好。最终， 老师在教学中准时发觉同学的错误并订正，在规范动作的基础上， 不去过分限制动作形式， 让同学自由发挥。 布置作业， 勉励同学不拘形式，勇于创新，自由编排动作，把握肯定的学习方法。总的来说，整堂课使同学既能在紧急的过程中学习动作又能教体会其中的放松与乐趣， 为每一个同学锤炼健康体魄、 感受运动学之美、制造美好将来奠定了坚实基础。反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载