开展课外主题活总结篇.docx
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1、精品名师归纳总结开展课外主题活总结 10 篇1. 开展课外主题活总结用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“网络阅读”“名著阅读”“阅读观赏” “怎样记日记”等。有老师主讲,也有同学主持。讲座时间不长,一般一至二课时。内容要通俗、浅显,留意趣味性。尽可能结合同学实际举例,仍依据需要采纳挂图、幻灯、演示相协作。除了讲座, 仍玩一些嬉戏, 嬉戏的内容很多, 有猜字谜、猜作品作者、对对子、成语接龙、拼字嬉戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等,很受同学欢迎。活动多以集体组织进行,如“猜谜会”“趣味语文联欢会”,在室内布置“谜语室” ,在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种好玩的集体
2、嬉戏,把同学平均分成几组,选择一个目的的“行军” 。在行军途中,设有一道道关卡,每道关卡设有各种趣味语文题,每个小组必需依靠集体的力气解决问题后才能连续前进。谁先到达目的的,就获得红旗。同学在这种活动中几活跃了气氛,又学习了语文学问。在班上常常有方案的开展语文竞赛活动,对激发同学学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结习语文的爱好,开发智力,培育特长都有积极作用。语文竞赛以考查同学的语文才能为主。单项竞赛,如一般话竞赛、查字典竞赛、讲故事竞赛、看图说话竞赛、作文竞赛、书法竞赛等。综合性竞赛,如听说读写综合竞赛、辩论赛等。同学在竞赛中增长了学问,又培育了团结合作的意识。几点体会和摸索。
3、(一)课外活动应当是以同学自主活动为主,不能像课堂教学一样由老师当主演,否就就不是课外活动。(二)课外活动应当尽量保证与课内学问的联系,使其真正成为同学拓展视野的舞台和主阵的,假如同学失去兴 趣,就应当准时调整,否就或铺张时间。(三)课外活动应当结合年级教学内容和特点形成系列, 甚至可以固定下来,不断总结体会,改进活动方式,提高活动成效。(四)课外活动可以尝试发挥教研组全部老师的特长, 有方案、有组织的开展系列课外活动,使同学在每一次活动之后都感觉到大有收成,这样会大大激发同学参与活动的积极性。(五)课外活动应尽量使用现代化教学手段,使同学在现代化技术营造的成效中接受美的熏陶。学校在这方面仍应
4、加大投入,增加资料储备,为同学的语文学习制造良好的条件。2. 开展课外主题活总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爱好既是学习的动力,又是激发制造性思维的催化剂。老师要千方百计开拓同学思路,拓宽爱好渠道,使同学对学习能常常保持长久而稳固的爱好。在学校阶段同学应具备的各种才能中,朗读才能应居首位,同学假如不完善的把握在个工具,就不行能的完成各科的学习,由此可见培育学校生的阅读才能是非常必要的任 务,大量的心理学家讨论和实践说明,学校生良好的学习习惯、留意力、意志、品质等心理素养不够稳固,特殊男孩对学习爱好不够深厚,在学习上存在着不少的问题,随着年级的上升,学问内容和难度的增加,导致
5、他们学习才能、效率和学习成果下降,同时造成了对学习的畏难和厌倦的心情, 长期下去势必会影响今后的学习。如何转变现状,就要多渠道的开展课外爱好小组活动。在本学期中我校爱好小组就开展的很好。活动开展的常常性。我校爱好小组每周最少活动一次, 全学期共开展活动十七次,同学的爱好爱好广了,学习的积极性也高了。通过开展故事演讲竞赛,提高了朗读才能和口语表达才能以及课外收集资料的才能,激发了同学们的学习爱好。养成了良好的学习习惯,培育了同学学习的自信心。同学通过爱好活动把握了很多良好的学习方法,也提高了学习成果。爱好小组是孩子们宠爱的活动形式,其核心是“爱好”,我想,在课堂教学中假如也能关注同学的爱好,留意
6、同学的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爱好体验,就能让同学学得主动积极,学得轻松开心,学得确有成效,真正提高同学学习的效率。学校领导表示,现在老师们很辛苦,但是通过努力,训练办出了特色,有的家长带着孩子来报名参与爱好小组。并表示将来仍要添置很多设备用于开展活动,爱好小组的活动肯定要持之以恒的开展下去。3. 开展课外主题活总结本学期依据总校训练教学工作重点,开展了丰富多采的课外活动, 开阔同学视野、 丰富学问, 提高才能, 陶冶情操, 开拓创新,为同学身心进展供应宽阔的空间,使同学获得亲身参与实践的积极体验和丰富体会,进展实践才能,进展对学问的综合运用和创新才能,养成合作、共享、
7、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著,现总结如下:学期初成立了学校课外活动领导小组,由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。第一做好宣扬工作,使学校师生进一步明白其意义,踏踏实实的既安全又顺当的开展活动。在此基础上,依据学校实际情形,拟定好活动内容及各种活动项目,支配好辅导老师,培育各种活动的骨干力气。支配好各班活动范畴、活动场的。建立健全实行评比制度,一月一小评,一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设阅读观赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进同学进展,有利于促进我校素养训练的可编辑资料 - - - 欢迎
