2019-2020学年八年级地理上册-《长江的开发》学案-人教新课标版.doc
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1、2019-2020学年八年级地理上册 长江的开发学案 人教新课标版一、学习目标:(一)知识目标1、读图能够说出长江的发源地、流经的省区、注入的海洋和上中下游的分界点。2、知道长江的主要支流,及其干流河段的特征。3、了解长江的开发利用状况和治理措施。(二)能力目标1、能结合相关图表资料,分析长江各河段水文特征。2、运用地图会分析长江被称为“水能宝库”和“黄金水道”的原因和意义。(三)情感态度与价值观目标1、树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。2、增强民族自豪感和社会责任感。二、学习重点和难点:探究长江各河段开发利用及治理措施三、学法指导:图表分析法、讨论法、归纳法四、知识点击:1、
2、长江发源于青藏高原上的唐古拉山,注入东海。干流全长6300多千米,长度居我国第一,也是世界第三大河流。2、长江流域面积:东西直线距离约3000千米,南北宽度除江源与三角洲地区外,一般约1千米,流域面积约180多万平方千米,居我国第一。3、水量:长江流域大部分处在我国亚热带季风气候区,属湿润区,雨季长,降水量大,水量大。其年径流量为10000亿立方米,占我国河流入海总量的42%,相当于珠江的3倍,黄河的近20倍,是我国流量最大的一条河流。4、长江上、中、下游河段的突出特征:上游:多峡谷、水流急,落差大,水能丰富 ;中游:多曲流,河道蜿蜒;下游:水流平稳,江阔水深。5、从唐古拉山至入海口落差达66
3、00米,而从从唐古拉山至上游的宜宾就达6100米,得出长江水能资源主要集中在上游河段。(从地势的第一级阶梯的青藏高原奔腾而下,陡然降落到四川盆地,河流落差极大,水能资源十分丰富)6、长江三峡工程建成后将成为世界上最大的水电站,发电量将为葛洲坝发电量的6倍,约1820万千瓦,远大于伊泰普水电站的1260万千瓦。7、宜宾以下四季通航,通航河道到700多条,干支流通航里程近8万千米,可绕地球赤道2圈,占全国内河通航里程的2/3,是全国最大的内河水运网。长江运量也十分的大,货运量占60%,长江航线具有巨大的运输价值,据专家估计,几千千米的长江干线运输能力相当于4条至6条同等长度铁路的运输能力;长江流域
4、资源丰富,经济发达,工业和城市集中,伴随着长江流域的经济发展,长江航运将形成更可观的货源市场,运输需求和潜力十分巨大。长江已成为目前世界上内河运输最繁忙、运量最大的通航河流。8、长江还可形成“江海联运”,沟通了沿海和内地;长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路干线以及京杭运河相交,实现“铁水联运”,使长江沿江地带的经济技术优势得以向南北辐射,把我国南北经济联为一体,是当知无愧的“黄金水道”。9、荆江河段水位高出两岸的江汉平原,河道蜿蜒,水流不畅,容易积水,造成洪灾。荆江河段是长江洪灾最严重的河段,素有“万里长江,险在荆江”之说。10、长江流经地区降水丰富,水系庞大,暴雨时各支流往往同时涨水,
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