8、下载精品名师归纳总结全面、有效的实施。我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度:活动前,学校依据每个老师的特点挑选辅导老师,同时依据课程的开设情形,勉励同学依据自身特长,特殊是爱好所向,挑选爱好小组。在老师的帮忙下,学会观看,学会分析,从而制造真正属于自己的个性空间。为加强常规督促治理,防止爱好小组的随便性和盲目性,我们坚持“五定”肯定活动课程,在全面明白老师和同学爱好、特长的基础上,结合学校的实际,开设爱好小组课程。二定活动目标,针对重点项目,学校将在的确可行的情形下把它作为评优和考核的重要依据。三定活动时间,爱好小组活动列入教学方案,每周两课时的固定活动时间。四定辅导老师。五定活动的点,我
9、们会确保各爱好小组固定的活动的点,开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。在各种课外活动开展的过程中,有时只留意形式的变化,忽视了活动目的的针对性。活动的顺当开展,有赖于工 作前的预备活动,但活动后的小结,大多数同学懒于表达, 有些同学只满意于“我知道”,而没有由此及彼,作出更深刻的摸索。以上几点仍须在今后工作中改进。总之,要全面提高同学的素养,我们要做的工作仍有很多,仍需要在各级领导的指导下进一步完善、进展、提高。我们得连续努力制造条件,让每一个孩子都参与到课外文体活动中去,体验到一份胜利的欢快,从而树立自信,拥有克服困难的信心和士气。我们有决心,有信心,有才能把我校可编辑资料 - - - 欢迎
10、下载精品名师归纳总结建设成“全面加特色” 的学校, 把同学培育成 “合格加特长” 的二十世纪接班人。4. 开展课外主题活总结随着社会的进展和生活的改善,人们普遍的熟识到,让 孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的训练,对开发儿 童智力,培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义。中华民 族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈训练自 古以来就被先人所重视。我使用的教材是上海师范高校编辑 的古典芭蕾技术技巧教程,这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特点。强调舞蹈训练的同时,对同学进行初步 的音乐学问训练,以培育同学的音乐感和对音乐的爱好。并 留意融诗、歌、舞为一体,充分表达中国舞蹈具有的载歌载
11、舞特色。同学通过舞蹈训练进步很快,肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高,并对古典芭蕾有了肯定的明白和熟识。同学通过舞蹈爱好班的学习,从不会跳舞到参与各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。同学和家长都认为参与舞蹈爱好班对他们受益非浅,对同学的气质、审美才能、身心健康、培育音乐、舞蹈的爱好有不同程度的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提高。我特殊留意培育同学对舞蹈的爱好和同学的仿照力和想象力以及他们的制造力。 对舞蹈的方位、 手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈学问,我都用趣味性的练习让同学在玩乐中学到。有时我给一段音乐要同学自己创编舞蹈动作,提高同学对学习舞
12、蹈的积极性。通过这一学期进行舞蹈训练,同学的舞蹈学问和动作的和谐性才能都有不同程度的提高。在工作中,我们仍有不足的的方,会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问。5. 开展课外主题活总结英语社团招收的是八年级对英语感爱好的同学,社团共有 32 人。本着丰富同学的课外生活和课外学问,提高同学的英语学习爱好的原就,在平常的活动时,尽量采纳多种手段的教学方式, 支配生动好玩的内容, 并且让同学完全参与, 让他们自己打算上课的内容。让语言的学习更有有用性与真实性,让同学在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情,爱好是的老师。因此,本学期,我将社团的教学内容分成歌谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗学
13、问介绍、学问传授等。在选材中考虑了如何更高效率的提高孩子学习的积极性。在形式上,我们采纳多种形式丰富课堂教学。主要是在嬉戏中创设开心的教学情形,通过歌曲、韵句的学习来巩固可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问,培育中同学学习英语的爱好。由于学校生学习英语时留意力连续时间较短,爱说好动,奇怪心强,记忆力好,属直接感觉型的思维类型,害羞,怕笑。在教学过程中,我们创设肯定的情形,增加一些嬉戏性活动,帮忙他们懂得与记忆。英语是一种韵律美丽,唱歌性很强的语言。由于同学年龄与生理的特点,我们将“唱”作为一个切入点,设计“唱” 的方式,发挥“唱”的功能。也因此,按着同学的爱好爱好, 让每个孩子
14、都参与到其中来。究竟学习英语的目的在于运用 英语进行沟通,表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口 语为主,着眼于初步的语言沟通,为他们制造宽松、和谐的 环境,解除同学紧急、惧怕、焦虑等不良心情。勉励他们多 说,常说,树立他们的自信心。当然,适当的勉励与夸奖是不行缺少的。 哪怕我们老师的一句颂扬, 一只竖着的大拇指,一个期望的眼神,也会勉励孩子更主动,更积极的学习。课后,我们准时总结,相互沟通,促进教学。通过英语社团活动的学习,参与的同学在口语交际方面都得到了提高,在期末的口试中也得以表达。同学仍借助小短剧表演的形式展现了自己的特长,学习的爱好也得到了很好的培育与提升。可以说,英语社团活动的开展
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